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聚焦莖和葉對植物生存分別有什么作用呢？探究1.觀察鳳仙花的生長變化及形態特征。從側面看從上面看鳳仙花莖的顏色變深了，變得更高更粗了；葉子的數量變多了，葉片平展、交叉生長。探究2.推測莖和葉分別有什么作用。莖能支撐植物的花、葉和果實。莖可以運輸水分和養料。莖還可以用來繁殖。探究2.推測莖和葉分別有什么作用。葉能進行光合作用，制造養料。葉能進行蒸騰作用，蒸
上傳時間：2021-02-16 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：71
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：2553
食物鏈和食物網在綠豆苗圃里，我們都發現了什么生物？我們可以根據動物留下的活動痕跡來推測生活在這里的動物。綠豆苗與周圍的生物有什么關系？討論：在綠豆苗叢發現的動物中，哪些動物會吃綠豆苗？它們又會被誰吃掉？蚜蟲從綠豆苗那里獲得什么？食物是動物必要的需求，動物消耗食物而獲得能量。活動一：套筒游戲1.四個大小不同的套筒，在四個套筒上分別印有綠豆苗、蚜蟲、瓢蟲與蜘蛛
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空白演示Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelit.綠豆苗的生長空白演示Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelit.綠豆種子發芽需要怎樣的條件？一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度聚焦綠豆種子發芽可以不需要陽光，綠豆苗的生長需要陽光嗎
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：202
我們對電有哪些了解？知道哪些有關電的知識？我們是怎樣知道這些知識的？探索一：用討論的方式記錄我們對電的認識。探索二：調查家中使用的電器。用電安全提示1.墻壁插座內的電，是發電廠通過電網輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發事故、致人死亡，所以千萬不能直接觸摸！2.不能用插座中的電做任何實驗！在本單元的學習中，我們只用干電池來做實驗。3.不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線。當看到斷開
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植物的生長變化種植鳳仙花第二節鳳仙花聚焦1.種下的種子都能長成一株植物嗎？2.種子萌發和植物生長需要什么條件？3.怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長變化過程呢？探究挑選飽滿的、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。準備花盆和土，把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半的土。營養土用手指在土中按23個洞，深度約1厘米，每個洞里放一粒鳳仙花的種子
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種子發芽實驗許多植物的新生命是從種子發芽開始的。綠豆種子發芽需要哪些條件？你會選擇哪個條件進行研究？綠豆種子發芽是否和_____有關土壤2.預測結果會是怎樣的？1.計劃怎樣開展實驗研究？3.怎樣讓實驗更公平？（對比實驗：只能改變選擇研究的條件，其他條件不變）4.實驗所使用的綠豆種子的數量是多少？種子發芽和土壤的關系實驗計劃姓名日期綠豆種子必須要
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植物的生長變化聚焦1.鳳仙花的花是什么樣的？2.它經歷了怎樣的花開花謝過程呢？探究1.觀察花的結構探究1.觀察花的結構花萼花瓣雄蕊雌蕊一朵花內萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分都俱全的，叫做完全花。一朵花內萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分缺少其中一部分或幾部分的，叫做不完全花。探究2.用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點。雄蕊雌蕊花藥花絲柱頭
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植物的生長變化種子長出了根第三節聚焦2.根在植物生長過程中有什么作用呢？1.種子發芽的過程是怎樣的？探究1.觀察種植杯中的種子，描述種子萌發的過程。無論種臍朝向哪個方向，最后根總是向下生長，莖總是向上生長。探究1.觀察種植杯中的種子，描述種子萌發的過程。種子萌發先長根，再長莖。探究2.推測根在植物生長過程中有什么作用。固定作用吸收作用繁殖功能儲
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聚焦經過長達幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化，整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？探究1.展示并交流我們種植鳳仙花或其他植物的生長變化記錄表。2.將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排列起來。3.計算鳳仙花從播下種子到結出新的種子需要多長時間。4.制作鳳仙花高度變化統計圖，分析鳳仙花高度生長變化的規律
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打開手電筒的開關，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來的？如果有導線和電池，你能讓小燈泡亮起來嗎？用示意圖表達你的想法。探索一：觀察小燈泡。1.找一找小燈泡的發光部位在哪里。2.想一想小燈泡的各部分有什么作用。玻璃泡燈絲金屬架連接點連接點提供封閉環境并保護燈絲發光支撐燈絲連接作用連接作用探索二：點亮小燈泡。用一段導線和一節電池讓小燈泡亮起來，并記錄哪些連接能點亮小燈
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地球宇宙的奇跡說一說我們了解的“外星文明”故事電影瘋狂外星人關于“外星人”的書籍都沒有確實的證據1.地球相比于其他行星有什么獨特之處？2.它為人類和其他生命提供了哪些生存所必需的條件？討論班級記錄表：生命存在的必要條件棲息地能源食物適宜的溫度空氣水畫一畫記錄單：我們的地球標出與生命活動有關系的部分我們的地球：平均半徑約為6400千米；大氣層平均厚度約1
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設計和制作生態瓶聚焦綠豆苗和周圍的生物除了食物關系外，它們之間還有什么關系？聚焦綠豆苗和周圍的生物除了食物關系外，它們之間還有什么關系？聚焦綠豆苗和周圍的生物除了食物關系外，它們之間還有什么關系？生物群落動物肥料棲息地、氧氣、食物植物生存需要改變生存需要改變相互聯系相互影響非生物生態系統生態系統一定區域
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比較種子發芽實驗交流匯報1.我們組做的是綠豆種子發芽需要（）的實驗。2.我們的發現是。整理統計有空氣無空氣資料閱讀：種子萌發需要空氣，其根本原因是：種子在萌發過程中會進行的一系列復雜的生命活動，是需要能量的。只有種子不斷地進行呼吸，從外界獲得氧氣，進行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動的正常進行。我們的結論不必要的條件：土壤、陽光挑戰任務：種植綠豆芽
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當環境改變了青蛙在不同的季節里會有哪些不同的行為呢？四季田野記錄表溫暖發芽由卵孵化成幼蟲由卵孵化成蝌蚪交流流程：（1）不同季節，氣候怎樣變化？（2）對青蛙的食物會有什么影響？（3）對青蛙的生活會有什么影響？（4）為了適應環境的變化，青蛙會怎么做？蝌蚪青蛙捕食青蛙鋪洞青蛙冬眠閱讀教材資料“濕地之神”丹頂鶴（1）當環境發生改變時，丹頂鶴會做出怎樣的反應？（2）丹頂
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聚焦植物是怎樣將種子傳播出去的？探究1.推測鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的。鳳仙花的果實成熟后，干燥堅硬的果皮在陽光的烘烤下，常常會自動爆裂，是依靠自身的彈力將種子傳播出去的。豌豆噴瓜油菜探究2.推測蒼耳的種子是怎樣被傳播出去的。蒼耳果實的外表布滿了鉤刺，可以利用人或動物來幫助它們傳播種子。鬼針草蒺藜竊衣種子粘在動物身體上傳播。櫻桃葡萄李子動物吞食種
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綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。聚焦種子有什么特征？探究收集各種植物的種子，觀察并描述它們的外部特征。感官放大鏡顯微鏡探究猜測種子的內部結構是怎樣的，將我們的想法畫下來。探究取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態和內部結構有什么不同。研討1.不同植物種子的外部形態有什么不同之處？2.不同植物種子的內部結構有什么相同之處
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聚焦1.鳳仙花的果實是什么樣的？鳳仙花的果實呈紡錘形，像綠色的小燈籠，上面有白色茸毛。成熟后的果實彈裂為5個旋卷的果瓣，顏色變成黃色。聚焦2.果實對植物來說有什么用呢？保護種子傳播種子探究1.觀察鳳仙花的果實探究2.摘下一個成熟的鳳仙花果實，觀察果實的結構，并數數果實中有多少粒種子。種子果皮果實探究3.觀察更多植物的果實，比較
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蚯蚓的選擇蚯蚓實驗計劃一1.提出問題：2.我的猜測：3.兩組相同條件：4.兩組不同條件：5.實驗方法：蚯蚓喜歡黑暗還是光明的環境？蚯蚓喜歡黑暗的環境。土壤的干燥程度一樣、同一個盒子、5條大小差不多的蚯蚓等。光照（一端黑暗，一端光明）。將5條蚯蚓放在長方形紙盒中間，蓋上一端帶孔的蓋子，讓手電筒光照到孔上。5分鐘后打開盒蓋，做好觀察和記錄。實驗計劃二1.提出問題：2.我
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合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？說一說怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們為什么要關注能源？班級討論2017年我國的電能來源（數據來自中國電力行業年度發展報告2018）想一想我們為什么要關注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發電取得的，煤燃燒發電要消耗淡水，排放污染物3.4
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