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五年級(jí)下冊(cè)智能學(xué)習(xí)我們的學(xué)習(xí)生活中也有很多人工智能應(yīng)用接下來(lái)我們一起試一試吧自動(dòng)翻譯文字或語(yǔ)言是人工智能的典型應(yīng)用之一現(xiàn)在的拍照翻譯準(zhǔn)確度很高翻譯速度也很快快來(lái)一起體驗(yàn)下吧學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候有些單詞沒(méi)學(xué)過(guò)有什么方法可以幫
上傳時(shí)間：2024-05-16 | 頁(yè)數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
學(xué)習(xí)單1活動(dòng)1人工智能的起源梳理人工智能起源的事件實(shí)踐探究班級(jí)8年班組別2活動(dòng)2人工智能的發(fā)展梳理人工智能的發(fā)展歷程思考與討論3活動(dòng)3我國(guó)人工智能的發(fā)展查找并交流我國(guó)在人工智能技術(shù)研究處于國(guó)際領(lǐng)先的有哪些
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智能學(xué)習(xí)新體驗(yàn)科目信息技術(shù)年級(jí)六班級(jí)六1-六6任課教師課型新授課時(shí)1課時(shí)課題智能學(xué)習(xí)新體驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.見(jiàn)識(shí)人工智能的厲害；2.熟悉機(jī)器翻譯、人臉識(shí)別等功能。過(guò)程與方法熟悉機(jī)器翻譯、人臉識(shí)別等功能。情感態(tài)度和價(jià)值觀提高學(xué)生對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)以及培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域。難點(diǎn)：智能學(xué)習(xí)在人工智能領(lǐng)域的運(yùn)用
上傳時(shí)間：2022-02-25 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：273
學(xué)習(xí)任務(wù)1.了解生活中常用的人工智能技術(shù)。2.熟練使用計(jì)算機(jī)中的人工智能技術(shù)。3.了解人工智能處理信息的方法原理。機(jī)器翻譯機(jī)器翻譯主要有安裝翻譯軟件進(jìn)行翻譯和在線(xiàn)翻譯兩種方式。現(xiàn)在能提供在線(xiàn)翻譯的網(wǎng)站有很多，但它們?cè)谑褂梅椒ㄉ洗笸‘悺C(jī)器翻譯生物識(shí)別技術(shù)現(xiàn)階段主要的生物識(shí)別技術(shù)有指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、虹膜識(shí)別、聲紋識(shí)別、掌紋識(shí)別等幾種。其中指紋識(shí)別技術(shù)和人臉識(shí)別技術(shù)是日
上傳時(shí)間：2022-02-25 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：83
學(xué)習(xí)單211活動(dòng)1文字創(chuàng)意下面四首清明絕句只有一首是宋代詩(shī)人王禹俑寫(xiě)的其他三首均來(lái)自人工智能程序所寫(xiě)找出出自真跡的絕句思考人工智能寫(xiě)詩(shī)與人類(lèi)寫(xiě)詩(shī)的區(qū)別實(shí)踐探究班級(jí)8年班組別2活動(dòng)2聲音創(chuàng)意人工智能可以創(chuàng)作
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學(xué)習(xí)單1活動(dòng)1機(jī)器翻譯利用在線(xiàn)翻譯網(wǎng)頁(yè)軟件或手機(jī)APP等進(jìn)行中英文翻譯比較翻譯效果實(shí)踐探究班級(jí)8年班組別2活動(dòng)2無(wú)人駕駛討論無(wú)人駕駛所需要的條件是否充分思考與討論3活動(dòng)3人機(jī)博弈在所有棋類(lèi)的人機(jī)博弈中
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學(xué)習(xí)單211活動(dòng)1機(jī)器學(xué)習(xí)的基本原理與同伴交流機(jī)器學(xué)習(xí)的原理思考與討論班級(jí)8年班組別2活動(dòng)2有監(jiān)督學(xué)習(xí)與無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)梳理有監(jiān)督學(xué)習(xí)與無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)內(nèi)容思考與討論3活動(dòng)3機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用利用智能音響或者智能手機(jī)的語(yǔ)言
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絕藝是一款由我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的圍棋程序絕藝圍棋程序采用蒙特卡羅樹(shù)搜索算法作為基礎(chǔ)的搜索框架使用深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù)訓(xùn)練策略網(wǎng)絡(luò)再通過(guò)與機(jī)器自我對(duì)弈形成價(jià)值網(wǎng)絡(luò)快速提高祺力絕藝戰(zhàn)勝過(guò)柯潔古力和樸廷桓等100多位職業(yè)棋手在第
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當(dāng)前人工智能技術(shù)開(kāi)始越來(lái)越廣泛地應(yīng)用到文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中智能創(chuàng)意指的是從數(shù)據(jù)出發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的規(guī)律然后基于這個(gè)規(guī)律來(lái)合成新的數(shù)據(jù)如何區(qū)分人工客服與智能客服人工智能可以創(chuàng)作繪畫(huà)音樂(lè)詩(shī)詞等作品應(yīng)該如何正確使用1活動(dòng)1文學(xué)
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第13課智能預(yù)測(cè)出行方式浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作從而加深對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用鼓勵(lì)學(xué)生積極參與
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第7課人工智能倫理浙教版九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)理解并掌握人工智能倫理的基本概念和原則包括人工智能倫理的基本原則人工智能的道德規(guī)范等了解并掌握應(yīng)對(duì)人工智能倫理挑戰(zhàn)的方法和技巧包括倫理審查算法公正性責(zé)任和權(quán)益保障等培養(yǎng)
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第8課人工智能安全浙教版九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生掌握人工智能基本概念和原理了解其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)教育學(xué)生具備運(yùn)用人工智能技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力提高學(xué)生在信息科技領(lǐng)域的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力通過(guò)實(shí)際操作和項(xiàng)
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第10課人工智能暢想浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)通過(guò)對(duì)智能環(huán)保系統(tǒng)的暢想設(shè)計(jì)和規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)如何面對(duì)各種實(shí)際問(wèn)題并通過(guò)創(chuàng)新思維來(lái)提出解決方案這種實(shí)
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第9課人工智能發(fā)展浙教版九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐意識(shí)通過(guò)對(duì)人工智能在社會(huì)生活中的應(yīng)用案例的學(xué)習(xí)和了解能夠深刻認(rèn)識(shí)到人工智能在社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際應(yīng)用和驅(qū)動(dòng)作用
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第10課智能創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級(jí)下冊(cè)第二單元第5課本節(jié)課分為四個(gè)活動(dòng)文學(xué)創(chuàng)意聲音創(chuàng)意圖像創(chuàng)意視頻創(chuàng)意四部分內(nèi)容組成學(xué)生通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)具備一定的小組合作能力
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第2課人工智能應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課本節(jié)課分為三個(gè)活動(dòng)機(jī)器翻譯無(wú)人駕駛?cè)藱C(jī)博弈三部分內(nèi)容組成學(xué)生通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)具備一定的小組合作能力探究能力
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第1課走進(jìn)人工智能教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課本節(jié)課分為三個(gè)活動(dòng)人工智能的起源人工智能的發(fā)展我國(guó)人工智能的發(fā)展三部分內(nèi)容組成學(xué)生通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)具備一定的
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人工智能在全球范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展已影響著人們生活的方方面面語(yǔ)音識(shí)別圖像識(shí)別自然語(yǔ)言處理等基礎(chǔ)性技術(shù)語(yǔ)音交互機(jī)器翻譯智能機(jī)器人人機(jī)博弈等應(yīng)用性技術(shù)自動(dòng)駕駛智慧醫(yī)療智慧農(nóng)業(yè)智能交通等綜合應(yīng)用技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用人
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智能生活人工智能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多方便也廣泛應(yīng)用于生活中任務(wù)分析想一想歡歡計(jì)劃去峨眉山景區(qū)旅游但是不知道如何去讓我們起來(lái)幫助他做一個(gè)出行計(jì)劃表吧制作出行計(jì)劃大致包括交通工具耗時(shí)里程等信息這么多信息我們?cè)趺粗滥?/p>
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選購(gòu)智能設(shè)備一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)解讀計(jì)算機(jī)配置表2體驗(yàn)按需選擇性?xún)r(jià)比高的計(jì)算機(jī)的一般過(guò)程與方法3能主動(dòng)關(guān)心信息技術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì)喜歡接觸新知識(shí)和新技術(shù)二教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)解讀計(jì)算機(jī)配置表難點(diǎn)形成計(jì)算機(jī)配置方案三教學(xué)過(guò)程1課堂
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