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杠桿的科學教學設計教材簡析本課是六年級上冊工具和機械單元的第2課通過上節課的學習學生已經初步認識了什么叫簡單機械本課將引導學生認識杠桿通過實驗探究發現杠桿省力與費力的規律本課包含兩部分內容第一部分認識杠桿第二部分研究杠桿
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
單元教學設計第一單元單元總體分析一年級科學下冊第一單元是我們周圍的物體我們周圍存在著各種各樣的物體這些物體是物質存在的具體形式小學生需要從發現物體的特征開始認識各種材料再從物質的角度認識物質世界這個過程是符合他們的認知需要和年齡特
上傳時間：2024-03-04 | 頁數：72 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
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教科版一年級下冊科學全冊教案教科版第一單元我們周圍的物體1發現物體的特征教學目標科學知識概念目標1我們周圍存在著許多不同的物體這些物體都具有一定的特征2可以用一些科學詞匯來描述物體的特征科學探究目標1用各種感官觀察和描
上傳時間：2024-02-20 | 頁數：63 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
科學學科一年級上冊教案第1課總1課課題科學起始課課時1任課班級一68班執教教學目標知識與技能能在教師的指導下有一定的自我管理能力過程與方法了解科學課學什么對課程產生一定的興趣情感態度與價值觀了解任課老師能對老師產生一定的
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植物我看到了什么第一課時教學要求1引導學生進行觀察研究大樹鼓勵學生親近自然關注自然并體驗情感2組織學生經歷從看到觀察的過程并對大樹作簡單的描述3通過觀察描述獲取有關大樹的信息教學重點學會按照步驟觀察身邊的大樹
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教科版小學一年級下冊科學教學設計第一單元我們周圍的物體第1課發現物體的特征教學設計教學導航教學目標1讓學生知道我們周圍存在著許多不同的物體這些物體都具有一定的特征2讓學生可以用一些科學詞匯來描述物體的特征3讓學生用各種感官觀
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教科版小學科學二年級上冊教案全冊1地球家園中有什么教學目標1科學概念目標知道地球是一個球體人類賴以生存的地方2科學探究目標能根據自己的觀察說一說地球上有山川河流土地森林陽光動植物人類空氣等3科學態度目標
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教科版五年級上冊科學全冊知識點復習資料第一單元生物與環境知識總結一、種子發芽實驗、觀察綠豆芽的生長1.綠豆種子發芽需要空氣、水分和溫度等條件。2.在種子發芽需要的條件中，光、溫度和水三個條件，適
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一年級科學秋季全冊教學計劃教學內容本冊教學內容包括兩大塊植物1我們知道的植物2觀察一棵植物3觀察葉4這是誰的葉5植物是活的嗎6校園里的植物比較與測量1在觀察中比較2起點和終點3用手來測量4用不同的物體來測量5用相同的物體來測量6
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：27 | 格式：DOC | 瀏覽：32
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解決垃圾問題垃圾問題這么嚴重，怎樣解決垃圾問題？聚焦探索家庭垃圾學校垃圾建筑垃圾垃圾問題調查家庭生活垃圾統計如果一個家庭一天產生的生活垃圾約為3千克，（1）估算全班所有同學的家庭一天產生的生活垃圾的總重量。（2）估算全校所有同學的家庭一天產生的生活垃圾的總重量。（3）估算我們所在的城市一天產生的生活垃圾的總重量。資料閱讀垃圾分類生活垃圾四色分類這些類別的垃
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：882
教科版三年級上冊科學教案全冊共65頁三年級上冊科學全冊教案學科科學教材版本教科版授課教師授課班級三年級全冊教材分析三年級上冊教科書由水空氣和天氣三個單元組成水單元是將水作為研究對象的一個主題單元水是地球上十分重要
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：65 | 格式：DOC | 瀏覽：32
第一單元天氣知識點一、我們關心天氣、天氣日歷1.我們可以通過氣溫、云量、降水量、風向和風速等來描述天氣。2.天氣氣泡圖事例3.在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風速和風向等
上傳時間：2019-11-28 | 頁數：18 | 格式：DOC | 瀏覽：222
教科版五年級下冊科學教案全冊（共141頁）1.1種子發芽實驗教案1.2比較種子發芽實驗教案1.3綠豆苗的生長教案1.4蚯蚓的選擇教案1.5當環境改變了教案1.6食物鏈與食物網教案1.7設計和制作生態瓶教案2.1船的歷史教案2.2用浮的材料造船教案2.3用沉的材料造船教案2.4增加船的載重量教案2.5給船裝上動力教案2.6設計我們的小船教案2.7制作與測試我們的小船教案
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教科版三年級上冊科學教案全冊共74頁11水到哪里去了教學目標科學概念目標1水在一定條件下會變成水蒸氣2水蒸氣是一種無色無味的氣體科學探究目標初步經歷探究性實驗水去哪兒了的探究活動科學態度目標1嘗試多角度多方式解釋
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讓資源再生循環再生標志資源可再生資源不可再生資源聚焦.怎樣制作一張再生紙？2.再生紙對環境有什么影響？做一張再生紙探索探索.將廢紙撕碎4.蓋上毛巾擠壓吸水再生紙的制作方法3.將紙漿平鋪在棉布上。2.加水進行攪拌5.在通風處晾干。撕碎。攪拌。平鋪擠壓吸水。晾干探索撕碎稀紙漿攪拌平鋪擠壓吸水通風晾干觀察再生紙.你想通過哪些活動
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蚯蚓的選擇蚯蚓實驗計劃一1.提出問題：2.我的猜測：3.兩組相同條件：4.兩組不同條件：5.實驗方法：蚯蚓喜歡黑暗還是光明的環境？蚯蚓喜歡黑暗的環境。土壤的干燥程度一樣、同一個盒子、5條大小差不多的蚯蚓等。光照（一端黑暗，一端光明）。將5條蚯蚓放在長方形紙盒中間，蓋上一端帶孔的蓋子，讓手電筒光照到孔上。5分鐘后打開盒蓋，做好觀察和記錄。實驗計劃二1.提出問題：2.我
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