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廚房教學設計【教學目標】1、認知目標通過比較了解新老廚房之間的的相同處和主要的區別。2、技能目標通過描繪想象中的廚房，進一步提高觀察能力、繪畫表現能力和創新能力。3、情感目標通過感受新老廚房的變遷
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：133
美術小記者教案教學目標：1、指導學生學習簡單的攝影知識。2、指導學生模仿記者進行采訪活動，了解美術記者的工作內容和具體的工作流程。3、引導學生通過簡單的策劃，采訪，編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。教學重難點：重點：積極地參與教學活動的各個過程，敢于采訪實踐，并樂于與他人合作。難點：對資料整理，編輯，展示工作產生興趣，能在某一環節中發揮自己的作用
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
變幻無窮的形象教案教材分析本課是三年級下冊第十四課的內容學習要求是根據身邊的物品進行想象變化創作藝術作品還有開動腦筋讓身邊常見的物品變化出奇特的形象來有拓展找一找生活中常見的物品進行組合排列會產生意外的效果這三部分
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
蘇少版美術三年級下冊大家商量一下用哪種動物作為我們集體的標志物是米老鼠胖胖豬還是青蛙小兔我們評出的最佳方案要比那些節日的吉祥物更加神氣可愛惹人注目先在紙上設計動漫還可以用各種材料做動漫你設計的動漫形象可以作為班級小
上傳時間：2024-12-16 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
風教材分析這是一節繪畫表現課，其對象風是我們身邊時時出現的一種自然現象，它看不見摸不著，對它的表現只有從相關聯的其它事物上得到體現。這就要求學生對相關的對象要有較深刻的認識，這是這節課要完成的主
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：139
設計文化衫教案教學目標1認識文化衫了解其文化內涵2運用恰當的圖形文字或符號色彩以及適當方法設計文化衫3學習把生活中美的東西美的元素變成美觀的事物培養學生的創新思維培養自信心教學重點難點1重點個性化風格的表現
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：9
設計文化衫教案教學目標1知識與技能讓學生了解文化衫的特點和設計方法2過程與方法教會學生運用印畫貼等方法在文化衫上進行設計制作3情感態度價值觀培養學生的設計意識和團隊合作精神教學重點難點學生如何運用印畫貼
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
文化衫的設計制作課件2文化衫的設計制作3學生創作4活動時間1欣賞思考1為什么喜歡文化衫欣賞思考2如果你作為設計師你會給你的文化衫設計什么樣的圖案色彩是什么樣的有哪些元素為什么2008北京奧運會主題文化
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：10
設計美麗服裝同步課件湘美版九年級下冊了解民族服裝藝術嘗試服裝設計我國是一個多民族的國家。絢麗多彩的民族服裝，是祖國大地上盛開的花朵和寶貴的文化遺產。玉人商朝殷墟婦好墓出土陶傭西漢早期漢陽陵出土木俑西漢早期馬王堆漢墓出土綺麗濃郁的風情民族服裝多注重袍、裙、飾帶的制作，許多樣式的產生可追溯到中華文明的早期，可謂源遠流長。不同民族服裝與該地區的生活習慣地理環境、傳統
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：59
設計文化衫教案教學目標1引導學生了解文化衫的設計目的和文化內涵用不同的材質設計自己的文化衫2鼓勵學生展開想象用繪畫剪貼或拓印設計自己喜歡的文化衫3體驗制作作品過程中的樂趣并能簡單表達出自己的設計想法教學重難點1通過
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
設計文化衫課件哪一組表演得最好所展示的文化衫和帽子最有特色哪一組表演得最好所展示的文化衫和帽子最有特色哪一組表演得最好所展示的文化衫和帽子最有特色問答1文化衫和帽子的作用2你們最喜歡什么樣的文化衫3現在市面上出售的
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：8
擬人化的形象教案教學目標：1、了解什么是擬人化，掌握擬人化的繪畫方法。2、通過欣賞、設計等學習實踐活動，提高學生觀察能力及創造能力。3、提高學生運用夸張的創作手法增強卡通形象的感染力，增加藝術作品情趣的造型能力。教學重點與難點：重點：感受與了解卡通形象的造型特點，掌握擬人化的表現手法。難點：通過擬人化的創作手法塑造與表現出擬人化的卡通形象作品。課前準備：教師
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：49
設計校服1.你對你的校服款式滿意嗎？6.如果讓你設計校服你會設計成什么樣式？7.你希望你的校服在哪些方面得到改進？課前調查5.你覺得校服應該符合什么樣的要求？4.如果學校不強制要求，你會主動穿校服嗎？2.平時喜歡哪些式樣的服裝？3.您是否認為校服應該男女有別？“校服”的自述：親愛的同學們，你們認識我嗎？我是你們最親密的朋友，可你們瞧，我的遭遇：被同學擱置一旁，擠壓在柜殼；被人遺落
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：56 | 格式：PPT | 瀏覽：89
教學課件湘美版九年級下冊設計美麗服裝目錄新課導入1中國有五十六個民族，除了漢族之外還有其他五十五個少數民族，同學們知道少數民族的服裝有什么特色嗎？這些服裝有什么特色呢？上面的花紋有什么寓意呢？今天我們就來了解一下民族服裝作品欣賞2作品欣賞民族服裝作品欣賞民族服裝作品欣賞民族服裝作品欣賞了解民族服裝藝術，嘗試服裝設計新課講授3新課講授綺麗
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：121
變幻無窮的形象教案教學目標：1、能辨識和描畫出物體的基本形狀，并能想象添畫成有趣的形象。2、能將身邊的物品進行想象、變化，并嘗試制作不同的藝術作品。分析物品的外形特點，在形的基礎上利用適當的美術方式創造出新形象的作品。3、學生在發現美，表現美的過程中，提高欣賞美的能力。教學重點：用繪畫或手工的方式，把身邊常見的物品變化出奇特的形象。教學難點：想象添畫，創造出豐富
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：36
設計文化衫哪一組所展示得最有特色哪一組所展示得最有特色什么是文化衫文化衫tshirt音譯恤是一種特別的恤這種衣服大都體現穿衣者的獨特氣質與個性現在文化衫一般衍生為DIYdoityourseif恤因為文化衫上的圖案
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：14
小泥人學情分析本課面對的是中年級的孩子，讓他們初步認識形狀，體驗不同媒材的效果，通過觀察、制作等方法表現所見所聞、所感所想，激發豐富的想象與創造的愿望。用各種易于加工的媒材，運用組合，揉捏等方法
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：166
多彩的民間美術教案教學目標：1、通過欣賞民間美術，使學生了解什么是民間美術和它的特點，提高學生對民間美術的審美能力，增加知識和民族自豪感。2、通過講解和欣賞使同學們掌握民間美術的種類.了解民間美術的藝術語言有什么特征如何理解。教學重難點：重點：講清并使學生了解民間美術的特點及主要種類的藝術特點。難點：學生對民間美術的有關特點的掌握及對作品能進行正確的賞析。教學準備：教學輔助課件制
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
設計文化衫教案【教法分析】本課在導課時采用了直觀導入的方法，教師身穿由自己設計圖案的文化衫，既有效地吸引學生的注意力，又充分調動了學生的學習積極性。授課過程中不僅使用傳授法，還采用觀察分析法，引導學生觀察、分析、了解不同文化衫的不同人文內涵，讓學生觀察校服，了解其文化內涵，分析不足，激發自我設計的欲望。在探討文化衫圖案的表現方法時，教師運用演示法，形象直觀的為學生作以示范，消除學生的畏
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我設計的自行車教案教學目標：1、通過對自行車結構、功能的初步認識，指導學生設計自行車的草圖，利用繪畫的方式創作自行車。2、引導學生富有創意的運用繪畫來表現自行車，在創作與探索中，捕捉創作靈感，逐步形成創造性的構思。3、培養學生的觀察能力和想像能力，激發學生的創造性思維形成創造性構思。4、通過討論交流，相互啟發，培養學生發現問題解決問題的能力。5、引導學生富有創意的設計自
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
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