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科學(xué)教科版二年級下冊磁鐵的相同磁極相互排斥不同磁極相互吸引磁極之間的作用是相互的科學(xué)概念目標(biāo)12能從磁極間的相互作用現(xiàn)象中提出可探究的問題能通過重復(fù)實驗來收集磁極間相互作用的證據(jù)能初步利用簡單的表格圖畫來記錄和整理證據(jù)
上傳時間：2023-09-15 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
教科版小學(xué)科學(xué)二年級下冊6磁極間的相互作用作業(yè)學(xué)校姓名班級考號一選擇題1如圖一輛小車上綁著一塊磁鐵拿另一塊磁鐵去接近小車這時小車會A往左邊移動B往右邊移動C不會動2把兩塊磁鐵放在一起它們會A相互吸引B相
上傳時間：2024-05-17 | 頁數(shù)：15 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
教科版小學(xué)科學(xué)二年級下冊4磁極與方向作業(yè)學(xué)校姓名班級考號一選擇題1一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵靜止時北極指向方A東B南C北2我們使用來測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性A支架法B懸掛法CAB均可3一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵
上傳時間：2024-05-17 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
磁極與方向同學(xué)們，你們知道教室的東南西北分別在哪里嗎一起來指一指。你們知道嗎磁鐵的磁極和方向是有關(guān)系的。實驗要求方向紙根據(jù)實際方向放好，把支架放在方向紙的中間。輕輕轉(zhuǎn)動磁鐵，認真觀察靜止后磁極1、2
上傳時間：2020-04-26 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：67
磁極與方向教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本課是二年級下冊磁鐵單元的第4課。教科書在磁鐵的兩端是磁極的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)磁鐵上的不同顏色、不同字母與磁極之間的關(guān)聯(lián)，由此就引出本課的主題。本課由四部分組成第
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磁極與方向教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課教材出自教科版科學(xué)二年級下冊磁鐵單元的第4課。在前一課中，教科書已經(jīng)介紹完“磁鐵上有兩個磁性最強的部位，叫磁極”。本節(jié)課核心內(nèi)容是研究磁極與方向的一定對應(yīng)關(guān)系，設(shè)計了聚焦、探索、研討和拓展四個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。聚焦環(huán)節(jié)讓學(xué)生將學(xué)習(xí)的重心集中在研究磁極與方向的關(guān)系上；探索環(huán)節(jié)主要分為2個活動，第1個活動是用支撐法來測試條形磁鐵的指向性。第2個活動是用懸掛
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科學(xué)家這樣做教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是二年級上冊教科書的首頁有一位考察黃土高原的長者站在油菜地旁正在野外記錄簿上畫著速寫神情專注一絲不茍他就是88歲的劉東生先生著名地質(zhì)學(xué)家和地球系統(tǒng)科學(xué)家國際泰勒環(huán)境成就獎和中國國家最高科技獎
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各種各樣的天氣教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是二年級科學(xué)上冊一單元第五課主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生認識的是地球家園中常見的各種天氣現(xiàn)象以及這些天氣與我們?nèi)祟惿畹拿芮新?lián)系教材從天氣會影響和改變我們的家園天氣有哪些變化呢這個問題直接聚焦到本課的
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
知識梳理與拓展教學(xué)設(shè)計教材簡析本課作為我們的地球家園單元的知識梳理與拓展課本課旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)梳理本單元知識點在落實單元教學(xué)內(nèi)容的同時對教學(xué)目標(biāo)進行升華落腳到做大自然的孩子人類與自然和諧相處的話題中來將興趣點遷移到珍愛
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
知識梳理與拓展教學(xué)設(shè)計教材簡析本課作為材料單元的知識梳理與拓展課本課旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)梳理本單元知識點在落實單元教學(xué)內(nèi)容的同時對教學(xué)目標(biāo)進行升華學(xué)生分析通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生對材料已經(jīng)有了一定的認識知道了材料與人類的關(guān)系非
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觀察月相教學(xué)設(shè)計教材簡析本課作為材料單元的起始課重在幫助學(xué)生建立兩個世界的概念讓學(xué)生從材料的視角審視世界本課立足于學(xué)生對材料的原有認識從我們生活的世界這一熟悉的場景引入引領(lǐng)學(xué)生認識自然世界和人工世界并初步建立材料視角
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不同的季節(jié)教學(xué)設(shè)計教材簡析前一課學(xué)生認識了地球家園中的天氣變化以及這些變化對地球生命帶來的影響這為本課的探究奠定了很好的基礎(chǔ)本課主要探究兩個內(nèi)容在不同的季節(jié)我們的家園發(fā)生了哪些變化這些變化給動植物和人類活動帶來了怎樣的影響教
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教材簡析本課是二年級上冊科學(xué)第一單元第7課時的內(nèi)容本單元一共7個課時本課作為最后一課起到一個升華的作用引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)了前面6節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步認識人類與大自然的關(guān)系要做大自然的孩子感謝大自然的恩賜保護動植物愛護大自然地
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椅子不簡單教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是二年級上冊材料單元的第5課是學(xué)生認識了生活中的材料以及材料的一些基本特點之后再學(xué)習(xí)材料在生活中的應(yīng)用本課主要從椅子的構(gòu)造材料組成等方面展開觀察教材分四部分第一部分聚焦通過一張公園里的椅子的圖片
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太陽的位置和方向教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是我們的地球家園單元的第三課在前兩課的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步了解了地球家園中有什么以及土壤與動植物之間的關(guān)系本課在此基礎(chǔ)上進一步研究在地球上經(jīng)常看見的對動物植物以及人類的生存有著重要意義地球家
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不同材料的餐具教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是二年級上冊科學(xué)第二單元第2課時的內(nèi)容第二單元一共有6課時主要是對材料展開研究從對物品的特征深入到對材料特性的注意本課是利用學(xué)生熟悉的餐具探討常見材料的性能使學(xué)生初步掌握研究材料的方法同學(xué)們
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊教案全冊1地球家園中有什么教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)概念目標(biāo)知道地球是一個球體人類賴以生存的地方2科學(xué)探究目標(biāo)能根據(jù)自己的觀察說一說地球上有山川河流土地森林陽光動植物人類空氣等3科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
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改進我的帽子教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是二年級上冊材料單元最后一課的第二課時對上節(jié)課制作的帽子進行改進教材分三部分內(nèi)容聚焦根據(jù)上節(jié)課提出的修改意見改進我的帽子探索部分由修改設(shè)計方案制作做帽子展示帽子三部分組成研討部分引導(dǎo)學(xué)生反思
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土壤動植物的樂園教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是科教版科學(xué)二年級上冊第一單元第二課時的內(nèi)容在學(xué)習(xí)本課之前同學(xué)們已經(jīng)對我們的地球家園中有什么有了一個整體的認識本課的學(xué)習(xí)就是聚焦于學(xué)生身邊既熟悉又陌生的土壤土壤是世界上最重要的資源生活在
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做一頂帽子教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是二年級上冊材料單元最后一課該內(nèi)容適合運用工程設(shè)計思維進行教學(xué)教材分三部分內(nèi)容聚焦生活中常見的帽子蘊含不同的材料會提供不同的功能探索部分由設(shè)計選材料畫草圖量一量做一做和帽子展示會三部分組成
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