熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第三課控速風車一、教學目標：1.知識與技能（1）用鍵盤控制風車（2）測試電位器2、過程與方法演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。3、情感態度價值觀通過學習和體驗，感受開源硬件編程的魅力，激發學生編程的興趣，開拓思維，樂于創新創作新作品。二、教學重點：（1）用鍵盤控制風車（2）測試電位器3、教學難點：（1）用鍵盤控制風車（2）測試電位器
上傳時間：2021-05-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：458
第三課控速風車（一）導入：這是我做的控速風車！（一個可以調節速度的風車吧！用電位器來調控風車的速度。）一用鍵盤控制風車【例題3-1】制作一個如圖3-1所示的風車，用左右方向鍵調控風車的轉速和方向。【操作步驟】第一步打開源碼編輯器，刪除多余的角色和腳本。第二步添加“風車”和“竿”兩個角色。第三步新建變量“速度與方向”，用于記錄風車旋轉的速度與方向，使用向上和向下方向鍵改變
上傳時間：2021-05-05 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：225
小風車山東科學技術出版社一年級上冊小學綜合實踐活動課程說它是輛車可它不是車風兒一吹來腦袋轉圈圈md謎底cici猜一猜風車活動目標1學習動手制做小風車培養動手實踐能力2通過讓小風車動起來的活動實驗體驗風的力量
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
紙風車3做個紙風車讓紙風車轉起來吧！流動的空氣讓風車轉起來科學小貼士？怎樣讓紙風車轉得更快？風車大一點釘子松一些跑得快快的用力吹.迎著風.想一想，哪些地方用到了風車？觀察小貓、小狗、小鳥等，并搜集它們的圖片
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：250
風車一、教學目標1.鞏固紙工制作中剪的技法，學習剪曲線的技巧。2.了解風車的組成，了解珠針的特性和用法，探究完成風車的制作。3.學會觀察和分析，提高動手實踐能力。二、重點難點1.教學重點：風葉的制作。2.教學難點：風車的組裝。三、教學準備1.教師準備：風車范作、展示臺。2.學生準備：剪刀。四、教學過程教學環節
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：359
風車聽兒歌拆一拆風葉轉軸支架看一看認一認剪切線說一說手握剪刀柄刀口不挨手眼睛要看好試一試慢慢剪，圓又圓看視頻說一說1.扎孔2.穿針3.固定4.整理記一記手握珠端遠離針尖比一比動腦又動手，制作一個屬于自己的風車吧!操作安全剪切整齊組裝正確旋轉流暢評一評剪切整齊組裝正確操作安全旋轉流暢賞一賞賞一賞
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：60
風車轉轉轉教案教學目標1了解并掌握風車的制作方法在創作和設計的同時懂得材料的選擇與搭配2讓學生充分感受設計制作的樂趣同時建立自信心3在利用廢舊紙張制作風車的同時提高孩子的節約意識和動手能力教學重點利用廢舊包裝紙樹葉卡
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
風車轉轉轉動手做一做動手做一做動手做一做七嘴八舌話風車起源至少在宋代就已經出現了風車作用裝飾文化意義風力灌溉風力發電七嘴八舌話風車起源至少在宋代就已經出現了風車作用裝飾文化意義風力灌溉風力發電探究創新
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：14
小風車課標要求中小學綜合實踐活動課程指導綱要的總目標指出學生能從個體生活社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經驗形成并逐步提升對自然社會和自我之內聯系的整體認識綜合實踐活動課程強調學生親身經歷各項活動在動手做實驗探究
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：25
小風車學情分析一年級的學生以前都接觸過手工制作對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握會用簡單的線條和色塊來大膽地自由地表現他們所見所聞所感所想的事物但是動手能力比較差也玩過風車但是不一定知道風車轉動慢或不轉的原因孩子們喜歡
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
小風車教學反思小風車這是一節較為成功的實踐活動課我的教學意圖非常鮮明為了培養鍛煉學生的動手能力和創新能力師生學做風車小學生合作制作創意風車讓學生認真學大膽做一起唱這樣既激發了學生的學習興趣又讓學生在觀察思考討論中找到解
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
小風車效果分析新課程倡導自主合作探究的學習方式要求教師應著力構建自主的課堂讓學生在生動活潑的狀態下高效率的學習為了取得更好的教學效果我在本節課中主要運用了以下幾種方法一從學生喜歡的猜謎活動導入激發學生的學習興趣在教學中
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：21
小風車評測練習1風車是靠轉動的2風車可以分為三類3制作風車時兩條折痕交叉中心的點叫做4手工風車的工具材料有等5制作風車時要把方向的四個角分別粘向中心點
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：0 | 格式：ZIP | 瀏覽：40
一年級上冊綜合實踐活動小風車教學設計活動目標1學生動手組裝自制小風車培養學生的動手實踐能力2通過讓小風車轉起來的活動體驗風有力量激發學生的學習興趣并用實驗證明3了解不同種類和材質的風車培養學生的創新意識教學重難點重點
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：32
上傳時間：2022-10-25 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：117
一年級科學下冊小風車教案教學目標：1、了解制作風車的方法，學會制作小風車，培養動手操作的能力。2、了解風車與人類生活的密切聯系。教學準備：彩紙、木棍、剪刀、工字釘教學過程：一、認識小風車導入：同學們，你們看看老師手上拿的是什么？你們喜歡嗎？想玩嗎？都想啊？那怎么辦老師就只有這么一個，你們又那么多人怎么分呢？別急，這里邊可藏著很多呢！請翻開課本到15頁（出示圖片）二、制作小風車1
上傳時間：2021-02-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：243
小風車一、認識小風車二、制作小風車步驟一：取一張方形紙，沿對角折一折。使用剪刀要注意安全哦！步驟二：沿著折痕，將四個對角剪到23的位置。使用剪刀要注意安全哦！步驟三：把剪開的角朝著一個方向往內折，要留有弧度，最后用釘子固定好。使用釘子要注意安全哦！步驟四：將釘子固定在木棍上，小風車就做好了。使用釘子要注意安全哦！三、讓風車轉起來四、認識生活中的風車風車的啟示
上傳時間：2021-02-18 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：76
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
