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年級二年級學科科學章（組）第四單元主備人教學內容12、我們的創(chuàng)意執(zhí)教人教材簡析本課對未來科學發(fā)展進行暢想和展望，利用繪畫形式表現未來人類的生活情境。學情分析生活中的小創(chuàng)意是孩子們特別感
上傳時間：2020-04-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：186
教學基本信息課題我們的創(chuàng)意年級及學期二年級下學期相關領域技術與工程教學分析二年級學生有了一定的理解問題能力，雖然注意力時間還是比較短，但是在對于自己身邊的事物還是比較感興趣的，在興趣的支持
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12我們的創(chuàng)意人們?yōu)榱朔奖?em>我們小學生的雨天的出行，將雨具進行了改進，使我們下雨天出行更加舒適、便利。隨著科技的發(fā)展，人工世界的產品越來越多，那它他們是用哪些方法發(fā)明出來的呢？+加一加-減一減無線網絡組一組人們通過加一加、減一減、組一組這些方法發(fā)明創(chuàng)造出來的新物品使我們的生活更加方便、快捷、舒適。想一想，你們在使用黑板擦時有哪些不方便的地方？你希望將它做哪些改變，使你在擦
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教案總第頁課題我們的創(chuàng)意授課時間月日（星期）課型活動型第1課時（共1課時）教學目標科學概念：學生能夠利用身邊常用的物品通過加一加、減一減、組一組等創(chuàng)造發(fā)明方法對物體進行改進，體會設計要圍繞人類的需求。科學探究：學生通過“缺點列舉、希望點列舉”等創(chuàng)造發(fā)明的思維方法，開拓創(chuàng)造發(fā)明的思路。培養(yǎng)學生
上傳時間：2023-03-03 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
教學基本信息課題我們的創(chuàng)意年級及學期二年級下學期相關領域技術與工程教學分析二年級學生有了一定的理解問題能力，雖然注意力時間還是比較短，但是在對于自己身邊的事物還是比較感興趣的，在興趣的支持下，學生對于本課的學習能夠比較順利完成的。他們好奇心強，活潑好動，善于模仿，課堂中能過積極發(fā)言，發(fā)表自己的觀點，而且有些學生的動手能力比較強，在家中做過各種的改進創(chuàng)造活
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12、我們的創(chuàng)意一、教學目標1.有創(chuàng)新意識，能夠通過加一加、減一減，組一組等方法對身邊常用的物品進行改進，體會設計要圍繞人類的需要進行。2.能夠通過口述、圖示等方法表達自己的設計與想法，并與同學進行交流，培養(yǎng)學生反思，評價與改進的意識和能力。3.在交流、評價過程中，培養(yǎng)學生傾聽、表達、分享信息的意識。4在設計過程中，了解生活中常見的科技產品及其給人類帶來的便利。二、教學內容
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不斷發(fā)展的人工產品【教學目標】知識目標了解人工產品的發(fā)展過程以及它們對人類生活的改變。能力目標引導學生通過漸進演變的時間線方式進行比較。情感、態(tài)度與價值觀目標幫助學生樹立對于人類科技發(fā)展的成就
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。2、通過創(chuàng)編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛(wèi)生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發(fā)書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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第六單元寫作有創(chuàng)意地表達教學目標1學會選材新穎，有獨創(chuàng)性。2學會選取新穎的角度表達獨特的內心感受。3學會運用新穎的語言和表現形式作文。重點難點教學重點：1學會選材新穎，有獨創(chuàng)性。2學會選取新穎的角度表達獨特的內心感受。教學難點：學會運用新穎的語言和表現形式作文。課時安排：1課時教學過程一、新課導入：寫文章，主要是為了表達自己的見解。見
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粵教版綜合實踐活動二年級下冊設計操作一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒?？匆豢椿顒右牖顒右搿安坏刮獭睘槭裁唇凶鲞@個名字呢？“不倒翁”是一種古老的兒童玩具，最早出現于唐代。因為形狀像人一樣，并且怎么推都不倒而得名。說一說同學們，你們知道不倒翁為什么“不倒”嗎？這其中的秘密是
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綜合實踐活動活動設計參考第1頁創(chuàng)意不倒翁粵教版綜合實踐活動二年級下冊第11-20頁。一、活動引入教師給出一個謎語：一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。以謎語引出本課的研究對象不倒翁。向學生提出疑問：同學們有沒有玩過不倒翁？它為什么被叫做不倒翁呢？教師向同學們展示不倒翁
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綜合實踐活動設計參考創(chuàng)意剪紙粵教版綜合實踐活動一年級下冊第11-20頁。一、活動引入（圖片導入，激發(fā)興趣）教師：同學們，大家看一看這是誰？（PPT展示孫悟空的剪紙圖片）學生：孫悟空、猴子教師：但是這個孫悟空可不是畫出來的，它是用紙剪出來的。大家說神奇不神奇？這個就是今天老師想帶大家了解的一種活動剪紙。剪紙
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粵教版綜合實踐活動一年級下冊設計制作活動引入同學們，看一看這是誰？剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的鏤空藝術。它是中華民族最古老的手工藝術之一，在民間流傳極廣，至今已有1500多年的歷史了?；顒右肟匆豢茨阋娺^剪紙嗎？這些剪紙的內容是什么？活動過程社會主義核心價值觀小女孩和鴿子小老鼠
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第10課分享amp創(chuàng)意無限核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標1.規(guī)劃好每個頁面展現的主題內容，培養(yǎng)有條理有計劃地解決問題的習慣。2.大膽探索，發(fā)揮創(chuàng)造力，設計出別具一格的圖片、文字表現效果，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3.能在作品中初步展示個人觀點，并學會總結、表達、分享自己的所思所想與解決問題的方法。教學重點1.根據收集到的資料提煉總結，對H5各頁面進行文字規(guī)劃。2.在H5頁面上添加文字
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6酷炫飛機有創(chuàng)意內容解析總體概述酷炫飛機有創(chuàng)意是本單元的最后一課選用學生日常游戲中常見的紙飛機作為勞動對象從兩名學生關于折紙飛機的對話展開學習環(huán)節(jié)暗示學生折紙飛機有大學問引導學生在勞動過程中不斷觀察與思考通過折紙飛機感受手腦并用
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教案NO9課題創(chuàng)意果盤授課時間4142主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能查閱有關如何合理食用各類水果的資料了解各類水果營養(yǎng)成份的含量讓學生懂得怎樣合理地科
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瓦楞紙的創(chuàng)意教案教學目標：知識目標：讓學生初步了解瓦楞紙的紋理特征及其與普通紙的區(qū)別。能力目標：用剪、刻、撕、卷等方法將瓦楞紙制作成有趣的事物，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。情感目標：使學生懂得變廢為寶的道理，培養(yǎng)學生之間團結協作的精神，體驗設計制作活動的樂趣。教學重點：指導學生用剪、刻、撕、卷等多種方法將瓦楞紙制作成自己喜歡的事物。教學難點：在制作過程中，注意紋路對比，背景對比
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瓦楞紙的創(chuàng)意瓦楞紙筆簍子瓦楞紙作品的特點1、可塑性強2、耐用性高3、不耐水4、顏色各異5、造型美觀瓦楞紙造型制作方法：設計圖案-裁切-拼接設計制作要求：利用瓦楞紙設計制作裝飾品或工藝品，力求大膽創(chuàng)新，突出個性
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