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執筆與姿勢教材分析:本課是一節書法準備課,主要是從執筆和姿勢兩個方面對學生的書寫習慣進行培養。起始階段,強化習慣養成,對今后教師教學的開展和學生的書法學習意義重大。教學內容:執筆與姿勢教學目標:1.使學生了解書法學習中正確的執筆方法與書寫姿勢。2.使學生掌握五指執筆法、運腕方法、坐姿與立姿。3.使學生認識到書法學習中良好習慣養成的重要意義。教學重點、難點:執筆和姿勢,執筆的目的是
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年級三年級學科語文書法練習指導湘美版第2課執筆與姿勢舊知回顧筆墨紙硯復習小游戲筆桿筆頭毛筆復習小游戲大拇指中指無名指小指食指我們要怎樣執筆才能用毛筆寫出漂亮的字呢執筆學習五指執筆法學習執筆練習
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教學設計課程基本信息學科語文書法練習指導年級三年級學期秋季課題執筆與姿勢教科書書名書法練習指導實驗教材
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教學設計課程基本信息學科書法年級三年級上冊學期秋季課題執筆和姿勢教科書書名義務教育教科書書法練習指導實驗教師用書三年級上冊校本教程出版社湖南美術出版社出版日期2015年6月教學目標1指導學生學會正確的毛筆執筆方法2學生能正
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毛筆的寫字與執筆姿勢教學目標:1、認識文房四寶,了解毛筆的組成。2、掌握毛筆的寫字與執筆姿勢。3、培養學生養成良好的書寫習慣,激發學生熱愛書法的興趣。教學重難點:掌握毛筆的寫字與執筆姿勢。教學準備:筆、墨、紙、硯、課件教學課時一課時教學過程一、猜謎導入1、課件出示:謎語身在竹家莊,頭在羊家鄉。黑水河里來洗澡,白沙灘上做文章。2、學生猜謎,教師
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第2課毛筆寫字姿勢和執筆方法教學目的:1、通過指導學生學習基本筆畫的基本運筆方法,使他們能感受到毛筆書法的美妙,激發起學生寫字的興趣。2、能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字。3、培養學生良好的書寫習慣,做到書寫時精神集中。4、培養學生細心觀察的品質,在習字過程中滲透審美教育。教學重點:掌握毛筆的寫字姿勢和執筆方法教學難點:能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字一、激趣導入觀看書
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基于課標的學教評一致性設計方案教學內容執筆課型新課課時共1課時,第1課時設計者學習目標評價任務毛筆執筆執筆種類執筆要領自然、放松知道什么是單鉤、雙鉤能做到指實、掌虛、筆直重點執筆三要素(指實、掌虛、筆直)難點單鉤、雙鉤法主問題設計鋼筆和毛筆的不同之處,執筆方法相同嗎?師生準備學生提前自己選購準備毛筆,中狼
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第1課書寫姿勢教學目標1掌握正確的書寫姿勢和用腕方法2認識書寫工具文房四寶和毛筆的養護方法教學重點1掌握正確的書寫姿勢和用腕方法2認識書寫工具文房四寶和毛筆的養護方法教學難點正確的書寫姿勢用腕方法教學用具
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新課標水平三雙手從頭后向前擲實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容雙手從頭后向前擲實心球教學目標1運動能力基本掌握正面雙手頭上擲實心球的自下而上的發力順序并提高投擲能力2健康行為發展學生速度力量靈敏等基本身體素質
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單元1小小攝影師活動1精彩瞬間之拍照姿勢活動情景老師說拍照要用肘部夾緊身體讓身體不晃動應該像剛剛那位同學那樣才是正確的真的嗎基本持機手法對數碼單反相機來說人體并不是最穩定的支撐因此你需要學會一些基本的動作來提高拍照時的
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3正確的書寫姿勢一教學目標1借助視頻與圖片知曉正確書寫姿勢的重要性產生形成良好書寫姿勢的意愿2通過圖片視頻口訣認識正確的坐姿和執筆姿勢能保持頭正身直臂開足安的坐姿能運用三指執筆五指并用的執筆方法執筆
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第一課正確的坐立、行走和讀寫姿勢一、教學目標1.讓學生知道正確的坐、立、行、讀寫姿勢,要求他們養成良好的行為習慣,從而促進身體健康。2.能夠正確認識坐、立、行、讀寫姿勢,通過游戲使學生了解正確的坐、立、行、讀寫方法。3.培養學生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態度,在坐、立、行、走、讀寫時能表現良好的精神風貌與氣質,體會到正確的坐、立、行、讀寫姿勢有利于自己的健康成長
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讀寫姿勢有講究:聽課、閱讀要做好一、教學目的、要求:讓學生掌握正確的坐、站、行姿勢,從小注重儀表美。二、教學重點、難點:重點:掌握正確的坐、站、行姿勢。難點:堅持正確的坐、站、行姿勢,指導學生糾正不良姿勢。三、教學時數:一課時四、教學過程:1、教師準備幾幅掛圖:坐、站、行姿勢正確的和姿勢不良的。2、介紹正確的坐姿:頭抬平、肩放平,上身正直,臀部平衡地坐在凳子
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新知導入齊聲朗讀姿勢端正且自然,雙手輕放在鍵盤。拇指輕觸空格鍵,其余輕放基本鍵。新知導入食指、中指、小拇指負責哪些鍵?幺妹個小不簡單新知講解QZP!1)0A:小拇指鍵:基本鍵:A:從鍵盤上找出以上八個按鍵,并思考如何快速記住幾個按鍵的位置。任務新知講解左手小拇指右手小拇指課堂練習基本鍵是_______,其中左手小拇指負責的
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他出生在俄國,他的家族有煊赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨生女兒,所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度,他想把自己的私人財產分給農民,然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的,也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場,像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解,最終爆發了家庭危機,夫婦分家
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認識三角形人版數學四年級下冊第五單元活動:你能找出圖中的三角形嗎?展示你找到的三角形。畫一畫:你能畫出圖中的三角形嗎?畫一畫:自己試著畫一個三角形。怎樣畫三角形呢?你畫的三角形有什么特點?交流:說一說三角形里有幾條邊幾個角幾個頂點。三角形里有3條邊3個角3個頂點。說一說:下邊圖形是三角形嗎,為什么?(每相鄰兩條線段的端點相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形
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比例的意義1、什么叫做比?兩個數相除又叫做兩個數的比。3、什么叫做比值?比的前項除以后項所得的商,叫做比值4、化簡下面的比,再求出它的比值:6:4=3:2=2、怎樣化簡比?應用比的基本性質,把比化成最簡單的整數比。長2.4m寬1.6m.長60cm寬40cm.請分別寫出每面國旗長與寬的比,再化簡比并求出比值。幾點要求板書操場上國旗長與寬的比:2.4
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走進傣族傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災難換來美好幸福的生活傣族潑水節傣家服飾傣家竹樓富有傣家風格的建筑物傣族舞蹈象腳鼓巴烏葫蘆絲傣族人民的好朋友大象孔雀猜一猜用la演唱1F24
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