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16.3探究電磁鐵的磁性教學目標知識目標1.知道電磁鐵的結構及工作原理。2.探究影響電磁鐵磁性的因素，知道影響電磁鐵的磁性強弱、極性的因素。3.知道電磁鐵的應用。教學重點1研究電磁鐵有什么特點。2電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關系。教學難點：用控制變量法探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關系。器材準備一個線圈匝數可以改變的電磁鐵、電源、開關、滑動變
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
16.3探究電磁鐵的磁性教學目標1知道什么是電磁鐵，了解電磁鐵在生產、生活和自動控制中的應用。2理解電磁鐵的特性和工作原理。3經歷探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關的過程，進一步熟悉控制變量法。4經歷探究影響電磁鐵磁性的因素的過程，能表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。5具有“從生活走向物理，從物理走向社會”的意識，養成主動與他人交流合作的精神，樹立勇于有根據地懷疑、大
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蘇教版小學科學六年級下冊第一單元神奇的能量4.電磁鐵制作電磁鐵1.把導線按照同一個方向纏繞在鐵釘上。預留10厘米左右導線，確保可以連通電源。2.將導線的兩端連接到電池上。3.接通電路，把鐵釘移到回形針上方。4.記錄電磁鐵能吸多少回形針。研究材料（2人1份）指南針鋁片銅片回形針比較電磁鐵與磁鐵的異同比較電磁鐵與磁鐵的異同記錄單一：比較電磁鐵與
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2022蘇教版六年級下冊4.電磁鐵制作電磁鐵。1.把導線按照同一個方向纏繞在鐵釘上。2.將導線的兩端連接到電池上。3.接通電路后，把鐵釘移到一堆回形針上方。4.比比誰的電磁鐵吸的回形針多。觀察能吸引較多回形針的電磁鐵有什么特點。能吸引較多的回形針，說明電磁鐵的磁力比較大。電磁鐵是由導線(長短、圈數)、鐵釘(粗細)、電池(節數)構成的，而每個小組使用的電池、鐵釘和導線都
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冀人版六年級科學上冊第二單元無處不在的能量7電磁鐵用手摁住開關，電鈴就會不停地發出“丁零零”的聲音。電鈴是怎樣發出聲音的呢？原來在電鈴的內部，有一個將漆包線纏繞在鐵芯上的裝置，它就是電磁鐵。你知道怎樣制作電磁鐵嗎？它是怎樣工作的？1制作電磁鐵材料：粗鐵釘、漆包線（80-100厘米）、電池、電池盒、導線、開關、砂紙、曲別針等制作方法：（1）將漆包線順著一個方向繞在鐵釘上（2
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2.1電磁鐵導入電磁起重機的秘密就是它里面有一個纏繞在鐵芯上的導電線圈。電磁起重機為什么既能吸起鐵塊，又能放下鐵塊？做一個電磁鐵這種由鐵芯和纏繞在鐵芯上的導電線圈組成的裝置叫電磁鐵。注意：繞線時必須沿著一個方向纏繞。游戲：釣魚比賽通電了，它就能把“小魚”釣出來，斷電了就掉下來了。為什么我的電磁鐵吸不起大點的“魚”？電可以讓用電器工作，說明電具有能量，我們把這種能量叫
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粵教科技版小學科學四年級上冊第2單元巖石探究技能分類這些巖石的大小和形狀都不一樣是同一種巖石嗎怎樣給巖石分類1用感官觀察眼看形狀顏色紋理2用簡單工具放大鏡顆粒組成耳聽巖石碰撞的聲音手摸巖石表面粗糙輕
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第1課網絡安全探究浙教版九年級上冊教學目標實踐意識通過學習網絡安全和網絡攻擊的相關知識來深入理解網絡攻擊的概念及其各種表現形式探討網絡攻擊的種類其目的以及如何識別和防御這些攻擊討論網絡攻擊對個人生活的影響以及如何通過提高個
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
第11課預測原理探究浙教版九年級上冊內容總覽教學目標新知導入新知講解隨堂練習拓展延伸課堂總結目錄教學目標實踐意識了解智能預測項目強化學生的理論知識鼓勵學生團隊合作共同面對預測挑戰提升團隊協作和溝通技巧通過案
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第節第三章判斷哪個景觀是城市聚落哪個景觀是鄉村聚落說出判斷理由上海浦東的舊貌與新顏1隨著人類社會的發展聚落會發生什么變化2隨著社會經濟的發展聚落都會日益繁榮嗎探究隨著社會的發展世界各地的聚落也在不斷的變化聚落
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第二節體驗化學探究學習目標1知道科學探究的基本環節2通過探究蠟燭燃燒的奧秘增進對科學探究各環節的理解初步學習實驗設計反思表達的方法3體驗科學探究的樂趣18世紀中葉以前人們一直把空氣看作是一種單一成分的物質拉瓦錫對此
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七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第五節科學探究課堂導入科學探究是獲得科學知識的一種基本方式它是一個不斷地發現問題通過多種途經尋求證據運用創造性思維來解決問題并通過評價與交流達成共識的過程一生活中的探究1日常生活中我
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綜合性學習排練演出劇本人教版九年級下冊1鞏固戲劇的基礎知識熟悉劇本排練演出的相關分工與程序2通過排練演出進一步挖掘對作品的理解深度鍛煉表演能力活動目標任務一準備與排練1選定劇本搜集資料可以選擇本單元提供的劇本
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