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猜一猜身上的“尺”柞zha（）腳步用身上的“尺”量一量柞zha怎樣才能使測量結果一樣？觀察尺說一說：5厘米比一比不同尺上的1厘米量一量身體上哪一部分大約是1厘米指寬用尺再來量一量測量游戲1736如果量教室的長度，選哪個工具怎么量？觀察米尺1米里有多少厘米？量一量身體上哪一部分大約是1米庹（tu）用身體上的尺估測長度電視機
上傳時間：2021-05-17 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
度量（奇妙的尺）教學內容：九年義務教育課本一年級數學第二學期P5254教學目標：知識與技能：1、會選用合適的方法來估測物體的長度。2、初步認識度量工具尺。3、知道長度單位厘米，建立1厘米的表象。4、初步學會用直尺去度量物體的長度。過程與方法：1、通過嘗試體驗、操作探究，了解和感受用身上各種不同的部位方法來估測物體的長度的方法。2、通過觀察討論、探索交流，初步認識度量工具，知
上傳時間：2021-05-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：113
寧津縣新城實驗學校課時教案第13次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.22課題2.3角的度量與畫法教學目標1.會用量角器畫角2.通過觀察、操作學習活動，發展學生空間觀念。3.體會到數學知識與實際生活緊密聯系，能夠感受到生活中處處學。教學重點認識會用量角器難點會畫出指定度數的角
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
第3單元角的度量第2課時角的度量課題角的度量新授課教學目標1.體會統一角的計量單位和度量工具的必要性，建立1角的表象。會用量角器量不同位置的角，在量角中感受角的大小與所畫邊的長短無關。2.在觀察、交流的基礎上，認識量角器的結構與功能，通過探索、實踐，歸納量角器量角的一般步驟，掌握用量角器量角的方法。3.積極參與量角的學習活動，在探索角的度量方法的過程中獲得成
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
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