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小班數(shù)學(xué)揀皮球比較大小揀皮球比較大小活動目標(biāo)幼兒學(xué)會比較物體的大小，能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性。活動準備1、各種實物如碗，皮球等2、雪花片大的，小的和幼兒人數(shù)相等
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小班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)幾何圖形【活動目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。【活動準備】1、小兔手偶一個、魔術(shù)袋一個。2、不同大小
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小班數(shù)學(xué)教案小兔采蘑菇【設(shè)計意圖】當(dāng)學(xué)習(xí)要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要時，教育目標(biāo)就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操
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小班數(shù)學(xué)教案神奇的魔術(shù)師（圓形方形三角形）活動目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。活動準備魔術(shù)師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個
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小班數(shù)學(xué)連連看看（認識長方形）連連看看（認識長方形）教學(xué)目標(biāo)1.能在與正方形的比較中認識長方形。2.初步理解長方形和正方形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系教學(xué)準備1.神奇口袋一個，內(nèi)裝長方形，正方形，圓形，三角形若
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小班數(shù)學(xué)比大小活動目的1、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。2、通過觀察、比較，能用語言清楚地表達出“誰的大，誰的小”，發(fā)展語言表達能力。3、能主動參與，在活動中積極探索。4、隨即進行謙讓教育。活動
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小班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)15的按量排序活動目標(biāo)1使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。2學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。3學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞“匹”。4會用印章制作實物卡。活動準
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小班數(shù)學(xué)教案花兒朵朵（3以內(nèi)數(shù)量）活動目標(biāo)1、感知3以內(nèi)的數(shù)量，嘗試對3以內(nèi)數(shù)量的物體進行歸類。2、在觀察圖片和提問的引導(dǎo)下，探索用點卡表示實物的數(shù)量。3、喜愛參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動的樂趣
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小班數(shù)學(xué)教案有趣的大和小【設(shè)計意圖】“大”和“小”是通過比較得來得一組相對概念。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的概念，還要讓“大”和“小”的概念應(yīng)用到他們的日常生活中。本設(shè)計以系列游戲的活動，使
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小班數(shù)學(xué)教案出門去（分辨大小）活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)區(qū)分男生和女生性別的不同。2、能初步比較大小。3、能依照性別與大小的線索，判斷出不同的對應(yīng)關(guān)系。活動重點先讓幼兒描述自己身上的穿著，并觀察
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小班數(shù)學(xué)活動圖形寶寶一、教學(xué)目標(biāo)1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的顏色、形狀進行分類，鞏固對黃、綠兩種顏色的認識。2、初步培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。二、教學(xué)重難點重點教幼兒學(xué)習(xí)按物體的顏色、形狀進行分類。難
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小班數(shù)學(xué)教案小動物變魔術(shù)活動目標(biāo)1、在觀察、操作中感知各種動物的特點。2、樂意參加操作活動，體驗成功的快樂。活動準備1、范圖；各種小動物的拼圖。3、幼兒用書人手一本。活動過程1、觀
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小班數(shù)學(xué)教案看朋友設(shè)計意圖主題活動“好朋友”開展后，孩子們有了交朋友的意識。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容
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小班數(shù)學(xué)活動修路一、活動目標(biāo)1、區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形。2、初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，嘗試拼合圖形。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、活動準備1、用硬紙板制成一條“小路”，上面鏤刻大小不同
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小班數(shù)學(xué)教案瓢蟲找家（點數(shù)）活動目標(biāo)1、鞏固手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。2、培養(yǎng)按數(shù)量歸類的能力。3、通過游戲，提高對數(shù)學(xué)活動的興趣。活動準備有1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干；分別粘有1、2
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小班數(shù)學(xué)教案按大小對應(yīng)排序活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)按物體的大小給四個物體進行排序。2、在活動過程中根據(jù)物體的大小特征匹配相應(yīng)大小的物體。3、嘗試用語言講述操作過程。活動過程1、集體活動。（1
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小班數(shù)學(xué)系列活動-認識1和許多小班數(shù)學(xué)系列活動-認識1和許多張悅設(shè)計意圖根據(jù)小班幼兒的年齡特點，以精心設(shè)計的若干個生動有趣的小游戲貫穿整個活動。其中，每個游戲中都蘊涵著針對性較強的獨立知識點，與
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小班數(shù)學(xué)教案一一對應(yīng)活動目標(biāo)1、初步了解物體之間一一對應(yīng)的關(guān)系。2、在操作及游戲活動中，感受對應(yīng)的關(guān)系。3、樂于參與集體游戲活動。活動準備1、教具準備“小熊一家”“大象運木頭”“方方的
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小班數(shù)學(xué)教案蘋果全家福（大小）活動目標(biāo)1、能區(qū)分顏色和大小，有初步的大小概念。2、知道家有幾口，感受家的快樂。活動準備大蘋果胸飾一個（正面紅色，背面綠色）；小蘋果胸飾一個；人手一份蘋果臉譜
小班數(shù)學(xué)活動小小食品店一教材分析綱要指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。認識數(shù)字并理解其意義是為以后學(xué)習(xí)好科學(xué)打好基礎(chǔ)。由于有一
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