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第三單元單元測試班級姓名學號一填空題12分1月球上明亮的部分總是向著2太陽高度越高地球上物體產生的影子越太陽高度越低地球上物體產生的影子越3一般情況下月亮上被照亮的部分總是月球面積的4地球上
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科學作業設計三年級上冊小學科學單元作業設計作業設計內容教科版三年級科學上冊第二單元空氣科學作業設計三年級上冊單元作業設計一單元信息基本信息學科科學年級學期教材版本新教科版單元名稱三年級上冊第二單元空氣單元自然單元重組單元組織方式序號課時
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蠶的一生山西省太原市迎澤區雙西小學王芳山西省太原市迎澤區教研室喬偉蠶不同階段的形態變化觀察記錄活動(1)(2)(3)(4)蠶的生長變化記錄表按照蠶的生長順序,將下面的圖片按順序進行排列,并貼在下面的表
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空氣知識點一、感受空氣1.我們周圍到處都是空氣。2.空氣的特征無色無味、會流動、看不見摸不著等;空氣的作用人類呼吸、植物生長、玩具充氣等。3.石塊和水裝進開口的杯子里不容易泄漏,空氣裝進開口的杯了里
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期末新題速遞生活常識題第二單元空氣提示點擊進入習題三一二一選擇題1人們需要佩戴口罩預防流感主要是因為病毒可以通過空氣B的特點而傳播2冬天時天天將熱水倒入玻璃杯中擰緊杯蓋用來暖手可到第二天他想換水時怎么也擰
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期末新題速遞生活常識題第三單元天氣提示點擊進入習題三一二一選擇題1今天天空中云比較多但有時能看到太陽今天的天氣可能是A2下面語句中描述天氣的是AAA3朝霞不出門晚霞行千里觀察到朝霞預示著近幾天的天
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動物的繁殖教學設計山西省太原市第二實驗小學校張妍【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第7課。承接前6課知識,在蠶的繁殖方式的基礎上,認識動物的繁殖方式。本課通過調查雞、魚、貓、狗等身
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動物的一生教學設計山西省太原市第二實驗小學徐瀅【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第8課。通過前面的學習,學生已經認識了蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,其他動物的一生又是怎
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小學科學單元作業設計一單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱科學三年級第一學期教科版重組單元天氣單元組織方式自然單元序號課時名稱對應教材內容我們關心天氣認識氣溫計測量氣溫12345678第一單元第一課第一單元第二課第一單元第三課第一
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三天氣一、我們關心天氣1.同一時間、不同地點的天氣可能不一樣;同一地點、不同時間的天氣也可能不一樣;不同的天氣跟我們生活息息相關。2.天氣指的是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等
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7.動物的繁殖【教學目標】1.有的動物通過產卵來繁殖后代,有的直接產下小動物;卵生和胎生是動物產生新生命的主要方法。2.通過觀察圖片,情景再現,了解更多動物的繁殖活動并進行分析。3.培養細致、認真的觀
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6.蠶的一生【教學目標】1.知道蠶的一生要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。統計各個階段的時間。2.知道蠶是蠶的生命周期中的幼蟲,蠶蛾是蠶的成蟲,蠶蛾交配繁殖后死亡。3.知道蠶的一生經歷了出生、生長、繁
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小學科學單元作業設計一單元信息學科年級學期教材版本單元名稱基本信息教育科學第一單元科學三年級第一學期出版社水單元組織方式自然單元課時名稱重組單元序號對應教材內容第1課12345678水到哪里去了水沸騰了課時信息第
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蠶的一生教學設計山西省太原市迎澤區雙西小學王芳山西省太原市迎澤區教研室喬偉【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元關于蠶的一生的總結課,也是對蠶的一生有整體認識的一節課。探索部分由兩個
期末新題速遞生活常識題第一單元水提示點擊進入習題三一二一選擇題1夏日午后下了一場雷陣雨等太陽重新出來后地面上的積水很快就消失了積水消失的主要原因是B2以下三人中C嘴里的糖果溶解得最快典典把糖含在嘴里
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水單元知識點一、水到哪里去了1.水是一種液體,沒有固定的形狀,但有一定的體積。2.濕抹布擦黑板過一會兒干了、濕的手干了是由于水蒸發了。3.常見的蒸發現象有水洼干了、衣服晾干了、煮食物時水燒干了等等
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動物的繁殖教科版小學科學動物的一生太原市第二實驗小學張妍1聚焦蠶的繁殖方式聚焦1哪些動物生小動物的方式與蠶相似哪些與蠶不同2探索探索2像蠶和雞一樣,產卵繁殖后代的叫卵生探索2探索2卵生動物探索2探索2像貓
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8.動物的一生【教學目標】1.動物都有生命周期,都要經歷出生、生長發育、繁殖、死亡四個階段。2.不同動物在生長過程中的形態、變化、繁殖方式各不相同,壽命的長短也不相同。3.人在生命的不同年齡,身體的特
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小學科學教育科學出版社三年級上冊第三單元天氣作業設計目錄1教材基本信息1234567單元信息1單元分析2單元學習與作業目標5單元作業設計思路6單元作業設計架構圖9分層作業10
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點擊輸入標題蘇教版小學科學六年級下冊第一單元我在長大動物的一生教科版小學科學三年級下冊太原市第二實驗小學徐瀅蠶的一生蠶的一生經歷了哪些時期蠶的一生蠶的一生點擊輸入標題蘇教版下冊第一單元我在長大其他
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