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6同伴交往有分寸教學設計課題同伴交往有分寸學科心理健康年級四年級學習目標1通過活動讓學生明白人與人的交往過程中需要掌握分寸2通過活動使學生學會一些基本的人際交往技巧學會和同伴恰當相處保持適當距離3體驗到和同伴交往帶來的快樂情
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12讓人三尺何妨教學設計課題讓人三尺又何妨學科心理健康年級四年級學習目標1通過故事的形式幫助學生體驗寬容感悟寬容2通過創設情景幫助學生想象不寬容的后果讓學生樹立寬容的意識3讓學生懂得寬容的積極的意義在生活中表達寬容踐行
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13贊美讓我心飛揚教學設計課題贊美讓我心飛揚學科心理健康年級四年級學習目標1通過分享活動幫助學生體會被贊美時的愉悅心情懂得贊美的力量和意義2通過具體的情景分析幫助學生掌握贊美的小技巧懂得用恰當的形式和方法表達自己的贊美3學
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14不拼怎知行不行教學設計課題不拼怎知行不行學科心理健康年級四年級學習目標1通過分享活動知道人生遇到困難是難免的把困難當作一件平常的事情來對待2通過活動幫助學生體驗克服困難的成就感樹立克服困難的信心3能夠在學習和生活中迎
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9朋友讓我們道聲再見教學設計課題朋友讓我們道聲再見學科心理健康年級四年級學習目標1引導學生感受離別知道離別是最讓人難過沮喪不舍的事情我們會感覺到傷心抗拒會哭泣2讓學生意識到每個人成長的路上都充滿離別我們要學會接受離
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1勤奮助你成才教學設計課題勤奮助你成才學科心理健康年級四年級學習目標1懂得勤奮的重要性學習古人名人身邊同學刻苦勤學的精神2引導和激勵同學們學會勤奮學會學習樹立目標和理想不斷進取追求上進3反省自己的學習態度明確今后努
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10嫉妒之心不可有教學設計課題嫉妒之心不可有學科心理健康年級四年級學習目標1通過活動體會嫉妒的表現分析嫉妒產生的原因掌握克服嫉妒的方法2正確認識嫉妒和寬廣正確對待嫉妒心理懂得嫉妒之心不可有并且樹立做人要寬容的意識主動做一
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4展開想象有方法教學設計課題展開想象有方法學科心理健康年級四年級學習目標1感受想象的重要性想象能使我們的生活更加精彩有趣讓學生敢于熱心于想象2學習展開想象的方法多種多樣知道可以通過在閱讀中跳讀和在日常生活中細心觀察來鍛煉想象
15我的責任我做到教學設計課題我的責任我做到學科心理健康年級四年級學習目標1體驗不同角色應承擔的不同責任懂得每個人都有不同的角色每個角色背后都有需要承擔的責任初步形成責任意識2能夠積極主動地承擔自己的責任做個負責任的人重點體
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4讓知識插上想象的翅膀教學設計課題讓知識插上想象的翅膀學科心理健康年級四年級學習目標1引導學生了解關于想象聯想的相關心理知識知道想象力的重要性2培養學生聯想意識增強想象能力3在自我探索活動中體會想象力帶來的新奇與快樂提高
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17尊重每一個職業夢想教學設計課題尊重每一個職業夢想學科心理健康年級四年級學習目標1認知不同的職業增進對不同職業的理解懂得社會的發展和進步離不開各種職業的推動2樹立對他人對職業的尊重培養正確的職業價值觀和職業道德為職業生涯做
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7說謊不是好習慣教學設計課題說謊不是好習慣學科心理健康年級四年級學習目標1幫助學生認識說謊可能帶來的負面影響2幫助學生理解誠實的重要性培養誠實的美德3培養孩子誠實守信不說謊話的好習慣重點培養孩子誠實守信不說謊話的好習慣難
5課余生活巧安排教學設計課題課余生活巧安排學科心理健康年級四年級學習目標1讓學生了解課余生活的意義和價值掌握合理安排課余生活的方法2引導學生學會合理安排課余生活提高自我管理能力和自主學習能力3培養學生積極健康的課余生活方式形
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8善于溝通不誤會教學設計課題善于溝通不誤會學科心理健康年級四年級學習目標1懂得誤會大多數時候是由于溝通不良導致的懂得要主動進行良好的溝通以化解誤會2學習解除誤會的方法和技巧提高自我的溝通能力3體驗誤會產生時的難受以及體驗誤會解
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18心存感恩傳遞愛教學設計課題心存感恩傳遞愛學科心理健康年級四年級學習目標1讓學生體會父母的愛感恩父母的愛通過行動表達自己的感恩之心2讓學生認識到他人社會自然的重要性幫助學生以一顆感恩的心看待這個世界3心存感恩正確看待
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16會保護才安全教學設計課題會保護才安全學科心理健康年級四年級學習目標1學會準確辨別欺負行為能夠區分欺負和玩笑在遇到欺負的時候及時做出正確的回應2學會正確應對校園欺負行為勇敢地對校園欺凌說不保護好自己的人身安全3提高警惕防
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2換座位結新友教學設計課題換座位結新友學科心理健康年級四年級學習目標1讓學生知道到每次調換座位有的同學很開心有的同學很不習慣甚至很抗拒這些都是正常的心理現象2讓學生了解老師換座位的原因正確對待換座位3幫助學生學習如何與新同
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11避免沖突有方法教學設計課題避免沖突有方法學科心理健康年級四年級學習目標1通過小游戲的形式幫助學生在活動中體會沖突導致的不良后果幫助學生樹立起要避免沖突的意識2通過具體的情景幫助學生在分析問題的過程中找到沖突產生的原因懂得
教科版四年級下冊心理健康教案全冊總71頁1勤奮助你成才教學設計課題勤奮助你成才學科心理健康年級四年級學習目標1懂得勤奮的重要性學習古人名人身邊同學刻苦勤學的精神2引導和激勵同學們學會勤奮學會學習樹立目標和理想不斷進取
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