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第五節科學探究：摩擦力【教學目標】一、知識與技能1.知道摩擦力的存在和對物體運動的影響.2.知道影響摩擦力大小的因素，會判斷滑動摩擦力的大小和方向.二、過程與方法1.通過觀察、操作，體會摩擦力的存在.2.經歷探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗過程.3.通過制定計劃、設計實驗過程，學習控制變量的方法.4.學習設計表格、分析實驗現象、歸納實驗結論的一般方法.三、情感、態度和價值
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：45
第2課時增大與減小摩擦的方法知道增大摩擦和減小摩擦的方法，了解摩擦在生活中的應用。教學重點：知道增大摩擦和減小摩擦的方法。教學難點：會用摩擦力的知識解釋相關現象。多媒體課件等。一、新課引入生活中摩擦現象普遍存在，這些摩擦都是有害的嗎？我們應該如何利用摩擦？今天我們就來學習相關知識。二、新課教學探究點：增大摩擦與減小摩擦的方法教師：上節課
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第1課時探究滑動摩擦力1知道摩擦力的概念及摩擦現象，知道滑動摩擦、滾動摩擦。2通過觀察與實驗，探究滑動摩擦力與接觸面受到的壓力及接觸面粗糙程度的關系。教學重點：探究滑動摩擦力的大小和哪些因素有關。教學難點：滑動摩擦力的定義。多媒體課件，木板，玻璃板，彈簧測力計，毛巾，木塊等。一、新課引入通過播放錄像導入新課：從滑梯上滑下的兒童，在水平面上
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
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