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1讀懂彼此的心學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】我們要用心理解和體會父母之愛。我們既可以通過自己的親身體會來理解父母之愛，也可以多聽聽爸爸媽媽的同事或朋友聊天，了解、體諒爸爸媽媽，因此正確。觀點錯誤，是不理解父母之愛的做法。故選D。【答案】D【解析】（1）結合材料可知，梅朵離家出走是一種傷害自己、傷害父母的逆反心理。（2）本題考查逆
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：134
生命彼此息息相關四川版二年級下新知導入美好生活離不開人與人之間的幫助社會的關愛生命彼此息息相關請說一說影響你生活的人有哪些父母農民司機教師環衛工快遞員醫生警察新知講解一生命小問號我們生活在群體中我們的生
上傳時間：2025-05-05 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：3
2020人教統編版道德與法治五年級下冊第一單元我們一家人1.讀懂彼此的心第1課時人人都有一個家，你們能向同學們介紹一下你的家庭情況嗎你愛你的家嗎（1）與同桌分享家庭情況，表達出自己對家的熱愛。（2）選擇一兩
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1.讀懂彼此的心教學目標1.學生能夠意識到自己在成長過程中心理發生的變化，認識自己與家人之間在一些方面的不同，學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意理解家人的心。2.學生能夠意識到家人之
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1.讀懂彼此的心教學目標1.學生能夠意識到家人之間產生一些小矛盾是正常的，并學會以積極的態度、有效的方法，主動溝通并化解。2.在分享與家人之間的小矛盾、小沖突的過程中，體會家人對你濃濃的愛。教學重
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2020人教統編版道德與法治五年級下冊第一單元我們一家人1.讀懂彼此的心第2課時一個小學生的煩惱自述我已經五年級了，可爸爸媽媽還是把我當作小孩子，什么都不讓我作主。好不容易到了周末，我說看會兒電視，可他們
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視頻女兒步入了青春期，和父母的這段吵架活動園李曉欣在周記中，寫下了自己的煩惱。從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親昵，無話不談。現在，我發現這種感覺越來越少，他們不理解我，對我管得也越來越
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