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數學思考檢測卷（1）一、填空題。1.在一個三位數中個位、十位、百位都是一個數的平方的共有個。2.已知三位數的各位數字之積等于10則這樣的三位數共有個。3.某個自然數被187除余52被188除也余52那么這
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數學思考教材第100104頁。1.通過畫圖、列表等直觀手段使學生能進行推理、判斷并從中發現規律、總結規律進而得出結論。2.進一步鞏固、發展學生找規律的能力體會找規律對解決問題的重要性。初步培養學生有
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4數學思考1.多鉆研教材讓數學與生活緊密聯系。為每一個知識的學習創設有效的教學情境在課堂上組織好學習活動讓枯燥的課堂通過活動活躍起來不斷增強學生學習數學的積極性。2.充分體現了濃濃的“數學味
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數學思考檢測卷（2）1.我會填。1找規律填數。011235813。1014223870134。122538411514。23個點最多可以連條線段4個點最多可以連條線段7個點最多可以連條
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第12課會思考的機器人一、教材分析機器人不僅需要硬件支持，更需要軟件支持。在前一課組裝好機器人的基礎上，要讓機器人動起來，還需要編寫相應的程序，在程序的控制下才能自動的完成各種動作。本節課就是讓學生學習程序的編寫、調試和下載。二、學情分析面對六年級的學生，雖然之前接觸過LOGO語言，對程序并不陌生，但機器人程序與之有很大不同，對學生來講是有點難度。好在該軟件界面友好，有中文注釋
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第6單元整理和復習4.數學思考第1課時數學思考（1）【教學目標】1.使學生通過畫圖，由簡到繁，發現規律，總結規律，進一步鞏固、發展學生找規律的能力，體會找規律對解決問題的重要性。2.體會一些數學思想、方法在解決問題中的作用，掌握一些數學思想和數學方法，會用一些數學思想方法解決生活中的問題。3.進一步體驗充滿著探索與創造的數學活動，激發學生學習數學、探索
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第6單元整理和復習4.數學思考第3課時數學思考（3）【教學目標】1.理解掌握利用等式性質進行等量代換求圖形代表的數值。2.利用等式性質及幾何知識，推導兩角相等。3.通過學習活動滲透多元方程及幾何證明中的數學思想【教學重難點】重點：利用等式性質進行等量代換及幾何證明。難點：代換及證明的格式要求【教學過程】一、復習舊知以前我們
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第6單元整理和復習4.數學思考第2課時數學思考（2）【教學目標】1.學生根據已知條件通過列表等直觀手段進行推理、判斷，得出結論。2.初步培養學生有序地、全面地思考問題的意識。3.培養學生的合作意識，同時激發了學生探索數學規律的興趣。【教學重難點】重難點：根據已知條件，運用排除法判斷得出結論。【教學過程】一、情境導入教師：同學們喜歡
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證明題要掌握三種思考方式正向思維對于一般簡單的題目我們正向思考輕而易舉可以做出這里就不詳細講述了逆向思維顧名思義就是從相反的方向思考問題在初中數學中逆向思維是非常重要的思維方式在證明題中體現的更加明顯同學們認真讀完一道題的
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主題活動四對食堂浪費現象的思考第一課時教學內容1支持哪種觀點備課時間年月日教學目標體現知識與技能過程與方法情感態度與價值觀1讓學生認識到生活中有哪些浪費現象2學生自己設計一份調查問卷學會統計與報告教學重點1讓學生認識到生活
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1有關光的思考教學設計一教學目標科學觀念通常把那些自身能發光的物體稱為光源科學思維以觀察黑暗中的蘋果實驗為證據說明沒有光進入眼睛我們看不到任何物體探究實踐1能識別來自光源的光如太陽光燈光2能識別來自物體反射的
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義務教育人教版六年級下冊第1課時數學思考1整理和復習64數學思考每2個點可以連成一條線段這8個點一共可以連成多少條線段環節一從2個點開始逐漸增加點數找找其中的規律點數增加條數總條數12336410
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義務教育人教版六年級下冊第3課時數學思考3整理和復習64數學思考一張10元的紙幣可以換成多少張5元錢的紙幣多少張1元的紙幣環節一1已知24求和的值如何求和的值呢環節二已知241已知24求和的值可得24
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義務教育人教版六年級下冊第2課時數學思考2整理和復習64數學思考環節一大家喜歡看懸疑片嗎懸疑片中會運用一些推理方法一般是怎樣推理的呢六年級有3個班每班有2個班長開班長會時每次只要每班一個班長參加第一次到會的有A
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壓歲錢的使用與思考背景分析在學生中進行了一次壓歲錢的使用調查活動結果發現絕大多數學生的壓歲錢被父母以各種理由收回保管少數學生的壓歲錢由自己支配和管理經過進一步的細致調查發現以下三個問題一是壓歲錢被迫被父母管理的學生有的表
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第7課壓歲錢的使用與思考2023壓歲錢的來歷與意義如何明智使用壓歲錢壓歲錢的文化傳承壓歲錢的社會責任壓歲錢的來歷與意義1壓歲錢的來歷與意義表達祝福傳統習俗培養理財意識壓歲錢的來歷與意義傳統習俗壓歲錢作為中國傳統習
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6思考有竅門教學設計教學目標1知識目標引導學生打破思維定勢學會要從多個角度思考問題2能力目標訓練學生思維的靈活性敏捷性變通性獨特性著重培養學生的創造思維品質3情感目標與學生建立良好的師生關系努力營造民主寬松和諧的
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思考有竅門教案一教學目標1知識目標了解思考有許多竅門知道幾種常見的思考小竅門2能力目標能積極思考大膽嘗試并能聯想到自己的生活實際3情感目標喜歡動腦思考樂觀積極面對所遇到的問題二教學重難點1重點知道幾種常見的
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