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課題早春呈水部張十八員外統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀本詩(shī)背誦并默寫(xiě)本詩(shī)2通過(guò)注釋理解詞語(yǔ)進(jìn)而理解古詩(shī)的詩(shī)句意思3結(jié)合相關(guān)詩(shī)句體會(huì)這首描寫(xiě)春天的詩(shī)歌的意境學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解詩(shī)句的含義
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創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)一激趣導(dǎo)入一年之計(jì)在于春生活在嚴(yán)冬中的人們對(duì)春天總是有著強(qiáng)烈的企盼是誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)了春的蹤跡李白說(shuō)是柳樹(shù)于是李白這樣寫(xiě)道寒雪梅中盡春風(fēng)柳上歸李白宮中行樂(lè)詞其七激趣導(dǎo)入一年之計(jì)在于春生活在嚴(yán)冬中的
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古詩(shī)詞誦讀:4早春呈水部張十八員外教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)韓愈的文學(xué)常識(shí)；朗讀、背誦全詩(shī)。2.通過(guò)注釋理解詩(shī)句大意。3.根據(jù)詩(shī)句想象畫(huà)面，感悟詩(shī)人對(duì)早春美景的喜愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)背誦和默寫(xiě)這首詩(shī)；理解作者對(duì)早春美景的喜愛(ài)之情。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、釋題導(dǎo)入1.（板書(shū)詩(shī)題，齊讀）說(shuō)說(shuō)從詩(shī)題中你知道了什么信息。（詩(shī)題告訴了我們時(shí)間：早春；送呈
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早晨的歌教學(xué)方案設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析早晨的歌為西師版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元的內(nèi)容這是一首比較難把握的歌曲主要是休止符和切分較多但本課貼近小學(xué)生生活旋律歡快比較受小學(xué)生歡迎學(xué)生分析小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高設(shè)計(jì)這一堂課
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廣東省中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)方案設(shè)計(jì)基本要素學(xué)校江門(mén)市蓬江區(qū)紫茶中學(xué)時(shí)間2024年6月教材版本人民音樂(lè)出版社授課周數(shù)第18周年級(jí)班級(jí)執(zhí)教老師戴妍單元名稱京腔昆韻授課內(nèi)容唱臉譜課時(shí)安排第1課時(shí)授課類型演唱課課前理論依據(jù)結(jié)合國(guó)家2022新課標(biāo)以
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微課豐收的日子設(shè)計(jì)微課類型講授型制作方式混合式撰寫(xiě)人李小毅微課題目豐收的日子微課時(shí)長(zhǎng)4分45秒撰寫(xiě)時(shí)間2022810內(nèi)容簡(jiǎn)介豐收的節(jié)日是一通首活潑歡快的塔塔爾族民歌生動(dòng)地表達(dá)了塔塔爾人民喜慶豐收的歡快之情通過(guò)本課內(nèi)容認(rèn)識(shí)新疆塔塔
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獅王進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)一作品分析獅王進(jìn)行曲是一首管弦樂(lè)合奏作品是法國(guó)作曲家圣桑所作管弦樂(lè)組曲動(dòng)物狂歡節(jié)中的第一曲樂(lè)曲借用進(jìn)行曲的體裁來(lái)刻畫(huà)獅王及其行進(jìn)時(shí)的威嚴(yán)樂(lè)曲獅王進(jìn)行曲一開(kāi)始便以鋼琴的顫音形成威嚴(yán)的森林氣氛接著弦樂(lè)與兩架鋼琴
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小雞的一家教學(xué)目標(biāo)一完整地聆聽(tīng)歌曲初步感受小雞一家的相親相愛(ài)體會(huì)到歌曲快樂(lè)和溫馨的情緒二學(xué)唱歌曲用拍手感受節(jié)拍等不同形式的音樂(lè)活動(dòng)體會(huì)音樂(lè)的美感增強(qiáng)音樂(lè)的興趣三初步學(xué)會(huì)與他人合作用打擊樂(lè)為歌曲做伴奏教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)
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順德鄉(xiāng)土教材月光光微課教案教材分析月光光是廣東本土兒歌在珠三角廣泛傳唱順德本土的孩子基本都會(huì)哼唱這首童謠學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生雖然具備了一定歌唱能力但是對(duì)于粵語(yǔ)的歌曲掌握起來(lái)還是有一定的難度現(xiàn)在班級(jí)里的學(xué)生絕大部分都是外地的學(xué)生
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順德咸水歌對(duì)花歌微課教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1聆聽(tīng)對(duì)花歌體驗(yàn)音樂(lè)的情緒感受咸水歌流暢悠揚(yáng)抒情的風(fēng)格特征2嘗試用順德方言演唱對(duì)花歌深入體驗(yàn)并分析順德民歌的音樂(lè)特征結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境風(fēng)俗習(xí)慣語(yǔ)言特點(diǎn)等因素對(duì)形成民歌的民族風(fēng)格及地
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科音樂(lè)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期春季課題祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你教科書(shū)書(shū)名音樂(lè)教材出版社人民音樂(lè)出版社出版日期2016年4月教學(xué)目標(biāo)1感受歌曲活潑歡快的情緒能用響亮自然的歌聲歡快的完整地演唱歌曲2理解歌詞內(nèi)容
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哦十分鐘音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的一情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲引導(dǎo)學(xué)生感受體會(huì)歌曲的情緒讓學(xué)生體會(huì)到課間十分鐘的快樂(lè)二過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)課間活動(dòng)有針對(duì)性地對(duì)歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)解決歌曲中的旋律以及節(jié)奏難點(diǎn)三
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氹氹轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析氹氹轉(zhuǎn)是一首廣東方言童謠歌曲輕快活潑富有南國(guó)生活情調(diào)既是一首經(jīng)典的童謠也是一個(gè)經(jīng)典的游戲歌曲生動(dòng)有趣曲調(diào)具有鮮明的廣東音樂(lè)調(diào)性特點(diǎn)語(yǔ)言與音樂(lè)交融一體通俗易懂朗朗上口多年流傳是一首深受小朋友喜愛(ài)的
小紅帽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀a讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心孝敬長(zhǎng)輩b引導(dǎo)學(xué)生不要輕易相信陌生人c通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)在日常生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己知識(shí)與技能a讓學(xué)生了解小紅帽的故事內(nèi)容b學(xué)生學(xué)唱歌曲小紅帽并有
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三只小豬教學(xué)設(shè)計(jì)一導(dǎo)入1聆聽(tīng)豬的聲音師大家聽(tīng)什么動(dòng)物的叫聲生豬2揭示課題師對(duì)的而且這里有三只小豬你們知道三只小豬的故事嗎生知道師這個(gè)故事講述了三只小豬蓋房子的事情在蓋房子的過(guò)程中發(fā)生了什么呢我們今天來(lái)聆聽(tīng)管
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科音樂(lè)年級(jí)二年級(jí)學(xué)期秋季課題幸福的歌第二課時(shí)教科書(shū)書(shū)名音樂(lè)教材出版社人民音樂(lè)出版社出版日期2013年07月教學(xué)目標(biāo)1能夠體會(huì)和表現(xiàn)彝族音樂(lè)快樂(lè)的羅嗦的風(fēng)格2能夠記住樂(lè)曲的主題旋律教學(xué)內(nèi)容
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一年級(jí)音樂(lè)課小毛驢教學(xué)設(shè)計(jì)羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)唱歌曲小毛驢掌握歌曲中的十六音符節(jié)奏通過(guò)手號(hào)來(lái)加深音樂(lè)旋律的走向能自信地用優(yōu)美的聲音演唱歌曲2創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境將歌詞與舞蹈結(jié)合得學(xué)習(xí)方式通過(guò)游戲欣賞歌唱?jiǎng)?chuàng)編讓
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晨景教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1審美感知通過(guò)對(duì)晨景的聆聽(tīng)學(xué)生能夠感知音樂(lè)所表達(dá)的情緒理解音樂(lè)所描繪的寧?kù)o清晨與太陽(yáng)初升時(shí)的意境從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的感知能力學(xué)生能夠區(qū)分不同樂(lè)器的音色特點(diǎn)特別是長(zhǎng)笛和雙簧管進(jìn)一步加深對(duì)音樂(lè)層次和色
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每周一歌跨學(xué)科統(tǒng)整課程教學(xué)設(shè)計(jì)二十四節(jié)氣歌一教學(xué)理念2022版新課標(biāo)理念聚焦核心素養(yǎng)從審美感知藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)意實(shí)踐文化理解這四個(gè)維度注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的藝術(shù)感知情感體驗(yàn)重視藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系充分發(fā)揮協(xié)同育人功能本課的歌曲
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人音版三年級(jí)下冊(cè)第7課老師您好每當(dāng)我走過(guò)老師窗前教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)理念為深入落實(shí)習(xí)近平書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和指示以品質(zhì)課堂融合創(chuàng)新為主題深化音樂(lè)課程改革促進(jìn)音樂(lè)教師教學(xué)方式變革提高課堂教學(xué)質(zhì)量結(jié)合2022年版新課標(biāo)的指示要求
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