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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)蘋果歌教案

小班音樂(lè)蘋果歌學(xué)習(xí)活動(dòng)蘋果歌活動(dòng)目標(biāo)1愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編并演唱大家聽。活動(dòng)準(zhǔn)備1立體“蘋果樹”（制作成粘貼式，可隨時(shí)取放“蘋果”）及

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè) 我是一個(gè)大蘋果教案

小班音樂(lè)我是一個(gè)大蘋果上海市音樂(lè)幼兒園葉老師活動(dòng)目標(biāo)1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，嘗試改編兒歌。2、懂得吃東西前要洗手。活動(dòng)準(zhǔn)備大蘋果1個(gè)、小朋友、各種水果的貼絨活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞教案

小班音樂(lè)活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞橘子船主題活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞橘子船一、活動(dòng)目標(biāo)1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂(lè)意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開“橘子船的”的樂(lè)趣。二、準(zhǔn)備幼兒觀察過(guò)橘子的特

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)游戲花仙子的音樂(lè)盒教案

小班音樂(lè)游戲花仙子的音樂(lè)盒活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聽辨音源方向，提高聽音能力。2、感受不同的音樂(lè)類型。3、使幼兒積極參與游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)重點(diǎn)使幼兒在游戲中提高聽辨音樂(lè)方向的能力。活動(dòng)

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)找小貓教案

小班音樂(lè)找小貓找小貓音樂(lè)活動(dòng)反思今天，我在組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲找小貓活動(dòng)中針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用了一些方法，收到了很好的效果。我先請(qǐng)幼兒聽找小貓的曲子拍手進(jìn)入活動(dòng)室，再以無(wú)意義的詞跟隨曲調(diào)進(jìn)

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè) 兩只羊教案

小班音樂(lè)兩只羊活動(dòng)目標(biāo)1、能分辨樂(lè)曲的快慢，會(huì)用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的節(jié)奏。2、能用簡(jiǎn)單的表情表現(xiàn)高興、害怕、勇敢的神態(tài)，感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)大班三名幼兒戴頭飾

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)《下蛋啰》教案

小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)下蛋啰活動(dòng)名稱下蛋啰活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)接唱感嘆詞，體驗(yàn)歌曲中詼諧的生活情趣。2、能在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏并樂(lè)意在集體面前表達(dá)。3、感受大家在一起游戲的美好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備演示

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)教案：小朋友散步教案

小班音樂(lè)教案小朋友散步活動(dòng)目標(biāo)1、感受和表現(xiàn)音樂(lè)的不同性質(zhì)，并隨著音樂(lè)的變化交換動(dòng)作。2、探索散步動(dòng)作，并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對(duì)打雷、下雨等天氣的反應(yīng)。3、遵守游戲規(guī)則，并在散步時(shí)注意尋找

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè) 有趣的聲音教案

小班音樂(lè)有趣的聲音有趣的聲音一、活動(dòng)背景生活中各種各樣的聲音無(wú)處不在，而小班的小朋友對(duì)傾聽很感興趣，他們對(duì)大自然的聲音充滿著好奇和探索，而孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展又是以傾聽為基礎(chǔ)的，因此，我選擇

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)教案有趣的叫聲教案

小班音樂(lè)教案有趣的叫聲活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解穩(wěn)定、均勻的節(jié)奏。2、認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節(jié)奏圖譜。活動(dòng)準(zhǔn)備節(jié)奏圖譜卡片若干。活動(dòng)過(guò)程1、看圖譜，拍節(jié)奏。師今天

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)教案：兩只小鳥教案

小班音樂(lè)教案兩只小鳥活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。2.借助看教具演示、動(dòng)作表演來(lái)理解并記憶歌詞，借助生活經(jīng)驗(yàn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)“相親相愛(ài)”。3.自由

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)游戲小小雞教案

小班音樂(lè)游戲小小雞音樂(lè)游戲小小雞（小班）一、活動(dòng)目標(biāo)1、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛(ài)之情。2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂(lè)游戲小小雞。二、設(shè)計(jì)思路小班幼兒的思維正處在直

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)欣賞教案：大象和小鳥教案

小班音樂(lè)欣賞教案大象和小鳥活動(dòng)目標(biāo)1、感受大象走和小鳥飛的不同音樂(lè)性質(zhì)。2、能隨著音樂(lè)變化大象走和小鳥飛的動(dòng)作。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備一只大象和一只小鳥。錄音帶。活動(dòng)

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)活動(dòng) 春天教案

小班音樂(lè)活動(dòng)春天活動(dòng)內(nèi)容歌曲春天（一）活動(dòng)目標(biāo)1.加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，初步理解第一段歌詞，學(xué)會(huì)跟唱。2.萌發(fā)對(duì)春天喜愛(ài)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備各種小動(dòng)物的頭飾，事前幼兒對(duì)春天已有過(guò)認(rèn)識(shí)和觀察。活動(dòng)過(guò)

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班藝術(shù)教案：音樂(lè)-小兔子拔蘿卜教案

小班藝術(shù)教案音樂(lè)-小兔子拔蘿卜活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉音樂(lè)，根據(jù)故事的情節(jié)按照樂(lè)句變換動(dòng)作。2、按照游戲內(nèi)容創(chuàng)編拔蘿卜，跳舞等動(dòng)作。3、學(xué)習(xí)找好空地方，比較迅速地找到同伴（蘿卜），合作進(jìn)行游戲。活動(dòng)

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)迷路的小花鴨教案

小班音樂(lè)迷路的小花鴨迷路的小花鴨（歌唱）一、活動(dòng)背景隨著幼兒園藝術(shù)教學(xué)改革的進(jìn)程，新的歌唱教學(xué)的理念已逐步為大家所接受，接踵而來(lái)的是幼兒園的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情節(jié)性傳統(tǒng)優(yōu)秀

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè) 小樹葉教案

小班音樂(lè)小樹葉活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒感受歌曲所表達(dá)的不同情感，激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒的音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力。3、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步有表情地演唱，嘗試領(lǐng)唱、伴唱的形式。活動(dòng)準(zhǔn)備

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)爺爺親奶奶親教案

小班音樂(lè)爺爺親奶奶親活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準(zhǔn)旋律。2、理解歌詞內(nèi)容，并能通過(guò)表演表達(dá)自己尊敬熱愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。3、愿意在集體面前表演。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片爺爺親奶奶親，爺爺、奶奶頭飾各一

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)律動(dòng)《小老鼠上燈臺(tái)》（推薦）教案

小班音樂(lè)律動(dòng)小老鼠上燈臺(tái)（推薦）活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，初步了解游戲規(guī)則，在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)分角色游戲。2、借助燈臺(tái)圖片理解游戲的內(nèi)容和情節(jié)，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)情節(jié)。3、樂(lè)意參加游戲活動(dòng)

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幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)活動(dòng)小手教案

小班音樂(lè)活動(dòng)小手“爬”小班音樂(lè)活動(dòng)小手“爬”目標(biāo)1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒仿編歌詞的愿望。3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。過(guò)程

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