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感受秋天”教學設計課題的產生在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意。可是，現在的孩子卻越來越遠離自然，他們對秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗到秋收帶給人們的喜悅之情。這樣
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：102
第課感受秋天目錄秋天的顏色秋天的氣味秋天的收獲秋天的游戲秋天的顏色秋天的顏色紅葉如火藍天白云五彩斑斕秋天的顏色紅葉如火秋天是紅葉的季節樹葉由綠色逐漸變成紅色橙色黃色等暖色調在秋天的早晨或傍晚陽光透過紅葉
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課題第2課感受秋天教學目標1讓學生體驗發現秋天的樂趣感受大自然的美2通過觀察搜集制作等活動豐富學生的生活常識了解與秋天有關的自然現象提高學生觀察思考能力3知道有關秋天的季節特征了解秋天是個收獲的季節教學重點
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
初一上期末寶典學年廣東省廣州市荔灣區七年級上期末語文試卷第一部分積累與運用共分一分分下面詞語中加點字讀音全部正確的一項是蒞臨和藹參差不齊稱職搓捻美不
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2021年秋季六年級英語11月份檢測題聽力部分（30分）1、聽句子，選出句中所含的單詞。(5分)()1.A.bikeB.busC.buy()2.A.cinemaB.comicC.country()3.A.helpB.hobbyC.early()4.A.nightB.tonightC.tomorrow()5.A.singingB
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
2021年秋季六年級11月份檢測數學試題一、我會填（30分，每空1分）1、0.375()86()2、（）噸是30噸的，50米比40米多（）。3、從甲城到乙城，貨車要行5小時，客車要行6小時，貨車的速度與客車的速度的最簡比是（）。4、0.8：0.2的化成最簡整數比是（），30米：0.2千米的比值是（）。，5、用一根長12.56米的繩子圍成一個圓，這個圓的直徑是
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2021年秋季六年級11月份檢測語文試題一、讀句子，用“”給加點字選擇正確的讀音。（3分）今天天氣悶（mnmn）熱，估計是要下雨了，我用眼瞟（piopio）向窗外。院子里，絲瓜的綠蔓（mnwn）自上而下垂掛成一條綠色的瀑布，屋角的地上長了很多苔蘚（xunxin）。這時，聽到媽媽說：“米飯燜（mnmn）好了，這天氣真是要熱出痱（fifi）子了。”二、下面四個選項中，加點字讀音全部正
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六三制新青島版六年級科學上冊第三單元秋冬星空7.秋季星空觀察這幅圖片的天空，你看到了什么？天空中有很多星星。不同的季節，我們觀察到的星空相同嗎？秋季星空的顯著星座仙后座大熊座秋季星空的顯著星座有仙后座、大熊座等仙后座仙后座是秋季星空中一個耀眼的星座，其中有5顆較亮的星呈明顯的“W”形或“M”形。尋找仙后座把北斗七星的天極和北極星的連線向南延伸約相等的長度，可以
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第9周第1課時課題秋季星空學習目標1.知道秋季星空與春季星空不同；知道秋季星空中的顯著星座。2.會使用活動星圖，能用已知的星座或活動星圖找尋并認識星空中的更多星座。3.對星空的變化表現出探究興趣；進行中長期的觀測活動，培養中長期科學探究的意識。4.了解人類的好奇和社會的需求是觀測星空的動力。教學重點教學難點秋季星空中的顯著星座
上傳時間：2022-10-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：86
秋季六年級11月份檢測數學試題一、我會填（30分，每空1分）1、0.375()86()2、（）噸是30噸的，50米比40米多（）。3、從甲城到乙城，貨車要行5小時，客車要行6小時，貨車的速度與客車的速度的最簡比是（）。4、0.8：0.2的化成最簡整數比是（），30米：0.2千米的比值是（）。，5、用一
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六年級11月份檢測語文試題一、讀句子，用“”給加點字選擇正確的讀音。（3分）今天天氣悶（mnmn）熱，估計是要下雨了，我用眼瞟（piopio）向窗外。院子里，絲瓜的綠蔓（mnwn）自上而下垂掛成一條綠色的瀑布，屋角的地上長了很多苔蘚（xunxin）。這時，聽到媽媽說：“米飯燜（mnmn）好了，這天氣真是要熱出痱（fifi）子了。”二、下面四個選項中
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秋季六年級英語11月份檢測題聽力部分（30分）1、聽句子，選出句中所含的單詞。(5分)()1.A.bikeB.busC.buy()2.A.cinemaB.comicC.country()3.A.helpB.hobbyC.early()4.A.nightB.tonightC.tomorr
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感受音樂教案教學目標：1通過教學活動，讓學生依靠聽覺激發美感情緒，而達到培養學生創造視覺符號的表達能力。2通過學習活動，在教師的引導下學生通過對聲音節奏的認識與表達。運用線、形、色等諸因素的重疊來體現聽覺感受。教學重點：啟發學生感受聲音的旋律和節奏。教學難點：讓學生聽音樂并把自己的感受表達出來。教學過程：1導入階段：（教師要求學生閉上眼睛聆聽）選擇
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19.1感受信息感受信息二、信息的傳遞一、信息的記錄三、電話和電報信息是指對人們有用的消息。一、什么是信息？天氣預報是關于天氣變化的信息，商業廣告是關于商品銷售的信息。信息很多，它存在于我們生產和生活的各個方面。比如：經濟信息、文化信息、軍事信息、體育信息、教學信息等人類信息發展的進程紙竹簡磁帶和磁盤光盤信息的記錄和存儲磁記錄光記錄保存信息方法的變革
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19.1感受信息【教學目標】一、知識與技能1.了解主要的信息記錄、存儲的方式。2.了解信息傳播方式的發展。3.知道電話的組成，明確電話各部分的作用。二、過程與方法1.通過已有知識和生活常識，回顧信息記錄、存儲的方式。2.通過閱讀、查找資料及聽老師講述，了解信息傳播方式的發展和電話各部分組成及其作用。三、情感、態度與價值觀1.能說出中華民族在信息記錄和傳播歷史中所做的貢獻，有強
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教科版四年級上冊第二單元第1課感受我們的呼吸關于呼吸你已經知道什么你還想知道什么無論白天還是夜晚，我們都在呼吸，不間斷的呼吸成為我們的重要活動。你知道有哪些呼吸器官嗎？人體的主要呼吸器官鼻腔氣管肺膈肌支氣管咽喉感受呼吸過程（吸氣+呼氣）手放肋骨處先深吸氣感受胸腔和腹部的變化再長呼氣感受胸腔和腹部的變化擴張感受呼吸過程（吸氣+呼氣
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2空氣在我們生活的地球上，空氣幾乎無處不在，深刻地影響著各種生物的生存和人類的生活。空氣是一種常見而重要的混合物質，在本單元的學習中，學生將通過感官并運用各種輔助工具，對空氣這種物質進行更深入的探究。第1課“感受空氣”作為單元起始課，引導學生整體感知空氣，用氣泡圖的形式幫助學生分類整理，以便教師了解學生關于空氣的特征和作用的前概念。第27課都是在具體研究空氣的各種性質和特征。空氣能占據一
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1.感受空氣【教材簡析】感受空氣是第二單元空氣的起始課，本課主要借助生活中與空氣密切相關的物體來深入研究空氣的特征，如占據一定空間，有質量，可以流動等，同樣選取了空氣和另外兩種不同狀態的物質進行對比研究，目的是引導學生區分氣體、固體和液體，進而對這些相同點進行更為深入的研究，為本單元中持續學習空氣做鋪墊。聚焦板塊，通過導入活動，希望學生關注到兩個問題，空氣的特征有哪些空氣的作用
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感受冷與熱同步練習一、填空1.冷和（）是常見的自然現象在生活中普遍存在。2.在我們身邊，有許多（）不同的物體。有時我們可以根據（）現象，感知物體的冷熱程度。二、選擇1.下列屬于熱的現象的是
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粵教版科學三上4.18感受冷和熱教案課題感受冷和熱單元四單元學科科學年級三年級學習目標1.知道冷和熱的現象在自然界和人類生活中普遍存在。2.通過描述日常生活中冷和熱的現象，學習科學的描述方法
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