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第3節(jié)有機物和有機合成材料教案教學(xué)目的1了解有機化合物的性質(zhì)特征結(jié)構(gòu)特征與多樣性的關(guān)系2通過觀察實驗掌握甲烷的性質(zhì)取代反應(yīng)3知道塑料合成纖維和合成橡膠的性能和用途4認識有機合成材料的發(fā)展對人類社會的進步所起的重要作用5
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第3節(jié)有機物和有機合成材料1新設(shè)計本教學(xué)設(shè)計思路是由生活到科學(xué)由大分子有機物到小分子有機物再到無機物由師生活動到主動構(gòu)建概念2教學(xué)目標1知識與技能會區(qū)別有機物和無機物知道一些簡單有機物的性質(zhì)2過程與方法通過實驗和小組合作學(xué)習(xí)
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課題3有機合成材料第十二單元化學(xué)與生活九年級化學(xué)人教版導(dǎo)入新課1會初步區(qū)別有機化合物和無機化合物2了解有機化合物和有機高分子化合物的特點3知道有機合成材料的性能與用途4了解合成材料所帶來的環(huán)境問題及解決方法5初步了
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12.3有機合成材料【教學(xué)內(nèi)容分析】本課題屬于知識擴展和應(yīng)用范疇，它貼近日常生活，聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)出STS的教學(xué)理念；此外，本課題的學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力、實驗探究能力和信息處理能力，樹立關(guān)注自然、關(guān)注社會的情感，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)策略分析】采用以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法，具體教學(xué)策略如下：1、課前布置學(xué)生收集生活中常用的塑料
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第十二單元化學(xué)與生活課題3有機合成材料學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級下冊1.會初步區(qū)別有機化合物和無機化合物。3.知道有機合成材料的性能與用途，初步了解新型有機合成材料學(xué)習(xí)目標2.了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。4.了解合成材料所帶來的環(huán)境問題及解決方法。新課導(dǎo)入新知探究交流討論：說出下列物質(zhì)的元素組成和相對分子質(zhì)量C、H
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第十二單元化學(xué)與生活單元課題3有機合成材料【學(xué)習(xí)目標】1.知識與技能（1）會初步區(qū)別有機化合物和無機化合物。（2）了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。（3）知道有機合成材料塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途。2.過程與方法（1）通過查資料等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力。（2）通過探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì)差異，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
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課題3有機合成材料教學(xué)案班級初三（）姓名學(xué)科化學(xué)課型新授編者審核備課組【學(xué)習(xí)目標】1、知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用。2、了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。3、認識新材料的開發(fā)
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課題3有機合成材料教學(xué)設(shè)計課題課題3有機合成材料單元第12單元學(xué)科化學(xué)年級九年級學(xué)習(xí)目標1了解有機化合物及有機高分子化合物特點；2認識三大合成材料的性能與用途；3認識有機合成材料的發(fā)展對人類社會進步的重要作用重點、難點有機化合物及有機高分子化合物特點；認識三大合成材料的性能與用途；教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課宇航員的服裝能使
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第十二單元化學(xué)與生活人教版初中化學(xué)課題3有機合成材料新知導(dǎo)入宇航員的服裝能使太空的人處于加壓狀態(tài)，供給宇航員生命所需的氧氣，控制溫度和濕度，防止輻射，還要經(jīng)得起行微流星的沖擊。宇航服中已經(jīng)應(yīng)用了一百三十多種新型材料。其中多數(shù)是有機合成材料。一、有機化合物C、HC、H、OC、H、OC、H、O、NC、H、O1646180162nH、S、ONa、Cl9858
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第十二單元化學(xué)與生活課題3有機合成材料衣食住行有機物和有機合成材料存在于我們生活的方方面面。1.能從組成上區(qū)分無機物和有機物。2.了解有機高分子材料的分類和用途。3.了解有機合成材料的特點、用途和對環(huán)境的危害，認識環(huán)境保護的重要性。寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式、元素組成和相對分子質(zhì)量。C、HC、H、OC、H、OC、H、O、N等C、H、O1646180幾萬至幾十萬H
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課題3有機合成材料課后測評1、下列物質(zhì)中，不屬于有機物的是()A.葡萄糖B.蔗糖C.醋酸D.二氧化碳【答案】D【解析】有機化合物中都含有碳元素，上述四種物質(zhì)中都含有碳元素，無法區(qū)分；由于CO、CO2、H2CO3及碳酸鹽的組成中盡管含有碳元素，但它們的組成和性質(zhì)具有無機化合物的特點，因此把它們看作無機化合物，所以CO2中盡管含有碳元素，但仍是無機化合物。2、“柴
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第十二單元化學(xué)與生活（有機合成材料）1.橡膠屬于有機高分子化合物，是重要的工業(yè)原料。它具有良好的彈性，但強度較差。為了增強某些橡膠制品的強度，往往需要進行硫化處理，橡膠制品中硫化程度越好，強度越大
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課后達標訓(xùn)練訓(xùn)練提升作業(yè)【基礎(chǔ)達標】1.復(fù)合肥料能為農(nóng)作物提供多種營養(yǎng)元素，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是A.NH4ClB.KNO3C.KClD.Ca3PO422.諺語“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮
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第十二單元化學(xué)與生活課題3有機合成材料從容說課本課題包括有機化合物和有機合成材料兩部分內(nèi)容。第一部分有機化合物中的“活動與探究”是在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上設(shè)計的，學(xué)生通過填寫分析一些具體物質(zhì)的化
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第十單元第1節(jié)食物中的有機物教案教學(xué)目標1知識與技能1了解蛋白質(zhì)糖類油脂維生素與人體健康的關(guān)系2了解蛋白質(zhì)糖類油脂經(jīng)氧化為人體提供能量3了解有機化合物和無機化合物的概念能從物質(zhì)組成上區(qū)分有機物和無機物4知道
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第十單元化學(xué)與健康第一節(jié)食物中的有機物魯教版九年級化學(xué)下冊狀元成才路狀元成才路做飯時米飯饅頭燒焦了會產(chǎn)生主要成分是碳單質(zhì)的黑色殘余物新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路汽油蠟燭和塑料等許多物質(zhì)中也含有碳元素狀元成才路狀元
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第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時材料與社會以及材料的導(dǎo)電性【教學(xué)目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認識、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認識、開發(fā)和利用情況，讓學(xué)生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導(dǎo)體和絕緣體，初步認識科學(xué)研究方
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天然材料與人造材料學(xué)習(xí)目標知道生活中的物品是由什么材料構(gòu)成的理解材料對我們生活的重要性加強熱愛生活的意識學(xué)習(xí)重難點知道生活中的物品是由什么材料構(gòu)成的感受材料的重要性新課導(dǎo)入人們將具有不同性質(zhì)的物質(zhì)用于生產(chǎn)與生活中并把這些
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
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