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彎彎的月亮藝術音樂七年級下冊你知道哪些與月亮有關的詩句嗎舉頭望明月低頭思故鄉靜夜思李白小時不識月呼作白玉盤古朗月行李白舉杯邀明月對影成三人月下獨酌四首其一李白在古詩中作者借助月亮表達了怎樣的情感呢思鄉之情作品介
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教學內容欣賞翻身的日子歌曲分析常見曲式分析整體結構帶引子和尾聲的多段式較為復合的結構也可理解為三部曲式和變奏原則的綜合運用等一引子音樂特點由樂隊合奏營造出熱烈歡騰的氣氛節奏較為明快熱烈力度較強具有調動情緒引出主題的作
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彎彎的月亮教案一教學目標1審美感知學生能夠聆聽并感受彎彎的月亮的旋律之美歌詞意境之美和不同版本演唱的風格之美理解歌曲所展現的寧靜優美的水鄉畫面以及其中蘊含的淡淡惆悵提升對音樂美感的認知2藝術表現鼓勵學生嘗試用自己的語言描述
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不要笑我囊中空空不要看我兩袖清風布衣單衫陰冷的茅棚芭粟菜根繁重的苦工這是母親留給我們的呀誰能責備她的貧窮我從事革命斗爭已經十多年了在這長期的奮斗中我一向是過著樸素的生活從沒有奢侈過經手的款項總在數百萬元但為革命而籌
清貧音樂詩劇角色方志敏共產黨員革命志士秉持著清貧舍己為公的高尚品德國民黨士兵甲一心想從方志敏身上搜出錢財發洋財的國民黨士兵國民黨士兵乙與士兵甲一同執行抓捕任務同樣貪財第一幕開場引言時間無通過投影展現寫作時間為193
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百鳥朝鳳指君主圣明而使天下之人依附歸順后來也用來比喻那些德高望重眾望所歸的人成語中的朝指的是朝見鳳則是指鳳凰是古代漢族神話傳說中的一種神鳥被視為鳥王因此這個成語蘊含了對君主或德高望重者的尊敬和歸附之意名詞解釋作品
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漁舟唱晚匯報人WPS古箏彈撥弦鳴樂器是漢民族古老的民族樂器流行于中國各地常用于獨奏重奏器樂合奏和歌舞戲曲曲藝的伴奏音域寬廣音色優美動聽演奏技巧豐富表現力強滕王閣序王勃漁舟唱晚響窮彭蠡之濱樂曲表現了怎樣
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繡荷包民歌按題材可以分為山歌小調和勞動號子山歌也就是山曲指的是人們在田野勞動或抒發情感時即興演唱的歌曲節奏自由旋律悠長比如云南的放馬山歌小河淌水廣西的山歌好比春江水陜西的走西口等等小調也就是小曲一般是人們在休閑娛樂
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十五的月亮一核心素養目標1審美感知學生通過聆聽十五的月亮的音頻和觀看視頻感受歌曲的旋律美節奏美和情感美體會軍旅歌曲獨特的藝術魅力能夠識別歌曲中的音樂元素如北方民間音調素材旋律走向節奏變化等提升對音樂的感知能力2藝術
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少年教案一核心素養目標1審美感知通過聆聽少年建黨百年版學生能感受歌曲的旋律節奏和聲音色等音樂要素體會其歡快激昂的風格提升對音樂的審美感知能力2藝術表現學生能夠準確演唱歌曲掌握一定的演唱技巧如呼吸控制發聲方法等
二泉映月教學目標1引導學生感受體驗民族樂器的不同音色幫助學生把握對中國傳統音樂文化的認識2使學生在聆聽演奏實踐中親身參與從而獲得對音樂的直接經驗和豐富的情感體驗3通過教學多媒體為學生提供生動直觀的學習材料激發學生的
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百鳥朝鳳教材分析百鳥朝鳳是一首民間樂曲其流行區域很廣在山東安徽河南河北等地都有不同版本本首樂曲旋律熱情歡快嗩吶演奏似百鳥和鳴之聲表現了生機勃勃的大自然景象在演奏技法上運用循環換氣快速雙吐等技巧模仿出逼真的鳥叫情趣盎然
二泉映月教案教學目標1通過聆聽二泉映月二胡獨奏區的演奏效果體驗樂曲的悲涼向往光明的情緒情感熱愛我國的民族音樂2通過欣賞能夠體驗和感受民間音樂家華彥鈞阿炳那種倔強剛毅的性格同時學習他那種堅決與黑暗勢力作斗爭的精神3
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學校授課匯報人WPS01天路的故事第一章青藏鐵路天路01青藏鐵路02歌曲欣賞第二章1音樂表現了怎樣的情緒2音樂進行的速度如何3歌曲的音域及演唱聲音的特點的是怎樣的01聆聽思考1音樂表現了怎樣的情緒2
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彩云追月一教學目標一情感目標激發學生對民族民間音樂的興趣并借助合唱感受中國經典民樂的韻味和意境二知識目標欣賞彩云追月的全曲能夠哼唱主題旋律初步了解任光的生平及此曲的創作背景能初步感受主題音樂慢探戈的創作手法三能
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少年建黨版匯報人WPS聆聽感受歌曲的旋律和節奏01聆聽感受歌曲的旋律和節奏1旋律2節奏重復發展有推進感附點節奏的運用充滿活力少年一方面指代中國共產黨歷經百年仍如少年般充滿活力斗志昂揚堅守初心使命另一方
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音樂與詩教案教學目標1審美感知學生能夠通過聆聽思鄉曲和朗誦鄉愁感知音樂和詩歌中蘊含的思鄉情感以及不同藝術形式對情感的表達2藝術表現學生能夠哼唱思鄉曲的主題在配樂朗誦鄉愁中嘗試用恰當的情感和節奏進行表達提高自身的藝術表現能
課題天路課型或模塊新授課學校年級七年級教材湘藝版課時1執教人職稱性別年齡教學目標審美感知通過學習歌曲天路能說出歌曲的音區音域演唱聲音及風格特征感受歌曲的高亢嘹亮及贊美的情感藝術表現1通過多
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二泉映月教案教學目標1對比欣賞二胡獨奏弦樂合奏二泉映月能夠感受體驗樂曲的音樂情緒并能從音樂要素方面探索其與音樂情緒之間的關系能背二胡獨奏二泉映月的音樂主題2通過汲取表述分享拓展等方法提高學生自主學習的能力及欣賞評價音
云破月來花弄影月影繾綣彩云追任光曲聆聽并寫出曲式結構引子A段B段連接連接C段并列的三部曲式音樂的律動切分節奏引子探戈音樂常用節奏跳躍流動音樂的流動第一部分音樂要素主奏樂器變化重復重復重復變化重復
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