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長江之歌教學設(shè)計一教材分析長江之歌是一首抒情風格的進行曲他氣勢宏大舒展起伏的旋律形象的描繪了長江的波瀾壯闊曲折回轉(zhuǎn)的情景歌詞可以說是一首抒情詩運用高度的藝術(shù)概括采用形象凝練的語言發(fā)自內(nèi)心地詠唱了這條中國的第一大河長江唱
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繡荷包教案一核心素養(yǎng)目標1審美感知通過欣賞不同地區(qū)的繡荷包民歌感受民歌的旋律美節(jié)奏美和情感美培養(yǎng)學生的音樂審美感知能力2藝術(shù)表現(xiàn)學生能夠?qū)W唱山西和云南民歌繡荷包掌握一定的歌唱技巧并用準確的方言發(fā)音進行演唱提升藝術(shù)表現(xiàn)
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教學內(nèi)容欣賞翻身的日子歌曲分析常見曲式分析整體結(jié)構(gòu)帶引子和尾聲的多段式較為復合的結(jié)構(gòu)也可理解為三部曲式和變奏原則的綜合運用等一引子音樂特點由樂隊合奏營造出熱烈歡騰的氣氛節(jié)奏較為明快熱烈力度較強具有調(diào)動情緒引出主題的作
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繡荷包民歌按題材可以分為山歌小調(diào)和勞動號子山歌也就是山曲指的是人們在田野勞動或抒發(fā)情感時即興演唱的歌曲節(jié)奏自由旋律悠長比如云南的放馬山歌小河淌水廣西的山歌好比春江水陜西的走西口等等小調(diào)也就是小曲一般是人們在休閑娛樂
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課題長江之歌導者單位導學目標1結(jié)合作品學習三段體及結(jié)構(gòu)類型通過學習三段體知識且能運用知識重點分析音樂作品2運用創(chuàng)設(shè)情景及視聽結(jié)合法創(chuàng)造良好的學習氛圍使學生在輕松愉快中學到知識提高學生學習音樂興趣和愛好3通過對本首歌曲的學唱
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第二單元影視金曲長江之歌教學設(shè)計一教學分析長江之歌旋律流暢激昂歌詞大氣磅礴感情親切熱烈通過對長江的描寫與贊美抒發(fā)中國人民熱愛祖國的深厚情感歌曲為大調(diào)式44拍ABA三段體結(jié)構(gòu)歌曲具有很高的藝術(shù)性是一首廣為傳唱的歌曲二
清貧音樂詩劇角色方志敏共產(chǎn)黨員革命志士秉持著清貧舍己為公的高尚品德國民黨士兵甲一心想從方志敏身上搜出錢財發(fā)洋財?shù)膰顸h士兵國民黨士兵乙與士兵甲一同執(zhí)行抓捕任務(wù)同樣貪財?shù)谝荒婚_場引言時間無通過投影展現(xiàn)寫作時間為193
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不要笑我囊中空空不要看我兩袖清風布衣單衫陰冷的茅棚芭粟菜根繁重的苦工這是母親留給我們的呀誰能責備她的貧窮我從事革命斗爭已經(jīng)十多年了在這長期的奮斗中我一向是過著樸素的生活從沒有奢侈過經(jīng)手的款項總在數(shù)百萬元但為革命而籌
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野蜂飛舞管弦樂曲音樂欣賞01PARTONE創(chuàng)作背景野蜂飛舞野蜂飛舞是俄國作曲家里姆斯基科薩科夫的作品它是歌劇薩旦王的故事完成于1900年中的一段插曲在這個故事中有一段情節(jié)是野蜂襲擊了壞人音樂就是為了表現(xiàn)這個場景而創(chuàng)
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聆聽與思考說說你聽到聲音的顏色赤橙黃綠青藍紫大提琴小提琴渾厚豐滿圓潤明亮青少年管弦樂隊指南第六單元管弦和鳴西洋管弦樂器一般分為木管樂器銅管樂器弓弦樂器打擊樂器四組聽辨組別弓弦樂器木管樂器銅管樂器
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教授年級七年級聆聽歌曲你感受到什么樣的感情表達了游子的思鄉(xiāng)之情小提琴曲思鄉(xiāng)曲與民歌城墻上跑馬聆聽樂曲感受樂曲情緒用小提琴奏出的哀婉纏綿如訴如泣的旋律帶著濃重的思鄉(xiāng)愁情撲面襲來遠離家鄉(xiāng)的人們那種冷冷清清尋尋覓覓欲回
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唱臉譜年級七年級學科藝術(shù)音樂京劇是在北京形成的戲曲劇種至今已有兩百多年歷史被譽為我國的國粹京劇京劇四大行當生旦凈丑戲歌運用了京劇元素加上現(xiàn)代流行歌曲元素創(chuàng)作的歌曲即歌中有戲戲中有歌唱臉譜思考1這首音樂分為幾段2
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二泉映月教學目標能夠積極認識感受民族樂器二胡的構(gòu)造與音色加深對我國民族音樂的認識和理解二過程與方法1運用講解探究等教學法認識二胡構(gòu)造與音樂表現(xiàn)力2運用聆聽分析等教學方法欣賞二胡獨奏曲二泉映月探究旋律節(jié)奏速度力度等音樂
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教師歌唱的語言和音色特點音樂類型歌唱的語言和音色特點音樂類型用陜北地區(qū)的方言進行演唱具有濃郁的地方特色高亢嘹亮能夠傳達出強烈的情感和力量信天游是流傳在中國西北地區(qū)的一種民歌形式節(jié)奏自由明快旋律高亢悠揚具有濃郁的地方特
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百鳥朝鳳指君主圣明而使天下之人依附歸順后來也用來比喻那些德高望重眾望所歸的人成語中的朝指的是朝見鳳則是指鳳凰是古代漢族神話傳說中的一種神鳥被視為鳥王因此這個成語蘊含了對君主或德高望重者的尊敬和歸附之意名詞解釋作品
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漁舟唱晚匯報人WPS古箏彈撥弦鳴樂器是漢民族古老的民族樂器流行于中國各地常用于獨奏重奏器樂合奏和歌舞戲曲曲藝的伴奏音域?qū)拸V音色優(yōu)美動聽演奏技巧豐富表現(xiàn)力強滕王閣序王勃漁舟唱晚響窮彭蠡之濱樂曲表現(xiàn)了怎樣
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野蜂飛舞教案一教學目標基于核心素養(yǎng)1審美感知學生能夠聆聽野蜂飛舞感受樂曲緊張快速的節(jié)奏特點和獨特的音樂風格體會音樂所營造的野蜂飛舞的生動場景提升對音樂的審美感知能力2藝術(shù)表現(xiàn)通過節(jié)奏模仿動作表演繪畫創(chuàng)作等方式讓
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中國民歌教學目標1讓學生理解民歌的概念了解中國民歌的主要體裁2通過對不同體裁民歌山歌小調(diào)勞動號子的賞析提高學生對中國民歌的鑒賞能力3激發(fā)學生對中國民歌文化的熱愛增強民族文化自信教學重難點1教學重點掌握民歌的概念與
彎彎的月亮藝術(shù)音樂七年級下冊你知道哪些與月亮有關(guān)的詩句嗎舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)靜夜思李白小時不識月呼作白玉盤古朗月行李白舉杯邀明月對影成三人月下獨酌四首其一李白在古詩中作者借助月亮表達了怎樣的情感呢思鄉(xiāng)之情作品介
青少年管弦樂隊指南教案一課標要求與教材分析1通過欣賞青少年管弦樂隊指南使學生了解認識西洋管弦樂隊中各種樂器的音色及其表現(xiàn)力通過講解音樂知識欣賞音樂使學生掌握有關(guān)西洋管弦樂隊的編制等一般性知識2青少年管弦樂隊指南是英國作曲家
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