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項(xiàng)目2探究如何宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)設(shè)計(jì)20242025學(xué)年河北大學(xué)版2024小學(xué)信息技術(shù)三年級全一冊學(xué)校授課班級授課教師教材內(nèi)容項(xiàng)目2探究如何宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這篇課文主要引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用信息技術(shù)手段來宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
上傳時(shí)間：2025-01-02 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
項(xiàng)目3設(shè)計(jì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳作品教學(xué)設(shè)計(jì)20242025學(xué)年河北大學(xué)版2024小學(xué)信息技術(shù)三年級全一冊學(xué)校授課班級授課教師教材內(nèi)容項(xiàng)目3設(shè)計(jì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳作品這篇課文主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳作品教
上傳時(shí)間：2025-01-02 | 頁數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
體驗(yàn)防疫宣傳員疫情不僅會危害人的健康還會擾亂社會秩序但只要科學(xué)防疫就能有效阻斷疫情傳播守護(hù)我們的生命安全防疫宣傳員就承擔(dān)著引導(dǎo)公眾科學(xué)防疫的職責(zé)你知道他們是如何開展工作的嗎課堂導(dǎo)入勞動準(zhǔn)備有些傳染病的傳播速度非常快假如
上傳時(shí)間：2024-12-22 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科國際理解年級五年級學(xué)期秋季課題如何接待俄羅斯客人用餐教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解中國和俄羅斯常見飲食飲食結(jié)構(gòu)飲食習(xí)慣和用餐禮儀2引導(dǎo)學(xué)生就兩國飲食異同圍繞合理安排俄羅斯客人的用餐提出合適的建議想法3帶領(lǐng)學(xué)生
上傳時(shí)間：2025-04-09 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
年級五年級學(xué)科國際理解如何接待俄羅斯客人用餐1中俄飲食文化的感知與了解3提出你的接待用餐建議想法2中俄飲食文化差異探究觀察菜單結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說一說1中俄飲食文化的感知與了解1中俄飲食文化的感知與了解觀察菜單結(jié)
上傳時(shí)間：2025-04-09 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
12體驗(yàn)防疫宣傳員內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1了解防疫基本知識知道防疫宣傳基本方式能根據(jù)校園防疫要求制訂合理的防疫宣傳活動方案初步發(fā)展籌劃思維提升為他人提供服務(wù)的勞動能力2了解志愿服務(wù)工作組織和實(shí)施的基本流程能積極參與校
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湘教版心理健康課件小學(xué)六年級下冊第3課如何說不言不由衷請你幫我買一份早餐借用一下你的水彩筆請你幫我發(fā)一下作業(yè)本請你幫我游戲規(guī)則兩人一組一名同學(xué)為受邀者一名同學(xué)為邀請者邀請者要不斷地向受邀者提出要求受邀者要用ye
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第15課制作宣傳海報(bào)宣傳海報(bào)圖片文字操作利用“畫圖”軟件中的文字工具給圖片添加文字操作從以下幾個方面對文字進(jìn)行編輯處理字體大小方向顏色位置粗細(xì)斜體下劃線透明模式文字工具欄字體大小粗體斜體下劃線方向顏
上傳時(shí)間：2019-11-11 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：125
感恩主題宣傳語1.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。2.一感親恩，二感師恩，三感友恩，四感情恩，彼此執(zhí)手，恩情永存。3.常懷感動之情，常為感恩之行。4.感恩是幸福的源泉，報(bào)恩是人生的升華5.感君情厚逼云端
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環(huán)保宣傳語1.請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。2.創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。3.少一串腳印，多一份綠意。4.手上留情花自香，腳下留意草如茵。5.草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康6.爭做環(huán)保使者，共創(chuàng)綠色文明7
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如何讓23歲的寶寶玩數(shù)字游戲2-3歲的寶寶所能理解的數(shù)字非常少，所以在此之前應(yīng)先讓他了解數(shù)與對象之間的關(guān)系，也就是讓他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，認(rèn)真地教導(dǎo)寶寶這種概念，打好這種基礎(chǔ)，寶
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案例主題背景下的消防宣傳活動（小班）主題背景下的消防宣傳活動泗涇幼兒園沈莉薇背景“消防日”在以往是我們小班孩子從不涉及的活動，因?yàn)槔蠋煹暮鲆暋⒊扇苏J(rèn)識上的偏差，認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的，只
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：91
活動目標(biāo)1、在輪流交談的過程中，養(yǎng)成耐心傾聽別人說話的好習(xí)慣，體驗(yàn)談話的快樂。2、能仔細(xì)地觀察課件，看懂圖意，懂得如何愛鳥。活動準(zhǔn)備教學(xué)課件一套活動過程1、播放課件，談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣
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遭遇歹徒怎樣應(yīng)對教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：知道遭遇歹徒時(shí)正確應(yīng)對的方法。2、過程與方法：通過觀看視頻、探討學(xué)習(xí)和模擬練習(xí)，讓學(xué)生初步了解遭遇歹徒時(shí)保護(hù)自己的正確方法，并掌握智取他們的一般策略和應(yīng)對能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在探討活動中，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遭遇歹徒時(shí)自我保護(hù)的意識與反抗能力并懂得珍惜個人財(cái)產(chǎn)和生命的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、練習(xí)題、圖片等。五、教學(xué)過程活動一
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小學(xué)五年級安全教育主題活動遭遇歹徒怎樣應(yīng)對遭遇歹徒怎樣應(yīng)對觀看：“泰微課”（第1部分）遭遇歹徒如何應(yīng)對你了解哪些預(yù)防歹徒搶劫的自護(hù)常識？討論：在日常生活中，我們要注意自己的衣著、打扮。出行要得到家長的許可，上下學(xué)時(shí)要確保人身安全。一旦遭遇不幸盡量不與歹徒正面反抗，要靠智取贏得逃脫的最佳時(shí)機(jī)。小結(jié)：觀看：“泰微課”（第2部分）遭遇歹徒如何應(yīng)對討論：1、當(dāng)遭遇歹徒搶劫時(shí)，你為
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寫作如何突出中心精彩開篇詞有人說，若將一篇文章比作是一個人，文章的中心便是這個人的靈魂。靈魂活躍了，人才能生氣盎然，性格凸現(xiàn)。同樣的道理，中心突出了，文章才能文氣蓬勃，感人至深。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助課文，學(xué)會認(rèn)識中心對于一篇文章的重要性。2.從讀到寫，掌握突出中心的方法。教學(xué)過程一、文題展示書包是我們每個人必備的學(xué)習(xí)用品，上學(xué)和放學(xué)的路上，它與我們形影不離。請你以“書包”為話題寫一篇
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寫作如何突出中心1通過訓(xùn)練，學(xué)會“寫人記事”的記敘文的寫法。2借助課文，認(rèn)識文章中心對于一篇文章的重要性。3學(xué)會在文章中設(shè)置線索，恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略，進(jìn)而突出中心。學(xué)會在文章中設(shè)置線索，恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略，進(jìn)而突出中心。2課時(shí)一、導(dǎo)入清代王夫之有一句名言：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合之眾。”這句話告訴我們，文章立意非常重要。寫作時(shí)要想說清楚使自己感動的人或事，在敘說時(shí)就必須
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第五單元寫作如何突出中心1知識與技能目標(biāo)：通過訓(xùn)練，學(xué)會“寫人記事”的記敘文的寫法。2過程與方法目標(biāo)：借助課文，幫助學(xué)生認(rèn)識文章中心對于一篇文章的重要性。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會依據(jù)中心選材，恰當(dāng)處理詳略來突出中心。依據(jù)文章中心處理詳略。討論法、讀書指導(dǎo)法、探究學(xué)習(xí)法。課件。一、情景導(dǎo)入生成問題在考場上，一些同學(xué)寫完了一件事情，發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足，于是乎，拼命回憶，又添加
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11.3如何提高機(jī)械效率教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是有用功、額外功、總功。2、理解機(jī)械效率的概念3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道什么是有用功、額外功和總功。2、理解什么是機(jī)械效率
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