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教科版五年級下冊科學1.5當環境改變了 教案.docx
當環境改變了教學設計鐘屋小學陳佳【教材簡析】本課是教科版小學科學五下生物與環境單元第5課。在前4課的學習和實驗中,學生發現動物、植物的生存都需要一定的條件,且外界環境的變化都會影響生物的生存。本節課將以此為基礎,引領學生進一步分析“非生命環境”發生變化對植物、動物的影響以及植物、動物為了適應環境的變化而發生的變化,讓學生認識到自然界中的生物都有適應環境的本領。本課教材由4部分組成:第一部
上傳時間:2022-05-19 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:276
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教科版五年級上冊科學全冊知識點復習資料
教科版五年級上冊科學全冊知識點復習資料第一單元生物與環境知識總結一、種子發芽實驗、觀察綠豆芽的生長1.綠豆種子發芽需要空氣、水分和溫度等條件。2.在種子發芽需要的條件中,光、溫度和水三個條件,適
上傳時間:2019-12-04 | 頁數:17 | 格式:DOC | 瀏覽:453
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教科版五年級下冊科學單元測試-第一單元(含解析).docx
教科版科學五下第一單元沉和浮單元檢測卷一、填空題。1.我們把物體在水中排開水的體積叫做________。一個物體排開水的體積變小了,那么它受到的浮力就會________;如果它排開水的體積變大了,那么它受到的浮
上傳時間:2020-04-20 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:152
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教科版五年級下冊科學1.5《當環境改變了》教案.docx
當環境改變了教學設計【教材簡析】本課是教科版小學科學五下生物與環境單元第5課。在前4課的學習和實驗中,學生發現動物、植物的生存都需要一定的條件,且外界環境的變化都會影響生物的生存。本節課將以此為基礎,引領學生進一步分析“非生命環境”發生變化對植物、動物的影響以及植物、動物為了適應環境的變化而發生的變化,讓學生認識到自然界中的生物都有適應環境的本領。本課教材由4部分組成:第一部分“聚焦”。教科
上傳時間:2021-03-30 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:917
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教科版五年級下冊科學3.1《地球——宇宙的奇跡》教案.docx
1.地球宇宙的奇跡教學設計【教材簡析】本課是五年級下冊環境與我們單元的第1課。本課主要是讓學生通過閱讀、交流等形式,了解地球為我們提供的生存環境,感知地球是一個獨特的星球,是宇宙的奇跡。以“地球有什么獨特之處?”“它為人類和其他生命提供了哪些生存所必需的條件?”問題的討論聚焦話題,讓學生列舉生命存在的必要條件,通過繪圖梳理地球為我們提供的生存條件,了解地球的四大圈大氣圈、水圈、土圈巖石圈和生
上傳時間:2021-03-30 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:499
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教科版五年級下冊科學單元測試-第二單元(含解析).docx
教科版科學五下第二單元熱單元檢測卷一、填空題。1.一般物體在受熱時體積________,受冷時體積________,我們把物體的這種變化叫做________。2.熱總是從溫度較________的一端傳遞到溫度較________的一端。通
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教科版五年級下冊科學4.2《水的蒸發和凝結》.docx
2.水的蒸發和凝結教學設計【教材簡析】本課是五年級下冊熱單元的第2課。在上一節課中,學生知道了水在標準大氣壓下受熱到100時沸騰,形態轉變為水蒸氣。可在生活中,溫度并沒有達到100,水也能轉變為水蒸氣,常常能看到水蒸氣也會凝結成水。本節課進一步引導學生思考:水的物態變化跟什么有關?本課由四部分組成:第一部分聚焦,開門見山,提出問題“水和水蒸氣的相互變換與什么因素有關”。第二部分探索,首先讓學
上傳時間:2021-03-30 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:597
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教科版五年級下冊科學3.6《讓資源再生》.docx
6.讓資源再生教學設計【教材簡析】資源問題是當今社會的核心問題,地球上的很多資源是有限的。資源再生是指人們對生產和消費過程中產生的廢物作為資源加以回收利用,使一些廢棄物變廢為寶。資源再生利用可以節約資源、節約能源、節約成本、減少垃圾、減少污染,資源再生把人與環境緊密地聯系起來。本課讓學生經歷制作再生紙的過程,以理解資源再生對環境的影響。本課分為四個部分,第一部分聚焦,先介紹資源可以分為可再生
上傳時間:2021-03-30 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:314
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教科版五年級下冊科學2.6《設計我們的小船》教案.docx
設計我們的小船教學設計浙江省杭州市長江實驗小學鄭建華【教材簡析】本課是船的研究單元的第6課,由三部分構成。第一部分明確任務,要求制作的船載重量達到200克,有自己的動力,能把貨物運送到目的地,同時讓學生在設計之初關注小船的造價,樹立成本意識。第二部分制訂方案,在明確的任務驅動下開始方案設計,綜合考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩固性、動力系統等因素,畫出船的結構示意圖,并標注各
上傳時間:2021-03-30 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:187
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教科版五年級下冊科學期末試卷(試題含答案).docx
五年級科學上冊期末試卷及答案班級姓名題序一二三四五六總分得分一填空題共16分1相同重量的物體放在同一種液體中它的浮沉與有關的物體容易沉的物體容易浮2太陽能熱水器的集熱管都涂成
上傳時間:2023-08-13 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:20
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教科版五年級下冊科學教案全冊(共141頁).doc
教科版五年級下冊科學教案全冊(共141頁)1.1種子發芽實驗教案1.2比較種子發芽實驗教案1.3綠豆苗的生長教案1.4蚯蚓的選擇教案1.5當環境改變了教案1.6食物鏈與食物網教案1.7設計和制作生態瓶教案2.1船的歷史教案2.2用浮的材料造船教案2.3用沉的材料造船教案2.4增加船的載重量教案2.5給船裝上動力教案2.6設計我們的小船教案2.7制作與測試我們的小船教案
上傳時間:2021-03-30 | 頁數:145 | 格式:DOC | 瀏覽:1705
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教科版五年級下冊科學第四單元測試卷含答案.doc
第四單元測試卷一.填空題。(每空2分,共12分)1.物體溫度變化是由變化導致的。2.水加熱到100時會,形態由轉變為。3.導熱性能好的物體叫作;像木頭、塑料等導熱性能差的物體叫作。二.判斷題。(每題2分,共20分)1.水在自然界有三種形態,飄浮在空中的云就是水蒸氣。()2.水加熱到100會轉變為水蒸氣,有時
上傳時間:2022-06-13 | 頁數:7 | 格式:DOC | 瀏覽:141
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教科版五年級上冊科學教學計劃附進度表.docx
教科版五年級上冊科學教學計劃擬寫人一課程背景介紹科學素養是指了解必要的科學技術知識及其對社會與個人的影響知道基本的科學方法認識科學本質樹立科學思想崇尚科學精神并具備一定的運用它們處理實際問題參與公共事務的能力小學科學課程
上傳時間:2024-03-04 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:32
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教科版五年級下冊科學教學計劃.doc
2020年春季學期教科版五年級下冊科學教學計劃一、班級學生情況整體學習狀況五年級學生比較喜歡科學課,對科學實驗很感興趣,動手能力較強,但是對科學概念的理解不是很深刻,部分同學對死記硬背的知識記的牢
上傳時間:2019-12-26 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:203
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教科版五年級上冊科學第4單元:熱 單元作業設計.docx
小學科學單元作業設計一單元信息學科科學年級學期教材版本教科版單元名稱熱基本信息五年級第二學期單元R自然單元重組單元組織方式序號課時名稱對應教材內容1234567第四單元第1課第四單元第2課第四單元第3課第四單元第4課第四單元第5課第四單元
上傳時間:2024-05-18 | 頁數:24 | 格式:DOCX | 瀏覽:45
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教科版五年級下冊科學單元測試-第四單元(含解析).docx
教科版科學五年級下冊第四單元地球的運動單元檢測卷一、填空題。1.地球有兩種運動方式,分別是________和________。2.如圖,A、B代表紐約和北京,北京是中午12時,紐約是晚上23時,則A代表________,B代表__
上傳時間:2020-04-20 | 頁數:10 | 格式:DOCX | 瀏覽:109
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教科版五年級上冊科學教材研討問題參考答案.pptx
附錄本冊教材研討問題參考答案如果沒有光會發生什么答如果沒有光世界將是漆黑一片植物不能進行光合作用在消耗完自身體內的有機物后會逐漸走向死亡動物不但失去食物來源而且還缺少植物生產的氧氣也會逐漸走向滅絕地球長時間沒有陽光照
上傳時間:2023-09-05 | 頁數:31 | 格式:PPTX | 瀏覽:819
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教科版五年級下冊科學單元測試-第三單元(含解析).docx
教科版科學五年級下冊第三單元時間的測量單元檢測卷一、填空題。1.在不同的情況下,我們對相同時間的主觀感受會________,但時間是以________的速度在流逝的。2.容器內的水面隨著水的流出而下降,從而測出過
上傳時間:2020-04-20 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:109
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教科版五年級下冊科學期末試卷(試題含答案).docx
五年級科學下冊期末試卷班級姓名題序一二三四五六總分得分一填空題共16分1坐在轉椅上沿順時針方向轉動轉椅看到周圍景物按的方向運動2由于受到水大氣氣溫或動植物的作用巖石破碎這種現象叫3有些礦
上傳時間:2023-08-13 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:33