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第二課搜集資料巧整理教學(xué)目標(biāo)：1.知道如何從網(wǎng)上搜索有用的信息；2.能夠正確保存與主題相關(guān)的圖片資料和文字資料；3.培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的能力，明白獲取網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)注意的事項(xiàng)，能有效、合理、文明的使用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重難點(diǎn)：知道如何從網(wǎng)上搜索有用的信息；能夠正確保存與主題相關(guān)的圖片資料和文字資料。教法：講授法、引導(dǎo)法學(xué)法：操作法、自學(xué)法、上機(jī)實(shí)踐法教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室
上傳時(shí)間：2020-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：219
第1單元探索生命的奧秘一、認(rèn)識周圍的生物1、有生命的物體叫做生物，自然界的生物可以分為植物、動(dòng)物、微生物。2、生物的基本特征：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的（除病毒外）；生物體都有生長現(xiàn)象（能由小長大）；生物體具有新陳代謝的現(xiàn)象；生物體具有生殖、遺傳和變異的現(xiàn)象；生物體具有應(yīng)激性；生物體能適應(yīng)并影響一定的環(huán)境。二、生物與環(huán)境的關(guān)系1、生物的生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中影響生物生存的各項(xiàng)因素叫生
上傳時(shí)間：2021-02-19 | 頁數(shù)：27 | 格式：DOC | 瀏覽：162
一年級語文下冊序號偏旁名稱表示的意思例字1囗口字旁圍起來園圓回團(tuán)圍圖國2目目字旁多與眼睛有關(guān)看眼睛眨睜盯眉眠盼睡3火火字旁多與火有關(guān)燈煙炒灰滅炸4扌提手旁多與手的動(dòng)作有關(guān)接抬找推搖擺掃撿
上傳時(shí)間：2024-06-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：PDF | 瀏覽：49
資料的收集-零食情況的調(diào)查一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解收集資料常用的幾種方法。2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)查找法和圖書報(bào)刊查找法，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力和信息素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率
上傳時(shí)間：2019-12-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：164
綜合活動(dòng)1規(guī)劃主題收集資料課時(shí):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:了解小板報(bào)、確定小板報(bào)主題并進(jìn)行版面設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解小板報(bào)的形式、結(jié)構(gòu)。2、以4人為一小組確立下節(jié)課小板報(bào)的主題；3、通過討論規(guī)劃作出版面設(shè)計(jì)。教學(xué)重、難點(diǎn):確定小板報(bào)主題并進(jìn)行版面設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備:網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：（出示一張已修飾好的小板報(bào)）同學(xué)們，班
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
主題是電子報(bào)刊的靈魂，報(bào)刊的設(shè)計(jì)過程中，所有的構(gòu)思都是圍繞主題展開的。閱讀書本59頁，了解常見的主題類別
上傳時(shí)間：2023-03-06 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
數(shù)據(jù)的收集與整理情境導(dǎo)入全班同學(xué)身高增長情況怎么樣呢九折八五折探究新知全班同學(xué)身高增長情況怎么樣呢討論統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中需要收集哪些數(shù)據(jù)怎樣才能獲得這些數(shù)據(jù)要解決這個(gè)問題需要統(tǒng)計(jì)2調(diào)查每個(gè)同學(xué)去年的身高3算出每個(gè)同學(xué)
上傳時(shí)間：2023-09-18 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
一數(shù)據(jù)收集整理數(shù)據(jù)收集整理項(xiàng)目內(nèi)容1.說說你的書包里有幾種不同的物品各有幾件。2.讀表并回答問題。顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)961581全班共有人。2最喜歡色的人數(shù)最多。3如果這個(gè)班訂
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
知識清單
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數(shù)據(jù)的收集與整理復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理10兒童節(jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.簡單的統(tǒng)計(jì)表你知道什么是統(tǒng)計(jì)表嗎將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：199
第6課時(shí)數(shù)據(jù)的收集與整理1.二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個(gè)，分別是王明、李麗和張菲菲。王明正李麗正正正正正張菲菲（1）李麗得的票數(shù)正好寫了5個(gè)“正”字，李麗得了
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8.5收集與整理教學(xué)內(nèi)容教科書102頁11、12題，練習(xí)二十24題等收集和整理的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，能利用統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)提出問題并回答問題。2、過程
上傳時(shí)間：2019-12-09 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：116
3第7單元收集與整理例1正在游泳的有多少人分析可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，如按性別分類、按成人和孩子分類、按是否戴泳帽分類等。方法一按性別分類。游泳的男人有10人，女人有11人，游泳的男人和女人一
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四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會整理資料教材分析學(xué)會整理資料是山東科技版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級上冊方法與指導(dǎo)部分的一個(gè)活動(dòng)主題生活中我們都會面對大量的資料面對這些材料怎樣才能更好地利用它們是一個(gè)不得不學(xué)習(xí)的內(nèi)容本課對學(xué)會整理資料進(jìn)行了
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四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會整理資料學(xué)情分析四年級學(xué)生已經(jīng)具備了查閱資料及處理資料的初步能力尤其是通過對第一個(gè)主題怎樣查閱資料的學(xué)習(xí)學(xué)生自然會產(chǎn)生整理資料的需求在這種需求的促使下學(xué)生對整理資料方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用會更加積極主動(dòng)一定能
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四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會整理資料評測練習(xí)一填空題1整理資料的具體方法有卡片剪貼打印復(fù)印存儲2無論是摘錄資料還是剪貼資料都要注明出處3部分形式的資料如提綱片段語錄等常用摘錄卡片的方式二判斷題1
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會整理資料課標(biāo)分析通過本課的教學(xué)讓學(xué)生在查閱資料的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理資料在自主整理資料的過程中深化學(xué)生對問題的認(rèn)識并從中發(fā)現(xiàn)問題提出自己的簡介和觀點(diǎn)通過對資料的判讀分類整合與提煉提高學(xué)生分析問題
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四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會整理資料課后反思不少同學(xué)到了這一階段都感到有困難產(chǎn)生了畏難情緒其實(shí)我們這門課程只是把整理資料看做對學(xué)生能力訓(xùn)練的重要階段和重要活動(dòng)而在教學(xué)過程中我也盡量提出一些開放性的問題讓學(xué)生能有效地自由地去想
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四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會整理資料效果分析1本堂課以小組交流探究的形式教師充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮小組合作的作用指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作體驗(yàn)合作的快樂初步形成了積極主動(dòng)合作探究的學(xué)習(xí)方式2通過總結(jié)交流引導(dǎo)學(xué)生展示自己整理的資料
學(xué)會整理資料一教學(xué)目標(biāo)1初步知道整理資料的意義初步學(xué)會整理資料的幾種方法2通過自主探究小組合作探究出整理資料的基本方法動(dòng)手動(dòng)腦大膽創(chuàng)新通過交流查閱資料等方法了解整理資料的方法3通過實(shí)踐活動(dòng)整理加工分析比較歸納推
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
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