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川教版生命生態(tài)安全三年級(jí)第15課我的作業(yè)我檢查教學(xué)設(shè)計(jì)課題我的作業(yè)我檢查單元第5單元學(xué)科生命生態(tài)安全年級(jí)3年級(jí)核心素養(yǎng)自我管理能力認(rèn)識(shí)檢查作業(yè)的重要性養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)后主動(dòng)檢查的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性學(xué)習(xí)方法應(yīng)用掌握基礎(chǔ)檢查方
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我的作業(yè)我檢查川教版三年級(jí)下新知導(dǎo)入同學(xué)們我們每天都有作業(yè)你都做對(duì)了嗎你認(rèn)真檢查過嗎新知講解一心里聚焦哎呀這么簡單的題我又做錯(cuò)了小雨拿到剛發(fā)下的作業(yè)本懊悔地大叫起老師問他為什么他說我把題看錯(cuò)了邊說邊低下了
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小學(xué)班學(xué)習(xí)情況檢查表序號(hào)姓名序號(hào)姓名1292303314325336347358369371038113912401341144215431644174518461947204821492250235124522553265427552
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第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查五年級(jí)科學(xué)試卷（總分：100分考試時(shí)間：30分鐘）一、填空題。（每空2分，28分）1、（）是可燃的氣體礦物，可以作（）和（）原料。2、動(dòng)物按食性可以分為（）（）和（）三大類。3、空氣、（）（）和（）等，都是人
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部編版四年級(jí)下冊語文13.貓分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)雙南小學(xué)：劉彥華一、本課目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)課文中的8個(gè)生字。會(huì)寫課后15個(gè)生字。掌握多音字“屏、折”。2.通過有感情地朗讀以及賞析語句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)貓的古怪、淘氣等特點(diǎn)以及總分式寫作手法的妙處，學(xué)習(xí)作者用具體事例表現(xiàn)貓的特點(diǎn)的手法。3.體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情，培養(yǎng)課外觀察動(dòng)物的愛好。二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段
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雙減”之下如何優(yōu)化語文作業(yè)設(shè)計(jì)摘要：2021年秋，我國推行的“雙減”落實(shí)到各地要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)。“雙減”之下要求“減負(fù)增效”，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)以及在校培訓(xùn)時(shí)長。然而，我們發(fā)現(xiàn)這以政策落實(shí)步履維艱，學(xué)生課堂效率低下，老師布置的作業(yè)依舊存在之前的影子，作業(yè)內(nèi)容機(jī)械重復(fù)尤其是語文作業(yè)的布置枯燥無味，讓學(xué)生苦不堪言。為此，語文作業(yè)的設(shè)計(jì)需要老師們進(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。本文主要圍繞雙減前作業(yè)存在的一些
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五年級(jí)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)模塊一:寫一寫俗話說：“字如其人”，字的神韻是一個(gè)人性格與修養(yǎng)的體現(xiàn)；也有人說，文字是人的第二外貌，能把字寫漂亮的孩子，無論在何種環(huán)境中都能給人一種有學(xué)識(shí)的優(yōu)雅印象。練字是日積月累的事情，磨煉心態(tài)，養(yǎng)成沉穩(wěn)性格和吃苦耐勞的品質(zhì)。請自主選擇成語、古詩詞、名言警句、美文節(jié)選等，書寫硬筆或者毛筆，每日一篇。模塊二:讀一讀莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是人類的營養(yǎng)品。”假期里，希望
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部編版五年級(jí)下冊語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例自相矛盾一、本課目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“吾、弗”2個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字“夫”會(huì)寫“矛、盾”等4個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、結(jié)合注釋并聯(lián)系上下文理解詞語的意思進(jìn)而理解寓言的內(nèi)容理解寓意。4、試著用自己的話講講這個(gè)故事。5、說說“其人弗能應(yīng)也”的原因并與同學(xué)交流生活中類似的事情。二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的目標(biāo)要求：1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚
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梯度設(shè)計(jì)自主選擇融合考察-四年級(jí)下冊第13貓作業(yè)設(shè)計(jì)從下列作業(yè)中，選擇你喜歡的一組完成。行動(dòng)組：1抄寫詞語注意把字寫工整。再在描寫貓?zhí)攸c(diǎn)的詞語下畫“-”線。呼喚響動(dòng)盡職屏息稿紙梅花解悶勇猛滿月淘氣2、借助生字拼音把課文讀通順，遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍，注意下列二組句子中紅色字的讀音。一組：小貓屏息凝神，慢慢靠
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人教pep版英語三年級(jí)下冊第一單元大單元作業(yè)設(shè)計(jì)單元信息內(nèi)容整合一單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱英語三年級(jí)第二學(xué)期人教版三起Unit1Welcomebacktoschool課時(shí)信息序號(hào)課型課時(shí)內(nèi)容對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1聽說Ta
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小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊第三單元天氣作業(yè)設(shè)計(jì)米N三教材基本信息12單元信息13單元分析24單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)565單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路96單元作業(yè)設(shè)計(jì)架構(gòu)圖分層作業(yè)10
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小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱科學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期教科版重組單元天氣單元組織方式自然單元序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容我們關(guān)心天氣認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)測量氣溫12345678第一單元第一課第一單元第二課第一單元第三課第一
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊3磁鐵的兩極作業(yè)學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)一選擇題1蹄形磁鐵的S極靠近另一塊蹄形磁鐵的極會(huì)相互吸引ASBNCS和N都不行2磁鐵磁力最強(qiáng)的部分叫磁極蹄形磁鐵有個(gè)磁極A1B2C3D43條形磁鐵
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊5做一個(gè)指南針作業(yè)學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)一選擇題1將小磁針固定在吹塑紙上然后懸掛起來針尖指示的方向是方A南B北C東2小明在野外迷失了方向他趕緊拿出指南針N極所指的方向是A東B南C北3指南針
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊4磁極與方向作業(yè)學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)一選擇題1一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵靜止時(shí)北極指向方A東B南C北2我們使用來測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性A支架法B懸掛法CAB均可3一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵
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科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)三年級(jí)上冊小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容教科版三年級(jí)科學(xué)上冊第二單元空氣科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)三年級(jí)上冊單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元信息基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本新教科版單元名稱三年級(jí)上冊第二單元空氣單元自然單元重組單元組織方式序號(hào)課時(shí)
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小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱基本信息教育科學(xué)第一單元科學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期出版社水單元組織方式自然單元課時(shí)名稱重組單元序號(hào)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容第1課12345678水到哪里去了水沸騰了課時(shí)信息第
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二年級(jí)科學(xué)上冊第二單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元信息基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱材料二年級(jí)第一學(xué)期單元組織方式自然單元重組單元序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容123456第二單元第一課第二單元第二課第二單元第三課第二單元第四課第二單元第五課
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小學(xué)科學(xué)聲音單元作業(yè)一單元信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱聲音基本信息四年級(jí)第一學(xué)期序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容聽聽聲音12345678第一單元第一課第一單元第二課第一單元第三課第一單元第四課第一單元第五課第一單元第六課第一單元第七
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小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元內(nèi)容與教材分析一單元內(nèi)容學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱電路基本信息四年級(jí)第二學(xué)期單元組織方式R自然單元重組單元序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容12345678第二單元第一課第二單元第二課第二單元第三課第二單元
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