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我和_________過一天教學目標1.能選擇一個自己喜歡的神話或童話人物，圍繞“我和過一天”展開想象，寫一個故事。【語文要素】2.能根據同學的意見修改習作，并謄寫清楚。教學重難點根據人物的特點合理想象，寫出一天之中發生的有新意的故事。教學課時12課時一、選出好材料1.（一）聊出好人物同學們，這一單元我們學習了很多神話故事，你們自己也一定讀
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：62
欣賞總有一天一、教學目標：（一）情感與態度價值觀：體驗感受音樂劇總有一天，激發學生對幾千年前的文化探索的欲望，增強孩子對祖國遺跡文化的熱愛，同時要讓孩子懂得自己去有責然繼承和發揚這樣好的藝術瑰寶。21教育網（二）知識與技能：通過聽，欣賞音樂劇，體會音樂劇的表現特點，初步了解音樂劇的表演形式。（三）過程與方法：感受音樂劇的的經典片段，豐富情感體驗，增強表現欲望。二
上傳時間：2022-12-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：63
規劃每一天教案教學目標：1、了解日歷的相關知識以及它的用途。、利用各種材質，運用多種方法制作設計日歷的圖案。、通過年歷的設計、制作，增進學生間的友誼及團體協作精神。教學重點與難點：重點：日歷圖案的設計。難點：對于日歷整體效果的合理搭配。課前準備：教師準備：教學課件、各種日歷等。學生準備：收集年歷的圖案、水彩筆、彩紙等。教學設計：一、導入階段
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
快樂的一天教學設想1、師：老師想采訪小朋友第一天上學你感覺（高興、快樂、害怕、緊張等情緒）2、師：小朋友第一天的感覺有很多，老師要帶領大家去感受第一天上學的情境。如果你發現了什么，請輕輕地告訴我。初聽樂曲快樂的一天，并隨時發表自己的意見。設計理念：對于不敢肯定的答案，人們都不會輕易在公眾面前發言，一年級的孩子也不例外，但是若只對一個人說就不一樣了。我想，每個孩子都
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
快樂的一天教學目標：1.通過聆聽快樂的一天，使學生感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化。2.知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學重難點：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學準備：錄音機教學內容及過程：一、開始部分：、聽音樂起立問好，入座。、復
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
快樂的一天一、教學內容：1、聆聽快樂的一天二、教學總目標：1、能專注地聆聽快樂的一天，學習以動作的方式表達自己對音樂的感受。三、教學重點：1、在欣賞中感受不同的音樂情緒。2、整齊地演唱，表達活潑歡快的情緒。四、教學難點：歌曲歌詞的理解，歌表演的動作到位。五、教學時間：一課時教學目標：1、欣賞快樂的一天，感受不同的音樂情緒，能按
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快樂的一天教案重點：能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點：初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決：情境創設法示范引導法目標：、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。、初步嘗試運用不同的祝福語，體會同伴間互相關心的美好情感。工具材料：場景設置：草地、山羊家、小牛家幼兒
快樂的一天第一課時教學內容：1、音樂快樂的一天。2、了解音有長有短，讀出走與跑的長短。教學目標：1、能注意聆聽快樂的一天，初步知道怎樣聆聽音樂。2、知道音有長有短，讀出走與跑的長短，會看圖形譜。教材分析：小組曲快樂的一天是編者為了培養兒童的音樂感受能力，激發學生學習音樂的興趣而編的一組主題音樂欣賞，由五個不同情緒的音樂小品組成，通過
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：20
規劃每一天教案教學目標1學生認識掛歷的特點作用組成部分以及制作方法2利用身邊可以找到的媒材通過繪剪拼貼等方法創作出有創意的掛歷3學生在學習活動中學會珍惜時間和規劃自己的生活并通過小組合作的方式增強彼此之間團結協作的
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
規劃每一天教案教學目標1了解日歷的相關知識以及它的用途利用各種材質運用多種方法制作設計日歷的圖案通過年歷的設計制作增進學生間的友誼及團體協作精神教學重點與難點重點日歷圖案的設計難點對于日歷整體效果的合理搭配課前準備
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
規劃每一天教案教學目的1讓學生知道新年一年的開始是人們非常高興的事情2通過手工制作新年掛歷了解每年的重要時間與節日進而熱愛大自然熱愛生活并發現美發明美教學重難點重點學會制作日歷知道日歷的用處難點制作日歷的美觀
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
快樂的一天教學設想1師老師想采訪小朋友第一天上學你感覺高興快樂害怕緊張等情緒2師小朋友第一天的感覺有很多老師要帶領大家去感受第一天上學的情境如果你發現了什么請輕輕地告訴我初聽樂曲快樂的一天并隨時發表自己的意見設
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
快樂的一天教學目標1通過聆聽快樂的一天使學生感受牧童的生活教育學生熱愛生活理解牧童生活的變化2知道音有長短讀出走與跑的長短練習隨歌聲或樂曲進行擊拍初步做到均勻準確教學重難點知道音有長短讀出走與跑的長短練習隨歌聲
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快樂的一天教案重點能在與他人交談中正確運用禮貌用語如你好謝謝不客氣再見等難點初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語解決情境創設法示范引導法目標在情境對話中正確運用禮貌用語并能在交談中注意傾聽他人的話初步嘗試運用不同
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快樂的一天一教學內容1聆聽快樂的一天二教學總目標1能專注地聆聽快樂的一天學習以動作的方式表達自己對音樂的感受三教學重點1在欣賞中感受不同的音樂情緒2整齊地演唱表達活潑歡快的情緒四教學難點歌曲歌詞的理解歌表
快樂的一天第一課時教學內容1音樂快樂的一天2了解音有長有短讀出走與跑的長短教學目標1能注意聆聽快樂的一天初步知道怎樣聆聽音樂2知道音有長有短讀出走與跑的長短會看圖形譜教材分析小組曲快樂的一天是編者為了培養兒童的
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小班語言快樂的一天設計、執教寧波一幼王婉菁重點能在與他人交談中正確運用禮貌用語如“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決情境創設法示范引
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：133
小班分享閱讀小狗的一天活動說明這是一本非常符合幼兒心理體驗的讀本，讀本中的小狗實際上就是很多小孩子的化身，它經常會搗亂、在泥地里面游戲，和幼兒們的心理特點非常吻合。讀本中的關鍵頁為第一頁
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：247
習作：我和過一天教學導航教學目標1.引導學生明確故事書中人物的個性特點，對編故事產生濃厚的興趣，能進入故事角色，展開想象，編一個小故事。2.知道編故事要確定主要角色，想象一個新奇、有趣、完整的故事情節，寫清故事的前因后果，把角色所想、所說、所做都寫進去，做到通順明白。3.培養學生的想象能力、口語表達能力、書面表達能力和評價修改能力。教學重難點1.充分發揮想象力，要有具體而生動的故事
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：357
雪花老師小學資料制作微信：x348191333212部編道德與法治小學四年級上冊低碳生活每一天教案教學目標知識與能力:1.引導學生了解地球變暖，導致全球范圍內的氣候異常，進而對環境和人類生存造成一系列影響和傷害，樹立危機意識和環保意識。2.引導學生反思自己的生活，嘗試去改變日常生活中不恰當的生活方式，減少碳排放，過綠色低碳的生活。過程與方法：通過自身體驗、觀察和思考、資料搜集、算一算
上傳時間：2021-10-10 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
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