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目錄結束返回目錄結束簡線譜切換快樂的音樂娃范唱伴奏活動一活動二活動三返回目錄結束簡線譜切換快樂的音樂娃范唱伴奏活動一活動二活動三返回目錄結束念童謠唱起歌和著音樂來表演童謠示范快樂的音
上傳時間：2025-06-19 | 頁數：51 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：136
特色活動快樂頌（音樂欣賞）活動目的1欣賞搖滾歌曲快樂頌，了解搖滾樂的基本特點（歌詞簡單、重復，曲調熱烈、奔放）2通過模仿搖滾樂手的演唱，動作及歌手的呼應，表達對歌曲的感受。3能積極參與
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：144
幼兒園中班音樂教案快樂小樂隊作者毛惠燕閔行區莘莊鎮幼兒園活動目標1、樂于模仿小樂手，在玩小樂隊游戲中學唱歌曲“小指揮”。2、嘗試分角色唱歌游戲，體驗和朋友共同游戲的快樂。重、難
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：158
設計說明這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎上，用藝術的手法創造性地表現汽車，充分體驗想象、創造的樂趣。目的1、能合著快慢不同的音樂節奏，創造性地用身體動作模
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：208
活動設想本班幼兒已經認識了五線譜表、高音譜號及音符1、2、3在五線譜表上的位置，對聽音辨音的系列活動產生了較為濃厚的興趣。本次活動是在此基礎上，嘗試讓幼兒進一步認識音符5在五線譜表上的位置，通過創
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：67
一、活動目標1在感受理解音樂的基礎上，用不同動作表現音樂情境。2體驗創造的快樂。二、活動準備表現小鳥生活的三段體音樂、錄音機三、活動過程1我們和小鳥做了朋友高興嗎下面我們再來聽一首關于小鳥
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：101
幼兒園中班音樂教案快樂的汽車設計說明這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎上，用藝術的手法創造性地表現汽車，充分體驗想象、創造的樂趣。目的1、能合著快慢不
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：91
一、活動目標感受樂曲、熟悉樂曲、區分音的高低和強弱。二、重點與難點生活中的聲音有很多，要感受音的高低，區分出音的強弱，這首先應該引導幼兒在生活中尋找，本教材的重點就是引導幼兒在感受樂曲
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：66
快樂的小熊（小班音樂）活動目標1、感受樂曲緩慢、歡快和快速的不同性質，能合拍地隨音樂動作。2、探索和表現在不同性質的音樂中熊的不同動作，體驗韻律活動的快樂。活動準備小熊動作圖、小熊一只、熊胸飾
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：110
快樂的農夫一、教學目標學生在學唱歌曲快樂的農夫中能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能用兩種不同的圖形表示歌曲中相同與不同的樂句；能用較恰當的聲音表現歌曲；理解歌曲所要表達的內涵。二、教學重點學生能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能分辨相同與不同的樂句；能用較恰當的聲音表現歌曲。三、教學準備多媒體課件，電子琴四、教學過程（一）復習歌曲快樂的鐵匠1、全班齊唱歌曲快樂的鐵匠2、對學生的歌
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：341
快樂的舞蹈編創與活動教學設計教學目標：一、感受兩首音樂的情緒，體驗音樂的舞蹈性風格特點。增強學生的音樂感知能力。二、利用舞蹈動作來感受音的高低起伏變化。三、通過聆聽、演唱、舞蹈、編創、小樂器演奏等課堂音樂活動進一步體會歌曲的旋律特點和舞曲風格，增強孩子們的表現能力，創造能力和合作能力。教學重點：讓孩子們積極的參加到音樂活動中教學難點：用肢體的語言表現情緒和旋律的起伏
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：43
快樂的管弦小品教學設計一、基本信息學科（版本）小學音樂蘇少版（三下）章節P41學時第1課時年級三年級知識點音樂曲式結構分析、主題音樂感受課型欣賞課課堂環境要件希沃互動大屏、易課堂教學平板二、教學目標1.欣賞管弦樂小品，感受樂曲不同段落的情緒，初步了解三段體的曲式結構。2.通過聆聽、對比、身勢等，感知不同音樂
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：23
快樂小舞曲教案教學目的：1、感受歌曲歡快活潑的情緒，用富有彈性的聲音演唱歌曲。2、學習換氣記號的音樂知識，并能正確使用換氣記號演唱歌曲。3、能用節奏準確、正確的為歌曲伴奏。教學重難點：1、用歡快活潑的情緒背唱歌曲。2、男女生能用兩種節奏同時為歌曲伴奏。教學準備：電子琴，多媒體。教材分析：這是一首深受孩子們喜愛的歌曲，曲調歡快活潑，歌曲以天真的語氣歌唱
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
快樂的諾蘇教案教學目標：1、通過欣賞快樂的諾蘇讓學生有感情地哼唱，啟發學生體會68拍子活潑歡快的特點。2、能用親切自然的聲音表演歌曲，抒發遠大的理想。教學重難點：感受體驗歌曲愉快的情緒是重點，唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學過程：一、導入部分。二、欣賞快樂的諾蘇。師：春節剛過，想一想，當我們脫去厚厚的棉衣，一身輕松來到田野，看燕子歸來，看滿
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：17
快樂的諾蘇教案教學目標：1、認識目標：通過本課的教學，認識“諾蘇”（了解“諾蘇”的涵義、“諾蘇”的人文風情、民族性格、掌握其音樂特點等）。2、能力目標：音樂無處不在，讓學生學會根據特點和基本節奏進行模仿創作：利用身邊的“樂器”進行合奏，培養學生對多聲部音樂的視、聽能力以及協作精神與合作能力。3、情感目標：培養熱愛祖國本土文化中少數民族文化的感情，認識繼承和弘揚民族文化的意義
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：144
快樂的諾蘇教案教學目標：聽賞彝族彈撥樂合奏快樂的蘇諾，能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。重點難點：能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。教學過程：一、組織教學。1、聽音樂進教室。2、師生問好。二、基礎訓練。1、發聲練習。1=F1=D241234|5|53|1|53|1
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
快樂的羅嗦教學目標：聽賞快樂的羅嗦，隨歌曲跳一跳。教學重難點：能夠根據音樂打擊節奏。教學過程：一、引題：師：今天是彝族的火把節，我們一起去參加火把節的篝火舞會吧！學習基本動作，感受彝族擺手舞的舞蹈風格。1、教師示范碎步擺手動作。2、引導同學們觀察的基礎上學跳。師：在出發前，我們先學一個彝族的舞步，你們仔細看我手、腳的動作是怎么樣的。二、學跳單圈集
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
快樂的羅嗦快樂的羅嗦是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。快樂的羅嗦通過對一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫，表達了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風俗特色和強烈的時代感。舞蹈動作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強的藝術感染力。歌曲中使用的樂器快樂的彝族彝族人民能歌善舞。彝族舞蹈頗具特色，分集體舞和獨舞兩類，其中多為集
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快樂的小隊童聲齊唱看！我們快樂的小隊從大街上走過，誰也不知道他們前去做些什么。朋友們步伐整齊，誰也不落后，他們有說有笑，一邊唱歌一邊向前走。在欣賞快樂的小隊的同時，思考這樣的問題：快樂小隊的小朋友們是懷著怎樣的心情，邁著怎樣的腳步出發的？懷著愉快的心情，邁著輕快的腳步出發的學習、模仿快樂小隊走路的節奏。再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：22
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