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無土栽培一、教學分析無土栽培技術是新興的農業技術之一，它是人類種植方式的一項重大變革。無土栽培不僅生長快、產量高、質量好，而且把人類的種植活動從土壤的束縛解放了出來，為實現農業、愿意生產的
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：220
無土栽培一、課程簡介我校依據課程實施計劃的要求，在特色學校創建過程中，尊重學生個性發展與文化需求，充分利用優厚的學校資源，努力為學生提供動手實踐的機會。營造“讓教育回歸生活，讓孩子熱愛生活
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：176
無土栽培【教學目標】（1）通過無土栽培活動的準備，使學生具有初步地活動計劃能力。初步培養學生的成果意識、質量意識。（2）了解無土栽培的優點和對農業生產的積極意義，培養學生積極的情感態度和價值觀
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：194
14、無土栽培教學目標1通過本課學習使學生知道什么是無土栽培及常見的栽培方式；了解無土栽培的好處。2指導學生制作營養液和無土栽培一棵植物，初步學習無土栽培技術；培養學生的動手能力；進一步培養學
上傳時間：2020-05-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
無土栽培(二)繼續深入了解無土栽培的相關知識，掌握無土栽培所用營養液的制作方法，能根據小組設計的方案完成無土栽培的作品設計，滲透以勞動創新的意識，培養學生熱愛科學、熱愛勞動的思想。引入話題1.上節課，我們認識了一種非常先進、高效的農業技術無土栽培。2.誰來說一說無土栽培的優點？3.現在請大家拿出上周已完成的設計方案。4.上節
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：153
無土栽培(一)了解無土栽培的相關知識，知道無土栽培的優勢，掌握營養液的制作方法，能夠設計出無土栽培的方案，培養學生熱愛家鄉、熱愛勞動的思想。引入話題1.問題導入:植物生長的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）2.為什么沒有土壤呢？你們見過不需要土壤就可以生長的植物嗎？3.電腦出示圖片欣賞傳統技術種植植物和無土栽培技術種植植物圖片。4
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：172
無土栽培（一）植物生長的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）。引入話題為什么沒有土壤呢？你們見過不需要土壤就可以生長的植物嗎？無土栽培說說議議無土栽培植物的優點：長勢強，產量高，品質好?？梢詼p少水分蒸發、滲漏和流失，與土壤栽培相比，可節約水5070。節約土地，不受環境制約。清潔衛生，易于管理。使農業生產擺脫了自然環境的制約，可以按照人的意志進行生產，所以是一種受控農業的
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無土栽培（二）上節課，我們認識了一種非常先進、高效的農業技術無土栽培，誰來說一說無土栽培的優點？引入話題無土栽培說說議議無土栽培首先要準備什么呢？器皿營養液如何制作營養液：每升水中加入大量元素，即:悄酸鉀0.7g、硝酸鈣0.7g、過磷酸鈣0.8g、硫酸鎂0.28g、硫酸鐵0.12g。微量元素硼酸0.6mg、硫酸錳0.6mg、硫酸鋅0.6mg、硫酸銅0.6mg、鉬酸銨0
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豆芽的無土栽培無土栽培活動背景在植物栽培技術中無土栽培越來越受到人們的喜愛許多常見的蔬菜都可以利用無土栽培技術來種植豆芽屬于芽苗菜營養豐富是一種在餐桌上常見的菜品一般通過無土栽培技術種植黃豆芽是豆芽中常見的一種其營養價值極
上傳時間：2023-09-20 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：208
教材分析周一校園新聞播報時來自中央電視臺軍事農業頻道的一則新聞引起了全校同學的廣泛熱議尤其是我們班的同學對新聞中提到的無土栽培這一農業新科技興趣極濃沒有土植物怎么生長無土種植的農作物和有土種植的農作物營養價值一樣嗎無土種植
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
效果分析此次活動取得了較好的效果學生們的考察興趣極濃考察能力大大提高以下是列舉的孩子們的活動成果神奇的魚菜共生關于艾維農場的考察報告考察組考察目的魚菜是如何共生的考察時間考察地點牟平區玉林店鎮艾維農場現將此次考察活動的有
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第61課無土栽培初體驗活動一無土栽培我知道遼海版七年級上冊了解無土栽培的基本原理優勢和局限性掌握無土栽培的主要類型包括水培霧培基質栽培等學習無土栽培系統的設計安裝和操作方法掌握植物營養液的配制管理和調整方法培養創新
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
項目6無土栽培櫻桃番茄課題來源蘇教版七年級勞動第三單元農業生產勞動一核心素養1勞動觀念理解現代農業技術對生活的價值培養環保與創新意識2勞動實踐能力掌握無土栽培的基本操作技能3科學探究思維通過觀察與記錄分析植物生長
上傳時間：2025-04-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
綜合實踐活動無土栽培教學目標知識與技能1通過學生上網瀏覽使學生初步掌握無土栽培技術的概念優點方法及意義2培養學生收集整理信息的能力善于動手實踐善于總結表達的能力過程與方法1運用上網查詢動手實踐參觀訪問等多種方式
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：3
教學設計教學設計無土栽培水培花卉學課前活動課前讓學生了解水培花卉的相關知識對水培花卉還有什么疑惑通過課前調查問卷了解學生課前知識掌握情況教學環節教師活動學生活動教學評價及技術應用創設情境談話引入1激發興趣導入新課讓
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：4
測評練習同學們學習了學會實地考察一課你們收獲了哪些知識呢讓我們來大顯身手吧1在進行實地考察前制定考察計劃必不可少考察前我們要有明確的做好工作還要進行合理的考察中我們要注意做到細心動腦認真寫好考察考察回來后我
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
課后反思探秘無土栽培學會實地考察方法指導課教學反思1尊重學生自主學習地位本節課充分體現了學生自主探究的教學理念教師是組織者和引領者學生是活動的主人作為組織者和引領者的關鍵是促進學生自主學習促使學生自己去感知觀察探究研討所以課
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
學情分析考察并不等同于參觀二者之間既有聯系又有區別參觀是到實地觀看考察則是帶有目的細致地觀察調查考察是學生在開展研究性學習中一種必備的技能這種技能的形成并不能一蹴而就而應該有計劃有序列地培養教學目標的制定應該體現梯度化例如
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
課標分析綱要在規定新課程的結構時做出了這樣的闡述從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程其內容主要包括信息技術教育研究性學習社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
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