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7我們的衣食之源學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】A一粥一飯半絲半縷種植業林業放牧牛羊衣食ABCAAB種植業。大豆的生產過程是：選種播種田間管理收割打豆(用機器將豆殼與大豆分離)。示例：春雷響，萬物長。春雨貴似油，多下農民愁。立春三場雨，遍地都是米。春雨漫了垅，麥子豌豆丟了種。雨灑清明節，麥子豌
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2020人教統編版四年級下冊第三單元美好生活哪里來7.我們的衣食之源美好生活的保證第2課時1.觀看圖片：一家人其樂融融地在一起吃著各種大餐。2.學生觀察：他們吃了些什么？3.學生思考：這些食物都是怎么來的？談話導入這些食物都是通過農業生產的，我們的生活離不開農業。我們國家是一個農業大國，農業生產種類多樣，有種植業、畜牧業、林業、漁業等。農業生產與人們生活聯系密切。農
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2020人教統編版四年級下冊第三單元美好生活哪里來7.我們的衣食之源白白的大米哪里來第1課時1.觀看學生浪費糧食的圖片。學生邊看邊思考：這個孩子的做法正確嗎？2.學生交流。談話導入“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”盤中的每一粒糧食都來之不易，我們又有什么資格浪費糧食呢？今天，我們便要學習我們的衣食之源之白白的大米哪里來。新知探究大米可以做成香噴噴的米飯。當你吃著米飯
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7我們的衣食之源一、選擇題1能為我們提供新鮮雞蛋的農業生產種類是__________。A種植業B畜牧業C林業D漁業2下列古詩中反映了種植業生產的是（）。A天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊B江上往來人，但愛鱸魚美C誰知盤中餐，粒粒皆辛苦3我國將每年（）日定為“中國農民豐收節”。A秋分B夏至C春分4我們平
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7、我們的衣食之源教學目標：1、初步了解農作物的種植和生產過程以及農業生產者的辛勤勞動。2、了解農業生產的主要種類。3、認識農業生產與人們生活的密切關系及其重要性。教學重難點：重點：了解農業生產的主要種類及他們與人們生活的緊密聯系。難點：了解農業是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農業。教學過程：第一課時
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我們的衣食之源【學習目標】1探究農業生產與人們日常生活的關系，了解大米從哪里來。2了解農業生產的種類。3尊重農民的勞動成果，尊重農民，養成節約糧食，愛惜糧食的習慣【學習重難點】學習重點：探究農業生產與人們日常生活的關系。學習難點：養成節約糧食，愛惜糧食的習慣。【學習過程】一、填空：1生活中，我們要知道“一粥一飯，（）；半絲
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第7課我們的衣食之源（同步練習）一、選擇題1下列（）來自農業中的種植業，（）來自畜牧業。A牛魚B棉花蘋果C大米羊2下列不是來自工業生產的物品是（）。A酸奶B皮鞋C火腿腸D玉米3農業為我們提供的物資不包括（）。A食物B棉布C石油4學習了“白白的大米哪里來”后，同學們交流了自己的感悟
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第7課我們的衣食之源（教案）核心素養目標1政治認同：了解農作物的種植過程，了解農業生產者在農作物的種植和生產過程中付出的辛勤勞動。2道德修養：了解農業生產的主要種類，體驗農業的重要性，以及農業與人們生活的密切關系。3責任意識：樹立珍惜勞動產品，尊重自然、尊重農民的意識，養成不浪費食物，愛護身邊的自然環境的生活習慣。課時安排2課時。第1課時課時教學目標
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第7課我們的衣食之源（教案）核心素養目標1政治認同：了解農作物的種植過程，了解農業生產者在農作物的種植和生產過程中付出的辛勤勞動。2道德修養：了解農業生產的主要種類，體驗農業的重要性，以及農業與人們生活的密切關系。3責任意識：樹立珍惜勞動產品，尊重自然、尊重農民的意識，養成不浪費食物，愛護身邊的自然環境的生活習慣。課時安排2課時。第2課時課時教學目
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7我們的衣食之源第三單元美好生活哪里來（第1課時）新課導入猜謎語開動腦筋，猜猜它是誰？一個老漢八十八，先長胡子后長牙白白胖胖，老鼠最愛花開節節高，籽粒香噴噴新課導入謎底分別是玉米大米芝麻，和我們的生活密切相關呢，如果都猜對了，證明大家對農業知識有一定的了解。沒有猜對也不用著急，可以從我們本節課中加深對農作物的了解。一、白白大米哪里來？分享會：一粥一飯，來之不易一粥
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7我們的衣食之源第三單元美好生活哪里來（第2課時）新課導入中國農民豐收節，于2018年設立，節日時間為每年農歷“秋分”。這個節日的設立極大地調動了農民的積極性、主動性、創造性，提升億萬農民的榮譽感、幸福感、獲得感。舉辦“中國農民豐收節”可以展示農村改革發展的巨大成就。這個節日的設立，是習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議審議通過，由國務院批復同意的。這是第一個在國家層面專門為農民
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部編版道德與法治四年級我們的食物之源第一課時教學設計課題我們的食物之源單元第三單元學科道德與法治年級四年級學習目標1.知識目標了解農作物的種植以及勞動者在生產過程中付出的勞動。2.能力目標
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觀看視頻請節約糧食你做到節約糧食了嗎我們的衣食之源第一課時在我們的生活中，你知道有哪些農作物嗎說一說地瓜辣椒玉米水稻俗話說“人是鐵，飯是鋼”。當我們吃著香噴噴的米飯時，你可知道這小小的一粒粒米是怎
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部編版道德與法治四年級我們的食物之源第一課時教學設計課題我們的食物之源單元第三單元學科道德與法治年級四年級學習目標1.知識目標了解農業的種類以及農業在我們生活中的重要性。2.能力目標學會將
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觀看視頻中國農民豐收節公益宣傳片你知道為什么要設立農民豐收節嗎我們的衣食之源第二課時我們的食物說你知道我們吃的這些食物是從哪里來的嗎我們吃的食物都是通過農業生產的，我們的生活離不開農業。我們國家是
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7我們的衣食之源教學目標1.了解農業生產者在農作物的種植和生產過程中付出的辛勤勞動。2.了解農業生產的主要種類及他們與人們生活的緊密聯系。教學重難點教學重點了解農業生產的主要種類及他們與人們生活的
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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我們的山歌牛毛多教學內容：1、學唱我們的山歌牛毛多。2、初步了解山歌，掌握山歌的風格。教學目標：1、通過視聽結合法學習，能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌我們的山歌牛毛多。2、要以自己參加勞動而獲得豐收的喜悅心情來演唱曲調和歌詞。3、體驗江西方言“喲喲嗬、嗬啰”、“喂”等襯詞在歌曲中的運用，激發學生對民族民間音樂的熱愛。4、了解山歌的幾種演唱形式。5、對歌
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我們的山歌牛毛多童聲合唱山歌是勞動人民自由抒發情感的民歌種類。生動鮮活，真切感人。感情充沛，表達強烈。山歌歌曲介紹：我們山歌牛毛多是一首江西武寧山歌，同時也是牧童夸耀自己智慧的山歌。歌中表現了牧童自豪、得意的神態。這首歌曲有什么樣的特點？曲調采用了山歌抒詠、上揚、自由的特點。跟節奏再念一遍歌詞，想想小牧童都做了什么？這樣容易記住歌詞。跟老師的琴聲輕聲哼唱歌曲。提
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