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第1課豎鉤和彎鉤教學目標1教導學生掌握豎鉤彎鉤的書寫要領和書寫方法2鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣3培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力教學重點掌握豎鉤和彎鉤的書寫要領和書寫方法教學難點掌握豎鉤和
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第4課豎彎鉤教學目標1學習掌握豎彎鉤的書寫要領和書寫方法2培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力3進一步鞏固正確的雙姿培養學生的良好書寫習慣教學重點認識豎彎鉤的形態掌握豎彎鉤的書寫方法教學難點著重把握
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
豎彎鉤教案課題豎彎鉤課時1課時課型新授課教學目標1使學生了解豎彎鉤的形態特征及書寫要領2使學生基本掌握范字光的臨習方法3通過對歐體柳體與趙體的豎彎鉤的書寫風格及其間架結構的觀察與比較加深學生對書法風格的體會
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
彎鉤教案一教學目標1學習彎鉤的寫法掌握彎鉤的起筆呼筆收筆的運筆過程2通過帶彎鉤的漢字于呼的書寫讓學生初步掌握彎鉤在簡單漢字中的運用3了解并運用書空雙勾填墨單鉤擴墨三種方法書寫漢字4欣賞漢字中的彎鉤的不同變化
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
彎鉤教案教學內容第十四課彎鉤教學目標1認識彎鉤的筆畫形態并能說出它的名稱2掌握彎鉤的書寫要領了解帶有這個筆畫的字的書寫一般規律3寫好子乎要求寫得正確端正整潔教學重點認識彎鉤掌握彎鉤的寫法教學難點彎鉤的書
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
彎鉤教學設計教學內容彎鉤教學課時1個課時教學目標1學習彎鉤的寫法2學會寫彎鉤及其在不同的字中的運用3養成良好的書寫習慣熱愛中國書法文化教學重點學習彎鉤的寫法教學難點學會寫彎鉤及其在不同字中的運用教學媒體PPT教
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
三年級上冊第14課彎鉤一教學內容三年級上冊第14課彎鉤二教學目標1認識彎鉤的形態學會彎鉤的寫法掌握起筆行筆收筆的過程的用筆2培養細心觀察的良好習慣三教學重點彎鉤及相應例字的書寫方法四教學難點1彎鉤中行筆的寫法2
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
橫撇彎鉤教案教材來源書法練習指導內容來源湖南美術出版社教育部審定主題復合筆畫課題橫撇彎鉤授課對象四年級目標確定的依據1課程標準相關要求學習用毛筆臨摹楷書字帖掌握臨摹的基本方法學會楷書基本筆畫的寫法初步掌握起筆行筆收
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
橫折彎鉤教案教學過程一復習導入相信同學們看到課題中的兩個問號都很好奇我們今天要學習什么內容在學習新知識之前我們先一起來復習第5課學習的筆畫豎彎鉤豎彎鉤也叫做浮鵝鉤王老師把豎彎鉤的書寫要領編成了口訣我們先一起來讀一讀寫好豎
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第5課豎彎鉤教學設計教學目標：1、引導學生發現橫折彎鉤的形態特點，體悟實現形態特點的筆法要領，以培養孩子的觀察、比較能力。2、在寫字過程中，讓學生感受到書法的形態美、文化美，激發起學生濃烈的寫字興趣。3、培養學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。教學過程：一、導入新課同學們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家帶來一個謎語，大家猜猜看。“頭戴紅帽子身穿白袍子說話伸脖子走路擺架子
上傳時間：2021-09-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
第8課橫折彎鉤教學目標：1.使學生了解“橫折彎鉤”的形態特征并掌握其書寫要領。2.使學生初步掌握范字“九”、“旭”的臨寫方法。3.培養學生的審美能力和觀察能力。教學重點：掌握“橫折彎鉤”書寫要領及其在結構中的基本規律。教學難點：正確掌握“橫折彎鉤”的運筆步驟與弧度的把握，以及在范字臨寫中如何處理“橫折彎鉤”與其他筆畫之間的結構與比例關系。教學過程：一、猜謎導入1.猜謎語：頭
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湖南美術出版社書法練習指導小學四年級上冊5.豎彎鉤教案設計【教學目標】1.通過學習使學生了解顏體豎彎鉤的形態特征與書寫要領，初步掌握豎彎鉤的基本運筆方法。2.學生能借助米字格，基本準確地臨寫例字（光、見）的字形結構，提升觀察能力和書寫能力。3.通過豎彎鉤及范字的賞析與臨寫，使學生感悟顏體楷書筆畫輕重、疏密、穿插避讓的變化之美，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力，體驗書寫的樂趣。4.進一步
上傳時間：2021-09-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：166
橫折彎鉤教案教學目標：1、引導學生發現橫折彎鉤的形態特點，體悟實現形態特點的筆法要領，以培養孩子的觀察、比較能力。2、在寫字過程中，讓學生感受到書法的形態美、文化美，激發起學生濃烈的寫字興趣。3、培養學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。教學過程：一、導入新課同學們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家帶來一個謎語，大家猜猜看。“頭戴紅帽子身穿白袍子說話伸脖子走路擺架子。”大家猜
上傳時間：2021-09-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：213
課題：豎彎鉤課時：1課時課型：新授課教學目標1、使學生了解“豎彎鉤”的形態特征及書寫要領。2、使學生基本掌握范字“光”的臨習方法。3、通過對歐體、柳體與趙體的“豎彎鉤”的書寫風格及其間架結構的觀察與比較，加深學生對書法風格的體會，逐步培養審美能力和觀察能力。教學重難點重點：認識“豎彎鉤”的筆畫形態和掌握“豎彎鉤”的運筆方法技巧。難點：把握范字“光”的結構特點。教學方法講
上傳時間：2021-09-24 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：171
豎彎鉤教案一、欣賞引入1剛才我們欣賞了這么多書法題字，老師也同學們帶來一件著名的文物淳化閣帖（課件）。誰愿意給同學們介紹一下。2.同學們仔細看看淳化閣這四個字，包含了我們學過的哪幾種鉤？先看“淳”，再看“化”，最后看“閣”和“帖”。（彎鉤、豎彎鉤、橫折鉤）這節書法課，我們重點學習“豎彎鉤”的寫法。（板書：豎彎鉤）的寫法。二、學寫豎彎鉤（一）觀察1同學們仔細看，豎彎鉤像什么呢？(課件
上傳時間：2021-09-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：162
第10課橫撇彎鉤教學設計1.導入：猜謎語：出生同一天，住在山兩邊，說話聽得見，互相不見面。（打一人體器官）（謎底：耳朵）我們漢字中有一個部首由于形狀像耳朵，所以人們就把它叫做耳朵旁。要寫好耳朵旁，就要先把耳朵旁特有的筆畫“橫撇彎鉤”寫好，今天我們學習第10課橫撇彎鉤。（板書課題，雙勾出示橫撇彎鉤）2.出示任務一：學習橫撇彎鉤的寫法。（1）齊讀教材描述橫撇彎鉤的語句，教師劃重點：由
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小學四年級書法“豎彎鉤”及相關字的書寫教案教學目標：1、指導學生掌握筆畫“豎彎鉤”的書寫要領。2、學寫歐楷“也、元”字，讓學生感受書法的美妙，激發學生寫字的興趣。3、通過教師的示范，指導，讓學生學會觀察，學會審美，寫好漢字。4、培養學生良好的書寫習慣和學習習慣。教學重點：認識豎彎鉤的形態，掌握其書寫要領。教學難點：掌握豎彎鉤的書寫要領及相關的字。教學過程：一、配樂做轉筆
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書法四年級上冊第5課豎彎鉤教學設計思考和提出的問題：1本節課的教學設計側重于教學方法的指導，讓學生能舉一反三，培養自能讀貼自能練習的能力。2寫字是一門實踐性很強的課程，教師的指導如何能與學生的實踐相融，點撥指導落到實處，以期達到高效。磨課要點：1教材分析：本課以豎彎鉤的筆畫形態特點到初步掌握豎彎鉤的運筆方法，讓學生在觀察中獲得對豎彎鉤的感性認識，在描紅臨寫中逐漸掌握豎彎鉤的書寫技巧
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第十二章內能與熱機12.1認識內能教學目標1了解內能的概念，知道內能的單位是焦耳。2能簡單描述內能與溫度的關系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內能越多；溫度越低，內能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內能。重、難點教學重點：改變內能的方法。教學難點：內能概念。器材準備裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
熔化和凝固教學設計設計思路：1、指導思想：貫徹以學生發展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。2、設計理念：基于學生特點，本節課從熔化和凝固圖片引入課題，激發學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數據總結交流有關熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數據，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結論，在此過程中掌握分析處理實驗數據的方法
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
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