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小班數學雞媽媽和雞寶寶設計思路根據小班幼兒學習數的特點來看。孩子學數比較形象、直觀。因此，設計了這一教學活動。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數
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小班數學教案爸爸、媽媽和我（圖片標記匹配）活動名稱；數學爸爸、媽媽和我活動目標1、嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品，感知物品的大小及其它特征。2、學會按爸爸媽媽和寶寶的圖片標記匹配相應的物品
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小班數學活動圖形寶寶一、教學目標1、教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類，鞏固對黃、綠兩種顏色的認識。2、初步培養幼兒動手操作的能力。二、教學重難點重點教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類。難
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小班數學活動圖形寶寶排隊一、活動目標1、引導幼兒找出圖形排序規律進行排列。2、培養幼兒思維能力及動手操作能力。3、激發幼兒參與數學活動的興趣。二、活動準備1、經驗準備小朋友已會按從大
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小班數學和圖形寶寶做游戲設計思路小班的孩子以有了粗淺的幾何概念，因此，我設計了“和圖形寶寶做游戲”的活動，讓孩子在游戲探索中對圖形產生興趣，并通過觀察、比較、想象、動手，初步感知不同圖形的不同特
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小班數學活動喂寶寶一、活動目標1、讓幼兒初步學習按物體的大小進行排列，并學說從小到大，從大到小。2、在游戲的過程中體驗數學活動帶來的樂趣。二、教學重難點重難點能初步學習按物體大小進行排列。三
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小班數學教案它們是一組活動目標1引導幼兒概括物品的共同特性，把不是一類的物品找出來。2指導幼兒依據不同標準對物體進行分類。活動準備1一套動物圖卡，其中有一張是汽車圖卡。2蘋果、梨
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小班數學教案按用途匹配配對活動目標1學習將有關的物體進行一一匹配。2通過匹配游戲，了解生活中一些物品的聯系，初步獲得相應的經驗。3體驗數學游戲活動的樂趣。活動準備1實物熱水瓶
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小班數學美麗的項鏈設計意圖皮亞杰說過數概念是幼兒在事物間建立兩種關系的總和，其中的一種就是順序關系，它是幼兒學數學前的準備階段。我在計算區準備了紅片片和綠片片，請幼兒給它們排隊。在活動中我發現
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小班數學教案認識序數（一）活動目標1初步感知理解序數知道數字還可以表示物體的位置。2愿意在理解的基礎上大膽、清楚地進行講述。（二）活動準備1.一幢7層樓的房子2.17的數字卡3.7個動
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小班數學教案變魔術（區別1和許多）小班教案教學內容變魔術（“1”和“許多”）教學目的1.區別“1”和“許多”，能正確說出什么是一個，什么是許多。2.學習由同類物體組成許多，并把許多分成一個一個物體
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小班數學學習10以內的序數活動目標1、了解10以內數字的排列位置。2、培養幼兒的秩序感和記憶能力。重點難點1、通過學習活動，掌握10以內的序數。2、學會從左到右進行10以內序數的操作應用活動準
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小班數學看電影班級小班領域科學作者陳霞方案名稱看電影活動目標復習“1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若干個“1”，許多個“1”合起來是“許多”。活動準備1、掛圖一幅草地上一只母雞帶
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小班數學活動逛商店小班數學活動逛商店倡幼王偉芳小班幼兒活動范圍，知識經驗相對中大班幼兒要窄和貧乏，所在數學活動中材料的選擇上要貼近他們平時的生活，應是幼兒所熟悉的，也是他們所理解的。逛商店
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小班數學學習1至5的按量排序活動目標1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。3學習正確使甩單位量詞“匹”。4會用印章制作實物卡。活動
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小班數學活動鞋子對對碰小班數學活動鞋子對對碰中泰中心幼兒園俞水萍設計意圖我班幼兒午睡起床，常有小朋友把鞋子拿錯、穿錯，根據小班幼兒年齡特點，我設計了鞋子對對碰的活動，引導孩子在原有的生活經驗
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小班數學活動感知4以內的數量活動內容數學感知4以內的數量活動目的1、引導幼兒在游戲活動中感知4以內的數量，能按數取物。2、培養幼兒具有初步的分類能力。活動準備透明的袋子若干個（貼有2-4的圓點）；紅
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小班數學教案玩筷子玩筷子活動目標、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，并進行分類。、在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，并會分享食物。、激發幼兒使用筷子
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小班數學活動五彩石頭路教學目標1、樂意參與活動，體驗玩石頭的樂趣2、學習按石頭的特征有規律的進行排序3、發展幼兒的數數和分類、排序的能力教學準備石頭若干，每人一只筐教學過程（一）引題回憶故事
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小班數學教案蝴蝶找花（認識顏色）活動目標1、引導幼兒學習分辨紅、黃、綠三種顏色，知道顏色的名稱。2、教幼兒學習把相同顏色的不同物體放在一起。3、激發幼兒參與活動的興趣，培養幼兒講述操作過
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