熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第1節性質活潑的氧氣學習目標：知識與技能：1認識氧氣的主要物理性質；2觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學性質；3了解氧氣的主要用途、氧氣與人類關系密切；4了解氧氣的工業制法，學習實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作過程與方法：1觀察與描述物質與氧氣反應的現象，學會從中歸納出物質的化學性質的方法；2能夠根據反應物的性質來
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第二章身邊的化學物質滬教版九年級全一冊化學課件第一節性質活潑的氧氣學習目標學習目標1.了解空氣的組成；2.了解什么是混合物和純凈物，并能進行區別；3.了解排水集氣法的基本原理；4.簡單了解氮氣和稀有氣體的特性和用途以及空氣的污染和污染防治的有關知識。新課講解新課講解空氣的組成及氧氣的循環氮氣(78%)氧氣(21%)稀有氣體(0.94%)其
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
課題氧氣的性質學情分析學生初接觸化學，實驗探究能力較弱，不知道該如何設計實驗、觀察實驗。基本操作能力較弱，需要細致的引導。氧氣是學生熟悉的一種氣體，但對它的性質并未做過系統的研究。本節內容為氧氣的性質，對于初學化學的學生來說比較難于理解。因此教學中要利用實物觀察和實驗探究，培養學生實驗觀察和探究，分析推理與歸納的能力。教學目標知識與技能：（1）能通過觀察歸納氧氣的物理性質
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：81
第三節氧氣氧氣的性質觀察與思考1觀察下列幾幅圖片它們屬于什么變化2這些變化都與哪種物質有關鐵生銹動植物呼吸燃料燃燒學習目標1通過實驗探究認識氧氣的化學性質2能從微觀角度分析化學反應現象的不同3了解自然界中氧的
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：25
氣體的制取與收集教學設計一復習目標1常見氣體的實驗室制法及原理2鞏固實驗室制取氣體的一般規律3能根據所學知識靈活的設計和選擇裝置二復習重點1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗方法驗滿方法等的區別比較三復習過
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
課題第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課型新授教學媒體實驗器材教學目標知識技能1知道氧氣的物理性質2掌握氧氣的化學性質碳硫鐵等物質在氧氣里的燃燒中所表現出來的化學性質認識硫碳鐵與氧氣反應的現象文字表達式3能說出化合反應
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
氧氣教學設計一教材分析本課題講的是氧氣的性質教材以氧氣的性質為核心掌握物質與氧氣的反應說明了氧氣是一種化學性質比較活潑的物質最后介紹氧氣的物理性質體現了化學與生活的聯系二學情分析氧氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體學生已經知
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
第四單元第三節氧氣第1課時教案教學目標1知識與技能1知道實驗室制取氧氣的原理實驗裝置收集法驗滿法以及催化劑2過程與方法1通過觀察與實驗掌握研究化學問題的科學方法3情感態度和價值觀1培養學生動手實驗的能力和嚴
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：20
氧氣的實驗室制法教學設計一教材分析氧氣的實驗室制法位于義務教育課程標準教科書魯教版九年級化學第四單元我們周圍的空氣第三節氧氣的第一課時第四單元屬于新課標中身邊的化學物質這個一級主題是初中化學內容的重要組成部分氧氣是學生具體地從化
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：24
31空氣與氧氣教案一教學目標一知識與技能1知道空氣的組成各成分的性質及用途能用實驗說明空氣是混合物2了解氧氣的主要物理性質和化學性質能通過氧氣的性質理解氧氣的廣泛用途了解氧氣是空氣中最活躍的成分也是和我們人類生命最
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：7
31空氣與氧氣教案老師姓名教學內容1空氣的主要組成及驗證氧氣在空氣中含量的實驗認識純凈物與混合物及其區別2氧氣氮氣稀有氣體的性質及用途保護空氣3氧氣的化學性質化學變化與物理變化的區別化合反應與氧化反應的聯系與區別
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：9
2.2氧氣【教學目的】1.初步了解研究具體物質的方法，知道性質和用途之間的關系；知道氧氣的性質和用途；2.培養學生觀察與分析、合作交流的能力。【教學重點】氧氣的化學性質及化合反應的概念。【教學難點】理解氧氣的化學性質比較活潑。【教學過程】導入氧氣是我們身邊熟悉的物質，它與世間萬物形影不離，你對它有哪些了解呢？活動實驗2-2把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木條是否復燃
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
教師姓名單位名稱填寫時間學科化學年級冊九年級（上）教材版本人教版課題名稱第二單元課題3制取氧氣教學目標雙氧水制取氧氣與高錳酸鉀制取氧氣的不同點重難點分析重點分析知道實驗室制取氧氣的兩套儀器裝置、收集方法，從而學習一般由反應物的狀態，反應條件等決定實驗裝置；氣體的性質決定氣體的收集方法；初步建立“理論分析-實驗設計-實驗操作”的科學思路。難點分析
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
課題2氧氣教學目標（1）初步了解研究具體物質的方法，并知道性質與用途之間的關系；（2）知道氧氣的性質和用途。認識硫、碳、鐵與氧氣反應的現象、文字表達式；（3）認識化學反應，了解化學反應的基本特征
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：67
課題3制取氧氣教學目標1.知識與技能（1）了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質的方法；（2）練習連接儀器的操作，學習檢查裝置的氣密性，動手制取氧氣；（3）認識分解反
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：107
課題2氧氣課題分析本節課主要介紹氧氣的性質，使學生初步了解物質間的轉變從而為學習化學變化、化合反應、氧化反應等知識打下基礎，也激發了學生對學習氧氣的制法的迫切愿望，因此本節課起到承前啟后的作用
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：63
課題2金屬的化學性質教學設計課題課題2金屬的化學性質單元第8單元學科化學年級九年級學習目標1認識鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應；2認識常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應；3學會區分置換反應類型；4學會運用金屬活動性順序。重點認識金屬的化學性質，會運用金屬活動性順序。難點會運用金屬活動性順序。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課你有沒有
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：142
第4課時小數的性質u教學內容教材第75頁，小數的性質u教學提示小數的性質是在學生學習了小數的組成、小數的大小比較、小數與十分之幾、百分之幾的互化等知識的基礎上進行學習的。通過本課的教學，要使學生
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：123
1.1物質的變化和性質一、教學目標：1、知識與技能（1）了解物理變化和化學變化的概念及區別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化；（2）了解物理性質和化學性質的概念并能分清那些是物理性質，那些是化學性質。2、過程與方法（1）通過對實驗現象的觀察和分析，學會歸納整理；（2）用化學知識解釋日常生活中的一些變化，激發學習化學的興趣。3、情感態度與價值觀（1）激發興趣
8.2金屬的化學性質教學目標（一）知識與技能1.知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應，能解釋鋁制品耐腐蝕的原因。2.初步認識常見金屬與鹽酸、稀硫酸間的置換反應。（二）過程與方法1.體驗和學習利用控制實驗條件進行科學探究的方法，學會運用控制實驗條件探究金屬活動性順序。2.學習通過對實驗現象進行篩選、對比、歸納、分析、進行信息處理，獲取科學結論的科學方法。（三）情感、態度與價值觀
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：154
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
