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新西南大學版一年級上冊唱游音樂《情境表演小兔子和大灰狼》教案.docx

情境表演小兔子和大灰狼教案20242025學年西大版2024小學音樂一年級上冊教學項目詳細內容一教材分析情境表演小兔子和大灰狼是西大版2024小學音樂一年級上冊的一個充滿趣味和教育意義的教學內容教材以小兔子和大灰狼的故事為

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新西南大學版一年級上冊唱游音樂《音樂資料庫情境表演快樂的音樂課》教案.docx

西大版2024小學音樂一年級上冊音樂資料庫情境表演快樂的音樂課教案及反思項目教學內容一教材分析音樂資料庫情境表演快樂的音樂課是西大版2024小學音樂一年級上冊的內容本部分旨在通過情境表演的方式讓學生在生動有趣的氛圍中感受音樂的

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新西南大學版一年級上冊唱游音樂《情境表演上學路上》教學設計.docx

西大版2024小學音樂一年級上冊情境表演上學路上教案及反思項目教學內容一教材分析情境表演上學路上是西大版2024小學音樂一年級上冊的一個充滿趣味和創意的教學內容教材以學生熟悉的上學場景為背景通過情境表演的形式讓學生在音樂中體

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新西南大學版一年級上冊唱游音樂《音樂資料庫情境表演頑皮的小動物》教案.docx

音樂資料庫情境表演頑皮的小動物教案20242025學年西大版2024小學音樂一年級上冊教學項目詳細內容一教材分析音樂資料庫情境表演頑皮的小動物是西大版2024小學音樂一年級上冊的內容這一板塊旨在通過情境表演的方式讓學生在

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西師大版二上音樂_第六單元歌表演堆雪人教案.docx

堆雪人一課題堆雪人二教材分析這是一首34拍一段體的兒童歌曲旋律跨度不大節奏感強且很規整演唱時朗朗上口適合低年級孩子著自主試學習歌曲表現孩子們齊心協力堆雪人的歡樂情景三學情分析雪是學生看到過的自然景象而且對它具有濃厚

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西師大版二上音樂_歌表演快樂的啰嗦教案.doc

歌表演快樂的啰嗦教材來源西師版義務教育教科書音樂簡譜版二年級上冊第四單元快樂的歌歌表演快樂的啰嗦設計意圖新課程基本理念中指出小學音樂教育要以音樂審美為核心以興趣愛好為動力強調音樂實踐音樂的情感體驗并從多樣化的文化語境出發根

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冀少版（2025）一年級下冊音樂表演《春雨》課件.pptx

關于春雨的詩句春曉春眠不覺曉處處聞啼鳥夜來風雨聲花落知多少春夜喜雨好雨知時節當春乃發生隨風潛入夜潤物細無聲送元二使安西渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關無故人細雨還在飄著天空中似有千萬條飛舞著的

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遼師大版六年級上綜合實踐第4課：動漫表演-課件.pptx

動漫表演六年級上冊綜合實踐制作Q版人物Q版人物以夸張可愛為特點通常頭大身小簡化細節易于表達角色情感理解Q版風格特點01根據個人習慣選擇數字繪畫軟件或傳統畫材如PhotoshopSAI或彩色鉛筆等選擇合適的繪畫工具0

上傳時間：2025-04-10 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：10

幼兒園小班語言教學：小班語言活動戲劇表演教案

小班語言活動戲劇表演寄小貓（戲劇表演一）活動目標1、通過觀看表演讓幼兒了解寄信的過程。2、激發幼兒表演的欲望。活動準備1、寄小貓三段情景表演。2、小貓的家，以及表演所需要的道具。活動過程一

上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：161

幼兒園小班綜合教學：小班表演“我愛洗澡”教案

小班表演“我愛洗澡”設計意圖小班孩子年齡小，但都對歌表演有著濃厚的興趣，但對于自己創編動作就顯的相對較弱，所以為了讓孩子加強這一方面的能力，特準備了此次活動。重點難點1重點感受音樂帶來的

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幼兒園小班健康主題：木偶表演：吃飯教案

木偶表演吃飯活動名稱木偶表演吃飯活動目標1、有良好的進餐習慣，會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。2、學習念吃飯的兒歌。活動準備木偶兔子、鴨子活動過程一、幼兒觀看情景表演并引導討論1

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幼兒園中班語言活動教案：中班語言：故事創編表演

一、問題的提出（表演游戲的目標）表演游戲是幼兒以故事（來自于文藝作品或自己創編的故事）為線索展開的游戲活動。他們按自己的理解，運用聲音、動作、手勢、表情等非言語手段來扮演各種角色表現故事。所謂

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幼兒園中班音樂教學：老公公—歌表演教案

老公公歌表演一、活動目標1、熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲。2、引導幼兒用動作表現歌曲內容。3、讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗并享受音樂活動的快樂。二、活動準備錄音機、磁帶、電鋼琴

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幼兒園中班美術教學：中班藝術：時裝表演教案

寧波華光幼兒園張錦杰設計意圖藝術是實施美育的主要途徑作為教師應引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人事物豐富他們的感性經驗和審美情感激發他們表現美創造美的情趣。寧波是個服裝之鄉幾屆的

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幼兒園中班音樂教學：幼兒園舞蹈表演《螞蟻搬豆》教案

舞蹈表演螞蟻搬豆一只螞蟻在洞口（左手叉腰，右手食指伸出指對面）看見一粒豆（手臂兩邊從頭頂到兩側劃圓，比喻豆子非常大）用力搬也搬不動（兩手搖一搖，表示搬不動）急得直搖頭（插腰

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桂美版三年級下冊美術18《化裝表演》教案.doc

化裝表演教案教學目標：1、認知目標：從學生平日隨手可得的材料入手，通過合理的想象、藝術的再現，賦予作品新的生命意義，以此激發學生的創作熱情和學習興趣。2、能力目標：以紙盒為基本制作材料，通過繪畫、剪貼、捏塑等綜合方法，制作一個微型舞臺。3、情感、態度、價值觀目標：培養學生用多種視角觀察身邊的事物，關注、熱愛生活。教學重難點：重點：能根據普通的紙盒，通過合理的設計和制作完成一個特定的場景

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