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打扮樹寶寶”數(shù)學活動個案（小班數(shù)學）一、活動背景“串木珠”、“填空格”是小班幼兒學習將物體有規(guī)律排列的基本主題活動，但由于“規(guī)律”一詞，是一種較難用語言概括講述明白的理性概念，只能意會。因此
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幼兒園小班數(shù)學活動認識大小和長短幼兒園數(shù)學游戲活動認識大小和長短一、活動目的學習觀察卡片上實物的大小和長短，按指定的大小標記進行排序及匹配活動。二、材料介紹（一）材料提供各種實物圖片
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幼兒園小班數(shù)學活動設(shè)計修路（圖形拼合）一、活動目標1、區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形。2、初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，嘗試拼合圖形。3、激發(fā)學習數(shù)學的興趣。二、活動準備1、用硬紙板制成一條“小
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幼兒園小班數(shù)學教案數(shù)量對應1-5【活動目的】1、提高數(shù)概念。2、15數(shù)量對應學習。【活動重點】了解15數(shù)量對應關(guān)系。【活動難點】讓幼兒掌握15數(shù)量的對應。【活動準備】插板、教師演示板、背景音樂、魔
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幼兒園小班數(shù)學活動區(qū)分左和右幼兒園小班數(shù)學活動區(qū)分左和右設(shè)計意圖有一天，班上有個小朋友跑來問我“老師，我轉(zhuǎn)個身，為什么右邊改變了個位置”這促使我分析有關(guān)這方面的生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左
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幼兒園小班數(shù)學活動認識前后活動目標一、學習以自身及客體為中心，認識和區(qū)分前后。二、通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。三、學習正確使用方位詞前、后。能用方位詞正確完整地表
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幼兒園小班數(shù)學活動吃吃玩玩（分類）活動目標1.學習看標記把吃的和玩的分類。會說“XX是吃的，XX是玩的。”2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力。活動準備1.玩具玩具車、娃娃等2.吃的蘋果、香蕉、橘子、果凍、酸奶、餅干
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幼兒園小班數(shù)學教案鞋子配對幼兒園小班數(shù)學教案鞋子配對一、活動目標1、在游戲活動中，初步嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點進行配對。2、初步培養(yǎng)觀察力和動手能力，萌發(fā)對科學活動的興趣。3
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幼兒園小班數(shù)學教案認識三角形幼兒園小班數(shù)學教案認識三角形來源山東省蓬萊市教委幼兒園張巖巖【設(shè)計意圖】認識三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數(shù)學教育的重點內(nèi)容
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幼兒園小班數(shù)學認識各種形狀愛爾藝術(shù)幼兒園曹梅設(shè)計思路小班幼兒還處于具體形象思維，對形狀的認識需要直觀具體的方法，我們班的孩子對情景游戲十分感興趣，因此，我設(shè)計的數(shù)學活動是以一個故事為線索，讓
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幼兒園小班數(shù)學分類活動吃吃玩玩幼兒園小班數(shù)學分類活動吃吃玩玩活動目標1.學習看標記把吃的和玩的分類。會說“XX是吃的，XX是玩的。”2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力。活動準備1.玩具玩具車、娃娃等2.吃的蘋果
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幼兒園小班數(shù)學教育論文在數(shù)學活動中我們會經(jīng)常看到一種情況積極參與的孩子總是這么幾個，有相當一部分孩子總是處于一種被動跟說或是聆聽的狀態(tài)，能力強的孩子大聲一說，他們趕緊附和，這樣一來，這些理解力比較
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幼兒園小班數(shù)學教案認識圖形幼兒園小班數(shù)學教案認識圖形來源淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心幼兒園翟文娟活動目標1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的
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小班數(shù)學和圖形寶寶做游戲設(shè)計思路小班的孩子以有了粗淺的幾何概念，因此，我設(shè)計了“和圖形寶寶做游戲”的活動，讓孩子在游戲探索中對圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動手，初步感知不同圖形的不同特
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小班數(shù)學活動喂寶寶一、活動目標1、讓幼兒初步學習按物體的大小進行排列，并學說從小到大，從大到小。2、在游戲的過程中體驗數(shù)學活動帶來的樂趣。二、教學重難點重難點能初步學習按物體大小進行排列。三
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小班數(shù)學活動圖形寶寶一、教學目標1、教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類，鞏固對黃、綠兩種顏色的認識。2、初步培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。二、教學重難點重點教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類。難
小班數(shù)學雞媽媽和雞寶寶設(shè)計思路根據(jù)小班幼兒學習數(shù)的特點來看。孩子學數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計了這一教學活動。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)
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小班數(shù)學活動圖形寶寶排隊一、活動目標1、引導幼兒找出圖形排序規(guī)律進行排列。2、培養(yǎng)幼兒思維能力及動手操作能力。3、激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。二、活動準備1、經(jīng)驗準備小朋友已會按從大
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寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動）寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動）有益的學習經(jīng)驗一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗勞
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幼兒園小班數(shù)學活動設(shè)計太陽媽媽的五個寶寶（感知5以內(nèi)的數(shù)量）活動目標1、區(qū)分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色，并嘗試著按顏色進行分類。2、通過操作活動，感知5以內(nèi)的數(shù)量。3、學會大膽地與同伴、客人老師進行
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