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機器人初體驗搭建小車機器人活動目標搭建樂高EV3小車認識和學會EV3的基本操作，理解輸入和輸出；初步使用內置編程；器材準備EV3455449898活動重難點認識和學會EV3的基本操作，理解輸入和輸出；聯
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機器人的搭建練習一、填空1.電機分為（）、（）、（）。2.電機運轉有三種狀態，分別是（）、（）、（）。3.（）傳感器，可判斷環境光線的強弱。4.機器人的機械部分由（）部件、（）部件組成。二
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課件教案習題粵教版B版信息技術廣東教育出版社（課件和教案是配套的）劉老師QQ10245176淘寶店鋪劉老師教案課件第二課機器人的搭建教學設計課題機器人的搭建單元2學科信息技術年級三年級學習
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：178
第2課機器人的搭建粵教版第三冊新知導入玲玲，你知道我們中間這些小精靈在做什么嗎它們在參加“我型我秀”展示活動。今天，我們也來搭建一些機器人“秀秀”吧新知導入同學們，我們先開始一段機器人的精彩視頻。新
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廣東教育出版社信息技術五年級上冊積木件齒輪的使用微電腦電源開關USB下載端口電機端口（M1-M4）輸入輸出端口（P1-P8）傳感器與執行部件紅外避障傳感器聲音傳感器光敏傳感器軌跡傳感器彩燈風扇喇叭微電腦鋰電池萬向球萬向球支架萬向輪底座輪胎輪轂電機紅外避障傳感器RJ11連接線（P1端口）紅長銷6個
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廣東教育出版社信息技術五年級上冊各組分工分組（6人組）：組長、程序員、搭建員、記錄員組長（1）：主要負責機器人，帶領組員完成任務程序員（2）：編寫程序搭建員（2）：動手搭建記錄員（1）：負責匯報總結及記錄課堂規則積木件收納盒操作時間問題來啦方孔與方軸配合圓孔與方軸配合緊固以下搭建效果是緊固還是靈活？靈活積木件競賽時間課堂規則
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：96
1.搭建生命體的“積木”【課標落實】1本節課通過一系列動手、動腦活動，落實課程標準高年段的課程目標。（1）科學知識：了解生物的生存條件和生物的多樣性。（2）科學探究：能基于所學的知識，從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出有針對性的假設，并能說明假設的依據。能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學的知識，運用分析、比較、推理
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蘇教版小學科學五年級下冊第一單元顯微鏡下的生命世界1.搭建生命體的“積木”清明上河圖拼圖作品任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題任務驅動、聚焦問題觀察、記錄、表達交流1.正確使用手持簡易顯微鏡：燈泡要亮鏡筒底部要靠在玻璃片上左眼貼近目鏡觀察用螺旋調整視野清晰度2.仔細觀察，把觀察到的內容盡量如實、具體地畫下來
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第13課智能物聯系統的硬件搭建教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第三單元第3課本節課分為三個活動硬件的運行環境硬件搭建硬件測試三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的小組
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第13課智能物聯系統的硬件搭建作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合作業作業類別R課時作業單元作業學期作業應用場景課前預習課中練習R課后作業作業對象R全體學生作業學生根據情況可選作業設計思路本作業設計旨在通過填
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學習單活動硬件的運行環境在校園中確定數字氣象站的選址小組在線協同繪制氣象監測設備平面圖實踐探究班級年班組別活動硬件搭建在校園氣象場地完成硬件設備的搭建實踐探究
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
硬件是智能物聯系統的重要基礎設施它的技術指標決定了系統的運行速度可靠性適用范圍可維護性等智能物聯系統的硬件組成主要包括服務器網絡設備傳感設備智能終端等這些硬件搭建在一定的環境下實現系統的正常工作科技公司為何將大型服務器
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
橋梁搭建工程師第二課時廣州版八年級上冊內容總覽學習目標新知導入勞動坊成果展課堂練習課后總結目錄板書設計作業布置教學目標1通過開展探究小課題了解橋梁發展史和選用橋梁結構的研究培養努力學習主動承擔社會責任的勞
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廣州版八年級下冊橋梁搭建工程師第一課時教學目標1初步了解發展橋梁建設的意義和常見的幾種橋培養熱愛勞動的勞動觀念2初步橋梁建筑歷史和結構類型以及查閱我國著名橋梁資料培養做事有計劃有準備的良好勞動習慣與品質3通過探究主題
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