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第二課時(shí)開展飼養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)通過親身體驗(yàn)飼養(yǎng)動(dòng)物的艱辛與樂趣更深理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值從而培養(yǎng)尊重勞動(dòng)熱愛勞動(dòng)崇尚勞動(dòng)的態(tài)度01020304勞動(dòng)觀念勞動(dòng)能力勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)勞動(dòng)精神實(shí)踐中需要學(xué)習(xí)飼養(yǎng)知識(shí)掌握飼養(yǎng)技
上傳時(shí)間：2025-05-27 | 頁數(shù)：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
主題6怎樣開展社區(qū)服務(wù)怎樣開展社區(qū)服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)寧市霍家街小學(xué)馮顯峰一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中了解發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題能運(yùn)用學(xué)過的方法合作探究出解決的辦法培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力2調(diào)查小組通過課前深入地調(diào)查體驗(yàn)和合作探究知道
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：0
中三班主題開展活動(dòng)匯報(bào)各位尊敬的家長本學(xué)期本班開展了“秋天的悄悄話”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)主題活動(dòng)的內(nèi)容，目標(biāo)及幼兒發(fā)展情況向您匯報(bào)如下一、主題活動(dòng)的內(nèi)容秋天的悄悄話二、主題活動(dòng)的目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察
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飼養(yǎng)寵物要講衛(wèi)生教學(xué)設(shè)計(jì)課題飼養(yǎng)寵物要講衛(wèi)生解讀理念面向全體學(xué)生著眼于學(xué)生的全面發(fā)展幫助學(xué)生過積極健康的生活促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展尊重學(xué)生充分調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的積極性引導(dǎo)學(xué)生解決成長過程中的實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查采訪搜集資料培養(yǎng)
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：0
第三課時(shí)開展場(chǎng)館服務(wù)活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過參與場(chǎng)館服務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神也讓我們意識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值01020304勞動(dòng)觀念勞動(dòng)能力勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)勞動(dòng)精神在參與場(chǎng)館服務(wù)活動(dòng)中能很好地培養(yǎng)我們的溝通
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任務(wù)六項(xiàng)目2開展服務(wù)活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)在開展服務(wù)活動(dòng)中培養(yǎng)出對(duì)勞動(dòng)的尊重和重視意識(shí)到通過勞動(dòng)可以創(chuàng)造價(jià)值學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果01020304勞動(dòng)觀念勞動(dòng)能力勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)勞動(dòng)精神通過開展服務(wù)活動(dòng)提升自己的服務(wù)能力包括
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活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒左右手練習(xí)投準(zhǔn)，發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性及目測(cè)力。2、發(fā)展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)能力。材料提供廢紙簍4個(gè)、小木房、皮筋2條、紙球每人2個(gè)、線。活動(dòng)過程1、“飼養(yǎng)員”學(xué)本領(lǐng)幼兒扮演成“飼養(yǎng)員
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3.4簡(jiǎn)單幾何體的表面展開圖第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是直棱柱的表面展開圖；2.能畫出立方體的各種表面展開圖；3.會(huì)利用直棱柱表面展開圖進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)立方體的表面展開圖教學(xué)難點(diǎn)利用直棱柱的
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)浙教版第3章三視圖與表面展開圖3.4簡(jiǎn)單幾何體的表面展開圖第1課時(shí)杜登尼Dudeney1857-1930年是19世紀(jì)英國知名的謎題創(chuàng)作者“蜘蛛和蒼蠅”問題最早出現(xiàn)在1903年的英國報(bào)紙上，它是杜登尼最
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3.4第1課時(shí)棱柱的表面展開圖一、選擇題1如圖是一個(gè)正方體，則它的表面展開圖可以是2如圖是某個(gè)幾何體的表面展開圖，則該幾何體是A三棱柱B圓錐C四棱柱D圓柱3
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飼養(yǎng)場(chǎng)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目的：了解飼養(yǎng)場(chǎng)，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性，感受小動(dòng)物的可愛，初步掌握簡(jiǎn)單的泥塑制作方法。能力目的：能用材料自由組合創(chuàng)作各種小動(dòng)物，并為小動(dòng)物營造舒適的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物和關(guān)注環(huán)境保護(hù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：用泥巴表現(xiàn)小動(dòng)物的造型。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)小動(dòng)物的形象。教學(xué)過程：（1）讓幾名學(xué)生表演小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)
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飼養(yǎng)場(chǎng)飼養(yǎng)場(chǎng)里禽畜多，嘰嘰喳喳的是小雞，搖搖擺擺的是小鵝，眼睛紅紅的是小兔，最可愛的是小豬它們?cè)煨妥藨B(tài)各不同，捏制出來真生動(dòng)。NEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXTNEXT（1）出示泥條盤制的小羊（2）各種盤制方法不同的小羊，分析在不同的地方用到了泥條盤制，效果不同動(dòng)物圖片總覽N
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飼養(yǎng)小金魚（二）（一）知識(shí)與技能：1、了解金魚的生活習(xí)性。2、認(rèn)識(shí)常用的養(yǎng)殖金魚的工具，學(xué)會(huì)使用，注意安全。3.初步學(xué)會(huì)金魚的飼養(yǎng)方法和操作技巧。（二）過程與方法：利用多種方法搜集信息、整理資料、獲得養(yǎng)殖金魚的基本知識(shí)。體驗(yàn)水培花卉的過程，掌握水培花卉的方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任
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飼養(yǎng)小金魚（一）1、了解金魚的種類、形態(tài)和顏色2、了解金魚的起源的現(xiàn)狀3、學(xué)會(huì)金魚在魚缸中的飼養(yǎng)一、觀察圖片，設(shè)問引入，板書課題1出示“池塘”圖片，讓學(xué)生猜想池塘中會(huì)有哪些生物？2教師補(bǔ)充介紹這些生物的生活環(huán)境。強(qiáng)調(diào)在水中生活，和水中其它生物有密切的聯(lián)系。3設(shè)問：水中最多的動(dòng)物是什么呢？今天，我們就以金魚為例研
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43立體圖形的表面展開圖一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系一個(gè)立體圖形按不同方式展開可得不同的平面展開圖過程與方法通過觀察和動(dòng)手操作經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形變化過程培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的能力發(fā)展空間觀念情感態(tài)度價(jià)值觀通過
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教材分析一主題設(shè)計(jì)意圖植物的葉子千姿百態(tài)五顏六色比較容易引起小學(xué)生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現(xiàn)各種各樣的變化還會(huì)讓我們產(chǎn)生無盡的遐想為什么樹葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
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教材分析我參賽的課題是小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)山東省山東省教研室編寫山東省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)信息的搜集的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的需求我把教學(xué)課題進(jìn)行了改動(dòng)改為了信息的篩選與實(shí)踐鑒錢眼開鑒別人民幣的真?zhèn)伍_闊自己的眼
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學(xué)情分析小學(xué)生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時(shí)候能夠自我發(fā)現(xiàn)葉片的不同特點(diǎn)并能依據(jù)葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的預(yù)料因此在教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀察葉片的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象
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