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食品安全我關(guān)注第一課時(shí)廣州版八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入主題包方案圖課堂練習(xí)課堂總結(jié)目錄板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1初步了解引起食品不安全的原因了解生活不安全食品的類型以及食用不安全食品的危害2通過主
上傳時(shí)間：2025-01-09 | 頁數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
妙招應(yīng)對(duì)回南天第二課時(shí)廣州版八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入勞動(dòng)坊成果展課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1初步了解如何進(jìn)行小課題的考察探究2初步設(shè)計(jì)回南天時(shí)如何進(jìn)行防潮特別是地板樓道衣柜
上傳時(shí)間：2025-01-09 | 頁數(shù)：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
妙招應(yīng)對(duì)回南天第一課時(shí)廣州版八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入主題包方案圖課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1初步了解什么是回南天以及形成的條件提高對(duì)回南天的危害的認(rèn)識(shí)2通過主題活動(dòng)積極采取
上傳時(shí)間：2025-01-09 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
自制彩泥教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)通過自制彩泥學(xué)會(huì)制作彩泥的步驟與方法過程與方法目標(biāo)通過自主探究小組合作探究查資料讀書等認(rèn)識(shí)彩泥制作過程學(xué)會(huì)使用基本工具情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)欣賞中國傳統(tǒng)彩泥藝術(shù)養(yǎng)成細(xì)心耐心的習(xí)慣
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課標(biāo)分析一綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程在新的基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動(dòng)具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值與其他課程相比綜合實(shí)踐活動(dòng)具有如下特性一
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課外探究實(shí)踐任務(wù)一制作一幅自己喜歡的葉貼畫任務(wù)二用葉子制作漂亮的書簽任務(wù)三深入探究葉子對(duì)我們生活的影響寫份調(diào)查報(bào)告1
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
課后反思本節(jié)課是繼葉子的小調(diào)查及學(xué)做葉子標(biāo)本的基礎(chǔ)上進(jìn)行的動(dòng)手制作課應(yīng)該對(duì)于學(xué)生來說是比較感興趣的接下來就本節(jié)課的教學(xué)作以下反思1在交流中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)為了能夠體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)探究性在這節(jié)課中我要求學(xué)生自己說說關(guān)于
效果分析通過葉子小調(diào)查和學(xué)做葉子標(biāo)本兩個(gè)活動(dòng)學(xué)生對(duì)葉子的觀察越來越細(xì)致對(duì)葉子的研究也會(huì)越來越有興趣特別是通過制作葉子標(biāo)本已經(jīng)能夠初步意識(shí)到大自然中的葉子經(jīng)過巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀察的基
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
水果拼盤教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1我能制作簡單的水果拼盤2體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的快樂二教學(xué)重點(diǎn)掌握拼盤的切拼技巧三教學(xué)難點(diǎn)合理設(shè)計(jì)一個(gè)主題水果拼盤并制作四教學(xué)準(zhǔn)備課件水果水果刀水果板一次性餐盤一次性手套牙簽水果
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
教材分析一主題設(shè)計(jì)意圖植物的葉子千姿百態(tài)五顏六色比較容易引起小學(xué)生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現(xiàn)各種各樣的變化還會(huì)讓我們產(chǎn)生無盡的遐想為什么樹葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
學(xué)情分析小學(xué)生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時(shí)候能夠自我發(fā)現(xiàn)葉片的不同特點(diǎn)并能依據(jù)葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的預(yù)料因此在教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀察葉片的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
擁軍優(yōu)屬心連心第二課時(shí)廣州版九年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入勞動(dòng)坊成果展課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1通過開展活動(dòng)幫助學(xué)生了解軍人日常生活軍人和家屬交往方式及退伍軍人的生活情況2通過學(xué)習(xí)
上傳時(shí)間：2024-12-03 | 頁數(shù)：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
擁軍優(yōu)屬心連心第一課時(shí)廣州版九年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入主題包方案圖課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)了解擁軍優(yōu)屬活動(dòng)具有形式多樣內(nèi)容豐富的特點(diǎn)2通過開展活動(dòng)掌握開展調(diào)查研究的方
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初中七年級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)5G與人們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景基于學(xué)生年齡特征，在技術(shù)改革日新月異，新一代信息技術(shù)逐漸來到我們身邊的今天，我們將與其分享5G通訊技術(shù)及5G與我們的生活如何息息相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，埋下科學(xué)創(chuàng)造的種子。二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)產(chǎn)品興趣濃厚，但對(duì)于科學(xué)理論的掌握不多，理解能力有限，應(yīng)采用形象生動(dòng)的教學(xué)方法和
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初中七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)環(huán)保酵素我制作教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本節(jié)課通過教會(huì)學(xué)生制作環(huán)保酵素，引導(dǎo)學(xué)生把原本要丟棄的鮮垃圾經(jīng)過處理變成環(huán)保酵素，并合理在家庭生活中和學(xué)校服務(wù)活動(dòng)中有效使用。學(xué)生在掌握制作環(huán)保酵素技能的同時(shí)，樹立正確的勞動(dòng)觀念和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化。二、學(xué)情分析在全國正積極倡導(dǎo)垃圾分類，減少垃圾產(chǎn)生的社會(huì)背景下，學(xué)生已掌握了一
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初中七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)天線陣列系統(tǒng)模型制作教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景基于學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平設(shè)計(jì)本節(jié)課。本課教學(xué)內(nèi)容源自廣州市初中科技實(shí)踐教材第一單元新一代信息技術(shù)：日新月異的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)延伸出來的教學(xué)內(nèi)容天線陣列系統(tǒng)模型制作。本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解天線陣列系統(tǒng)，知道傳統(tǒng)天線陣列系統(tǒng)與大規(guī)模天線陣列系統(tǒng)的主要區(qū)別，學(xué)會(huì)制作簡易的傳統(tǒng)天線陣列系統(tǒng)與大規(guī)模天線陣列系統(tǒng)的對(duì)比模型。二
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中學(xué)七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)家庭活動(dòng)我設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景基于綜合實(shí)踐活動(dòng)以“活動(dòng)”為主要開展形式，以“實(shí)踐學(xué)習(xí)”為主要特征。通過引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷各種實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在“調(diào)查”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“操作”、“制作”、“服務(wù)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，積累和豐富經(jīng)驗(yàn)，自主獲取知識(shí)，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
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初中七年級(jí)廣州版綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)教育第二單元第三節(jié)消防宣傳我計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景基于學(xué)生的年齡特征及社區(qū)消防宣傳對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、和諧的重要作用和意義，學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)是青少年的責(zé)任和義務(wù)，在社區(qū)進(jìn)行力所能及的消防宣傳是青少年服務(wù)社會(huì)、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，而且，計(jì)劃是一切行動(dòng)的前提，為幫助七年級(jí)學(xué)生能更好地為社區(qū)進(jìn)行消防宣傳志愿活動(dòng)，我們?cè)?em>廣州電視課堂給七年級(jí)學(xué)生提
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初中七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程新一代信息技術(shù)概述教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景當(dāng)今世界，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，正加速改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活，推動(dòng)各產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)發(fā)生深刻變革。新一代信息技術(shù)是國務(wù)院確定的七個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，將被重點(diǎn)推進(jìn)。新一代信息技術(shù)分為六大方面，分別是無線通信網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、新型平板顯示、高性能集成電路和以大數(shù)據(jù)為代表的高端軟件。新一代信息技術(shù)無疑是當(dāng)今世界創(chuàng)新最活躍
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中學(xué)七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)畫劇本我來寫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景動(dòng)畫劇本我來寫是廣州市初中勞動(dòng)教材主題五設(shè)計(jì)制作動(dòng)畫片的內(nèi)容，主要的內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)如何改編動(dòng)畫劇本，讓學(xué)生了解問題抽象化表達(dá)和項(xiàng)目加工的過程，解決簡單的實(shí)際問題，并初步掌握劇本制作的方法。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生。在生活中都接觸過一定的動(dòng)畫片，也熟悉敘事寫作的要素，他們對(duì)事物的分析、綜合能力及獨(dú)立思考的
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