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第二單元教科版三下科學(xué)動物的一生第一節(jié)教科版三下科學(xué)迎接蠶寶寶的到來01聚焦你養(yǎng)過蠶嗎關(guān)于蠶你知道什么還想知道什么蠶卵是什么樣的怎樣記錄蠶一生的生長變化呢02探索活動一觀察蠶卵可以觀察蠶卵的哪些外形特征可
上傳時間:2025-02-01 | 頁數(shù):28 | 格式:PPTX | 瀏覽:17
物體的運動三下第一單元第三節(jié)直線運動和曲線運動聚焦01運動的物體會有不同的路線這些車的運動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運動路線過山車經(jīng)過彎道時
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物體的運動三下第一單元第一節(jié)運動和位置聚焦01我們站在地面觀察物體時怎樣判斷物體是運動的還是靜止的怎樣準確地描述物體的位置探索02活動一觀察圖片判斷哪些物體是運動的哪些物體是靜止的判斷的證據(jù)是什么活動二方
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物體的運動三下第一單元第四節(jié)物體在斜面上運動聚焦01我們周圍有許多斜坡物體在斜坡上會怎樣運動靜止不動滾動滑動探索02活動一用圖中的材料模仿斜坡做一個坡度較小的斜面制作方法將小木塊豎著搭起來形成一個類似橋
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物體的運動三下第一單元第八節(jié)測試過山車聚焦01過山車做好了嗎讓我們用小球代替小車觀察它吧展示一下我們的過山車軌道設(shè)計利用小球代替小車在軌道上測試一下看看有沒有脫軌卡頓現(xiàn)象有的話及時調(diào)整以便于小球
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測試“過山車”杭州綠城育華小學(xué)龐利描述小球的位置1.在軌道上放小球。2.以軌道起點為中心,借助方向盤、軟尺,描述小球的位置。3.及時記錄。描述小球的運動形式1.讓小球從高處滾落。2.觀察并記錄。比較小球的運
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第八節(jié)測試過山車一教材分析學(xué)生在上一課設(shè)計制作了一個過山車并完成了評價本課以測試過山車為載體引導(dǎo)學(xué)生從物體的位置運動路線運動快慢三個方面對本單元所學(xué)知識進行系統(tǒng)回顧同時要求學(xué)生在測試過程中創(chuàng)造性地解決問題進一步優(yōu)
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看一看,說一說你見過或玩過游樂園中的過山車嗎關(guān)于過山車,你知道什么我們的“過山車”杭州市競舟小學(xué)舒俊波看一看,拼一拼底座坡度直道彎道支架你能利用這些材料搭建直線軌道和曲線軌道嗎想一想,說一說請仔細
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物體的運動三下第一單元第二節(jié)各種各樣的運動聚焦01秋千前后擺動雨刮器左右擺動擺錘左右擺動蹺蹺板上下擺動生活中的各種物體是怎樣運動的探索02活動一用多種方法讓這些物體運動起來觀察并比較它們的運動形式一樣嗎不
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第二單元教科版三下科學(xué)動物的一生第七節(jié)教科版三下科學(xué)動物的繁殖01聚焦地球上的動物種類多種多樣哪些動物生小動物的方式與蠶相似哪些與蠶不同呢02探索活動一卵生像蠶這樣產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生靠卵生繁殖后代的動物
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第二單元教科版三下科學(xué)動物的一生黑色的小小的有很多絨毛像螞蟻一樣蟻蠶第三節(jié)教科版三下科學(xué)蠶長大了01聚焦同學(xué)們飼養(yǎng)的蠶卵孵化出蠶寶寶了嗎蠶在生長過程中發(fā)生了什么變化呢你能跟大家分享一下作為小蠶農(nóng)的經(jīng)驗嗎長大
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第二單元教科版三下科學(xué)動物的一生第二節(jié)教科版三下科學(xué)認識其他動物的卵01聚焦蠶下列哪些動物也是通過卵來繁殖后代的不同動物的卵一樣嗎動物的卵里都有什么呢02探索活動一觀察不同動物的卵我們可以從哪些方面來觀察不同
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第二單元教科版三下科學(xué)動物的一生第四節(jié)教科版三下科學(xué)蠶變了新模樣吐絲結(jié)繭01聚焦蠶繭是怎樣形成的蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的呢02探索活動一觀察蠶繭蠶繭是怎么形成的蠶在吐絲時有哪些動作蠶繭的顏色形狀大小質(zhì)
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第二單元教科版三下科學(xué)動物的一生第八節(jié)教科版三下科學(xué)動物的一生通過前面的學(xué)習你知道蠶的一生都經(jīng)歷了哪些階段嗎1卵01聚焦其他動物的一生又是怎樣的呢02探索雞的一生都經(jīng)歷了哪些過程呢活動一了解雞的一生你能根
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第一單元物體的運動測試“過山車”用“小球”代替“小車”,測試我們的過山車。探索一以起點為中心,描述小球的位置。探索二讓小球從高處滾落,觀察并描述其運動形式探索二利用秒表、軟尺、細繩,比較不同過山車
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第二單元教科版三下科學(xué)動物的一生第六節(jié)教科版三下科學(xué)蠶的一生01聚焦在整個養(yǎng)蠶過程中你的蠶寶寶都經(jīng)歷了哪些過程你是用什么方法觀察記錄的你又了解了哪些關(guān)于蠶的知識呢02探索活動一召開展示交流會交流蠶的一生中的四
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信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產(chǎn)生的作用是什么實踐學(xué)習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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第七節(jié)我們的過山車一教材分析本課是本單元主要概念物體的運動可以用位置快慢和方向來描述的延伸即技術(shù)與工程領(lǐng)域的工程技術(shù)的關(guān)鍵是設(shè)計工程是運用科學(xué)和技術(shù)進行設(shè)計解決實際問題和制造產(chǎn)品的活動本課教材的設(shè)計思路是先通過過山車
第一單元物體的運動我們的“過山車”你見過或玩過游樂園中的過山車嗎讓我們來設(shè)計和搭建一座自己的“過山車”吧。探索一建軌道利用現(xiàn)有材料搭建直線軌道和曲線軌道。探索二仔細閱讀設(shè)計要求,討論一下怎樣才能做
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物體的運動三下第一單元第七節(jié)我們的過山車聚焦01你見過或玩過游樂園中的過山車嗎讓我們來設(shè)計和搭建一座自己的過山車吧觀察過山車你有什么發(fā)現(xiàn)過山車由底座直線軌道曲線軌道坡度等組成過山車的運動有曲線運動直線運
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