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第四章微生物在生物圈中的作用1概述微生物在自然界的物質循環中的重要作用舉例說出微生物與生物圈中其他生物之間的關系形成初步自然觀2運用分析概括歸納等方法總結植物動物微生物以及無機環境之間的物質循環過程培養科學態度提高
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第五章綠色植物在生物圈中的作用1概述綠色植物為所有生物提供食物和能量重點2描述綠色植物與生物圈水循環的關系重點3說明綠色植物在維持大氣中碳氧平衡的作用重點4關注綠色植物在生物圈中的作用培養愛護綠色植物熱愛大自然保
上傳時間：2024-08-08 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
第二十章生物圈是最大的生態系統第一節生物圈中的各種生態系統資料當你來到海底世界時可以看到好多五彩繽紛的珊瑚以及各種魚類當你來到沙漠戈壁時看到的只是孤零零的幾株植物當你來到大草原時一片片綠草映入眼簾牛羊在悠閑地吃草為什么不同環
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：43
綠色植物的光合作用光合作用綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程公式光能二氧化碳水有機物淀粉氧氣葉綠體
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第三節神奇的微生物2019年12月新冠肺炎全面爆發對人類的生活產生了極大的影響它是由新型冠狀病毒引起的一種疾病新型冠狀病毒到底有什么特征呢帶著這個疑問我們來學習今天的新課1描述真菌的主要特征2描述病毒和細菌的主要特征3
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教科版小學科學六上17微生物與健康教案課題微生物與健康單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的總結課本課由兩部分組成一是人類研究微生物和細胞技術的成果學生在查閱資料和研討交流中了解人類探索微生物的一些成果
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2觀察微生物上節課我們探究了饅頭發霉的條件說一說你們的實驗結果得到了什么結論饅頭在溫暖和潮濕的環境下容易發霉顯微鏡問世以來人們對發霉等現象的原因有了更多的認識觀察霉的玻片標本說一說你有什么發現用顯微鏡觀察霉的玻片標本
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第二單元微生物22觀察微生物認識微生物觀察霉的玻片標本觀察酵母顯微鏡溫室以來人們對發霉等現象的原因有了更多的認識觀察霉的玻片標本橘皮上的霉饅頭上的霉小微粒小微粒在食物上長出的根莖落在食物上會生長發育菌絲小微粒
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第二單元微生物23微生物和我們青霉素的發現微生物對人類的影響了解玉米的防霉技術微生物對人類有害人體內住著那么多細菌要是都有害微生物帶給人類的不都是危害吧霉菌讓饅頭發霉所以我認為微生物和我們有什么關系微生物對人類的影
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微生物技術（第一課時）【學習目標】1初步了解人們對微生物的利用已經到了專業化階段。2認識微生物的利用就發生在我們身邊。3認識微生物技術的應用范圍已經越來越廣。4認識微生物技術是不斷發展的
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2.觀察微生物上節課我們探究了饅頭發霉的條件，說一說你們的實驗結果，得到了什么結論？饅頭在溫暖和潮濕的環境下容易發霉。顯微鏡問世以來，人們對發霉等現象的原因有了更多的認識。觀察霉的玻片標本說一說，你有什么發現？用顯微鏡觀察霉的玻片標本（橘皮上的霉、饅頭上的霉）看似不同的霉，在顯微鏡下有什么相同的結構？將霉菌的樣子記錄在活動手冊上。小微粒（小微粒在食物上長出的“根”“莖”）（落
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第二節生物圈是生物的共同家園資料茫茫宇宙中地球是目前人類已知的唯一適合居住和生活的星球我們既要熱愛自己的美好家園更要保護好這個家園地球不僅是人類的繁榮家園也是地球上所有生物的共同家園因此我們提出可持續發展的戰略1通過小
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第2節來自微生物的威脅教學目標1了解傳染病的特點傳播三環節及預防措施2例舉常見的細菌病毒引起的傳染病包括性傳播疾病青春期肺結核及其預防教學重點傳染病的特點傳播三環節及預防措施教學難點細菌引起的常見疾病和病毒引起的常
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第2節來自微生物的威脅教學目標1鞏固細菌相關知識2了解由細菌引發的常見疾病及其預防3知道抗生素對細菌的作用4培養學生閱讀歸納分析現象得出結論的能力5培養學生對科學精神的認同和追求以及關愛生命關心健康的意識學情分析
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第2節來自微生物的威脅教學目標一知識目標1理解傳染病的概念2了解傳染病的特點傳播三環節及預防措施3能列舉常見的傳染病及其預防措施二能力目標培養學生自主學習合作學習的能力三情感態度與價值觀養成與自然界和諧相處的生活態度學
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課程基本信息課題多種多樣的微生物教科書書名科學出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年7月教學目標教學目標l科學知識1知道蘑菇和木耳是能夠用肉眼觀察到的微生物2知道感冒痢疾是由肉眼難以觀察到的微生物引起的l科學
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微生物過關測試姓名分數判斷題對的打錯的打每題25分總分100分1晾曬烘干是最好的防霉方法2制作面包非常簡單我們可以自己直接動手制作3人體要想不生病就是要消滅體內外的所有微生物4霉菌的的形狀都是相同的5不同霉
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