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281抽樣調查的意義第28章樣本與總體1普查和抽樣調查九年級數學華師學習目標1了解掌握普查抽樣調查的概念會根據實際情況選擇合適的方式進行調查重點2了解掌握總體個體樣本樣本的容量的概念難點導入新課大數據讓
上傳時間：2023-10-26 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：12
82普查和抽樣調查一內容和內容解析1內容普查和抽樣調查的定義總體個體樣本等概念以及隨機抽取的樣本抽取方法2內容解析在過去的學習中學生已經初步經歷了一些數據收集的過程獲得了一些數據收集與處理的活動經驗但對于數據收集的方
上傳時間：2024-02-05 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
普查和抽樣調查視頻導入學習目標1了解并掌握普查抽樣調查及其有關概念2在調查中會選擇合理的調查方式3掌握抽樣調查的方法并會合理的選擇樣本一普查總體個體1普查為而對進行的2總體所要考察對象的3個體組
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普查與抽樣調查學科年級課題7.1普查與抽樣調查主備人教學目標1.經歷設計收集數據、調查的過程，知道統計調查有普查和抽樣調查兩種方式。2.了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本、樣本容量等概念。3
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：57
上傳時間：2020-12-19 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：170
教學目標1、經歷調查、收集數據的過程感受抽樣的必要性2、了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念了解普查和抽樣調查的應用并選擇合適的調查方法解決有關現實問題3、在具體的問題情境中領會抽樣調查的優點和局限性體會不同的抽樣可能得到不同的結果4、能根據具體情境設計適當的抽樣調查方案5、進一步發展統計意識2學情分析七年級學生生理心理不夠成熟社會經驗不足法律意識薄弱
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歡迎進入數學課堂請拿出你的導學案、課本、筆和練習本，還有你的激情與信心，讓我們準備出發吧！全國人口總數燈泡的壽命收視率調查體檢中的身高、體重測量想一想我們以怎樣的調查方式獲得這些數據呢？6.2普查和抽樣調查3北師大版七年級下冊學習目標2.能根據具體情境選擇合適的調查方式。1.了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念。1、請閱讀課本，自學找出普查、抽樣調查定義，并說出
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第六章數據的收集與整理2普查和抽樣調查一：教學目標（1）知識與技能：了解普查和抽樣調查的相關概念，能在具體的問題中選擇適當的調查方法。（2）過程與方法：經歷分析具體問題的過程，培養學生解決問題的能力。（3）情感態度價值觀：通過小組交流討論，培養學生有條理的表達能力和團隊合作意識。2、教學重難點教學重點：選取適當的調查方法解決具體問題
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2.普查和抽樣調查第六章數據的收集與整理從事一個統計活動要經歷哪些過程？1.明確調查的問題和目的；2.確定調查對象；3.選擇調查方法，設計調查問題；4.實施調查；5.收集并整理數據；6.分析數據，得出結論，幫助人們作決策。學習目標1.經歷調查、收集數據的過程，感受抽樣的必要性。2.了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念，了解普查和抽樣調查的應用，并選擇合適的調查方式，解
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普查與抽樣調查學習目標：1.了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念2.能根據具體情境選擇合適的調查方式學習重點：選擇合適的調查方式解決問題，同時了解有關概念。學習難點：能根據普查與抽樣的特點結合具體的問題選擇合適的調查方式收集數據導與學過程：一、明確目標、自主學習（1）知道調查一般有兩種方式：普查、抽樣調查。（2）明確概念：普查；抽樣調查；總體；個體；樣本；樣本容量
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第六章數據的收集與整理2普查和抽樣調查學習目標1.了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念，能根據實際情況選擇合適的調查方法解決問題.2.在具體問題情境中，領會抽樣調查的優點和局限性，體會不同的抽樣可能得到不同的結果.生活情景劇預習檢測1、什么叫普查、總體、個體？為某一特定目的而對所有考察對象進行的全面調查，叫做普查.其中，所要考察對象的全體叫做總體，組成總體的每一個考察
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第六章數據的收集與整理2.普查和抽樣調查一、教學目標1.知識與技能（1）了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念；了解普查和抽樣調查的應用，在具體問題中選擇合適的調查方法，2.過程與方法（1）經歷具體分析問題的過程，培養學生解決問題的能力；3.情感態度與價值觀（1）通過小組交流合作、討論，培養學生的協作意識（2）培養學生的數學應用意識2、教學重難點重點：選取適當的方法
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第六章數據的收集與整理6.2普查和抽樣調查讀一讀第五次全國人口普查：全國總人口為129533萬人。其中：1.祖國大陸31個省、自治區、直轄市和現役軍人的人口共126583萬人。2.香港特別行政區人口為678萬讀一讀隨著科學家的研究與改良燈泡的壽命早已由過去的幾十個小時變成今日的十幾萬小時.為了收集這些數據，要進行一定的調查，我們這節課就一起來討論一下數據收據的兩種重要的
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普查和抽樣調查教學目標1.教學知識點：了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念，了解并掌握抽樣調查與普查各自的優、缺點.2.能力訓練要求：經歷調查、收集數據的過程，感受抽樣的必要性，體驗抽樣的差異對結果的影響3.情感態度與價值觀要求：培養學生積極探究、合作交流的情感，領悟其應用價值.教學重點能根據具體情境選擇適當的調查方式.教學難點如何確定調查范圍與對象，合理收集數據是否具有
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6.2普查和抽樣調查（1）什么時候需要普查？什么時候需要抽樣調查？（2）普查和抽樣調查有什么區別？（3）普查和抽樣調查的優缺點。（4）抽樣調查時應注意什么？交流討論：達標檢測：在手機上完成達標測試。小結：你這節課收獲了什么？用自己的方式表示出來。拓展延伸：小組合作完成：調查漢字中“的”和“了”哪個字使用更多。作業：完成云課堂中作業
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