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第二課時擴大生活空間教學目標能夠理解衣物收納的重要性認同其對個人生活質量提升的意義認識到整潔有序的居住環境對身心健康的影響01020304勞動觀念勞動能力勞動習慣與品質勞動精神能夠掌握衣物分類折疊掛放存儲等基
上傳時間：2025-05-27 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
Units121yourselfpronyourselvespl你們自己2activitynactivitiespl活動3decidevdecisionn決定抉擇4differentadjdiffere
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
課題第7課豐富的擴展主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.認識BBCmicro：bit開發板的擴展引腳，初步了解引腳的使用方法。2.認識機器人小車，了解小車的硬件組成。3.學會導入擴展庫，學會添加“電機”指令塊并進行參數調整來控制小車運動的各種形態。教學重點認識BBCmicro：bit開發板的
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
Units121pronouncevpronunciationn發音讀音2epressvepressionn表情表達方式3memorynmemorizev記憶記住4createvcreative
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
教材分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯系培養學生的社會責任感綜合實踐活動包
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
學情分析通過兩年多的學習五年級學生對綜合實踐課程有了初步的了解多數孩子學習紀律好善于團結協作對綜合實踐這門課程有比較濃厚的興趣但是他們的研究能力還停留在網上查找資料的層面缺乏動手實驗探究的興趣和方法因此目前亟待解決的問題是
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
課標分析綜合實踐活動課是一門高度綜合的課程這是一門非學科領域是基于生活實踐領域的課程它是基于學習者的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的實踐性課程在我國基礎教育新課程體系中綜合實踐活動課程是一門與各
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
評測練習明集一小綠化面積統計表分組測量1組2組3組4組5組總計面積平方米明集一小生均綠化面積綠化總面積平方米學校人數生均綠化面積平方米
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
效果分析本次實踐活動孩子們能夠在老師的引領下自主的進行觀察調查測量計算對比分析等活動因為此次活動和孩子們的生活密切相關孩子們參與的積極性比較高取得了不錯的活動效果通過活動提高了學生搜集信息整理信息及分析處理信息的實踐
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課后反思關注我們的生存空間教學反思綜合實踐活動是基于學生經驗密切聯系學生自身生活和社會生活注重對知識技能的綜合運用體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程關注我們的生存空間是我們綜合實踐活動組的老師根據學生的認知水平和學校實際情況
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
第14課法西斯國家的侵略擴張1教學分析【教學目標】知識與能力了解意大利、德國和日本建立起法西斯政權的原因；了解第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地和亞洲戰爭策源地形成的過程；了解法西斯國家的侵略擴張過程與方法結合所學知識，分析法西斯國家發動侵略戰爭的目的；觀察地圖，了解法西斯國家侵略擴張的過程情感態度與價值觀了解法西斯主義對世界和平產生的消極影響，認識到和
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：366
第14課法西斯國家的侵略擴張第四單元2導入新課奧斯維辛原本只是波蘭的一個小鎮，但它卻在二戰中成為比正面戰場還要殘忍和慘烈的“殺人工廠”。其最初的目的主要是關押波蘭政治犯和消滅蘇聯戰俘，但1942年1月20日納粹在萬湖會議上通過的“猶太人問題最終解決方案”，則使這里成為猶太人的“屠宰場”。據估計約有110萬人在奧斯維辛集中營被殺，其中超過九成都是猶太人。從此，奧斯維辛成為大屠殺的代
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
第14課法西斯國家的侵略擴張本課學習目標學習重點和難點學習目標了解德意日法西斯專政的建立歐亞兩個戰爭策源地形成的背景經過及他們的對內對外政策了解德國納粹黨迫害猶太人日本發動侵華戰爭等法西斯的罪惡行徑理解法西斯政權的建立
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：33
第五部分世界近代史第三單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展通過了解拉丁美洲獨立運動與印度民族大起義等史事理解殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性考點一續表1玻利瓦爾在領導拉丁美洲獨立運動中不但宣布取消西班牙殖民者對印第安人
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：50 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
第3課美國內戰一、南北矛盾加劇二、內戰爆發三、北方的勝利3美國內戰在美國有一座拉什莫爾山，山高1800多米，刻有華盛頓、杰斐遜、羅斯福、林肯4位美國總統的巨大石雕像。這四位總統中大家最熟悉的一位是華盛頓
上傳時間：2020-04-05 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：79
第2課俄國的改革一、彼得一世改革二、廢除農奴制1俄國的改革三百年前（即1703年），三十一歲的彼得大帝在波羅的海之濱建起一個全新的城市，命名為圣彼得堡。從此，俄國獲得了一個連接西方的出?？?，也打開了一扇
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第1課殖民地人民的反抗斗爭一、拉丁美洲獨立運動二、印度民族大起義1殖民地人民的反抗斗爭玻利瓦爾章西女王西蒙玻利瓦爾（17831830）南美洲北部地區民族獨立戰爭中最為重要的領導人，也是整個拉丁美洲反抗殖民統
上傳時間：2020-04-05 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：95
第14課法西斯國家的侵略擴張學習目標1.掌握德、意、日法西斯政權的建立歐、亞兩個戰爭策源地形成的背景、經過及它們的對內對外政策。2.了解德國納粹黨迫害猶太人的史實。3.認識到德、意、日法西斯勢力的發
上傳時間：2020-04-05 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：198
第2課俄國的改革一、彼得一世改革二、廢除農奴制1俄國的改革彼得一世（16721725），俄國沙皇，被稱為“彼得大帝”。他在位期間，積極向西方學習，興辦工場，振興貿易；改革軍制，建立正規的陸海軍；加強中央集權
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第18課時殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展課時提分訓練一、選擇題1.原創題直到殖民地中出現了一個具有軍事領導才能的人再加上當時的局勢影響才使拉美獨立戰爭出現了希望最后終于脫離了西班牙和葡萄
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