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  • 川教版八上信息技術3.3常見的策略(優化)教學課件.pptx 川教版八上信息技術3.3 常見策略(優化) 教學課件.pptx

    四川省教育科學研究院八年級上冊信息技術第三單元:生活中的策略思維第三節:常見策略NOW.讓我先來cosplay一下體育老師!超級英雄排隊超級英雄排隊抽象為數字比較大小第一趟第二趟第三趟第四趟第五趟排序完成WIFI信號滿格策略什么是策略策略=算法=解決問題的有限步驟的序列程序=算法+數據結構算法是程序的靈魂-唐納德.克努

    上傳時間:2022-06-29   |   頁數:26   |   格式:PPTX   |   瀏覽:118

  • 川教版八上信息技術3.3常見的策略教學設計.docx 川教版八上信息技術3.3 常見策略 教學設計.docx

    常見策略教學設計l教學目標1知識與能力:算法排序策略提煉問題的能力2過程與方法:參與歸納思考總結3情感態度和價值觀:體會利用計算機科學的方法解決生活中問題的樂趣保持和增強好奇心和探究欲望初步養成勤于思考、敢于質疑、樂于實踐、勇于創新等科學品質

    上傳時間:2022-06-29   |   頁數:6   |   格式:DOCX   |   瀏覽:87

  • 中考化學常見題型及應對策略.docx 中考化學常見題型及應對策略.docx

    常見題型及基本應對策略共存題對策能反應就是不共存1物質共存的條件1組內物質均是可溶2在同一溶液中物質所含離子之間互不發生反應即不會生成沉淀氣體或水2常見的相互不能共存的離子ClClAgAgCl不溶于酸

    上傳時間:2023-07-12   |   頁數:5   |   格式:DOCX   |   瀏覽:29

  • 小升初復習沖刺卷考點過關卷7解決問題的策略.DOCX 小升初復習沖刺卷 考點過關卷7 解決問題的策略.DOCX

    小升初復習沖刺卷考點過關卷7解決問題的策略一、填空。(每空2分,共30分)1用5,7,9三個數能組成()個不同的三位數。2盤子里有香蕉、蘋果和橘子三種水果。小剛說:“我、小明和小亮每人只吃一種水果且每人吃的水果不一樣,但我不吃橘子”。小明說:“我既不吃蘋果,也不吃橘子”。那么小剛吃(),小明吃(),小亮吃()。3在一個五邊形內部,從一個頂點出發到其他幾

    上傳時間:2022-12-11   |   頁數:7   |   格式:DOCX   |   瀏覽:113

  • 初中語文說明文閱讀考點梳理及滿分策略.docx 初中語文說明文閱讀考點梳理及滿分策略.docx

    中考說明文閱讀答題技巧1說明文的類型事物事理說明文從內容角度根據說明的對象和目的事物說明文一般標題就是說明的對象事理說明文找準開頭結尾的總結句因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理一般是一個名詞或名詞短語可以從兩個方面

    上傳時間:2023-08-26   |   頁數:6   |   格式:DOCX   |   瀏覽:19

  • 初中數學考試專題之9種題型+5種策略.docx 初中數學考試專題之9種題型+5種策略.docx

    九種題型1線段角的計算與證明問題中考的解答題一般是分兩到三部分的第一部分基本上都是一些簡單題或者中檔題目的在于考察基礎第二部分往往就是開始拉分的中難題了對這些題輕松掌握的意義不僅僅在于獲得分數更重要的是對于整個做題過程中士氣

    上傳時間:2023-09-22   |   頁數:5   |   格式:DOCX   |   瀏覽:9

  • 初中語文說明文閱讀考點梳理及答題策略.docx 初中語文說明文閱讀考點梳理及答題策略.docx

    中考說明文閱讀答題技巧1說明文的類型事物事理說明文從內容角度根據說明的對象和目的事物說明文一般標題就是說明的對象事理說明文找準開頭結尾的總結句因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理一般是一個名詞或名詞短語可以從兩個方面

    上傳時間:2023-10-15   |   頁數:4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:15

  • 鄂科版六年級心理健康6A增強記憶有策略課件.ppt 鄂科版六年級心理健康6A 增強記憶有策略 課件.ppt

    第六課增強記憶有策略你的大腦能記住嗎30秒內讀完你能默寫出幾個數字30秒內讀完你能默寫出幾個數字鉛筆鐮刀鴨子耳朵紅旗鉛筆口哨鴨子鐮刀耳朵葫蘆紅旗湯勺鉤子棒球12345678910編故事用右圖提供的詞編

    上傳時間:2025-06-12   |   頁數:32   |   格式:PPT   |   瀏覽:2

  • 鄂科版六年級心理健康6A增強記憶有策略教案.docx 鄂科版六年級心理健康6A 增強記憶有策略 教案 .docx

    增強記憶有策略教學目標1探究記憶的方法并練習靈活運用2體驗使用記憶策略進行記憶的樂趣教學方法游戲體驗討論等教學準備各種記憶的素材等教學活動過程一熱身活動引入課題1觀看視頻談觀后感受這段視頻是我們非常熟悉的一

    上傳時間:2025-06-12   |   頁數:3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:2

  • 川教版八上信息技術3.2高效的策略教案.docx 川教版八上信息技術3.2《高效的策略》教案.docx

    高效的策略教案課題高效的策略課型新授課教學目標知識與技能了解策略的效率,判斷什么是有效策略;理解最有效策略(最優解)的概念。過程與方法通過曹沖稱象故事了解有效策略的概念;玩報數游戲理解最有效的策略;運用打破常規思維等方式解決生活中的問題,水到渠成理解最優解的概念。情感態度與價值觀積極參與體驗、學習、掌握生活中的策略,讓學生肯動腦尋找最優解,培養學生

    上傳時間:2022-06-29   |   頁數:5   |   格式:DOCX   |   瀏覽:295

  • 川教版八上信息技術3.2高效的策略課件.pptx 川教版八上信息技術3.2《高效的策略》課件.pptx

    3.2高效的策略曹沖稱象的故事哪一種策略更合理呢?如果策略可以解決問題,則為有效策略,如果不能解決,則需要更換策略。有效策略曹沖稱象問題有效策略無效策略石頭替代大象稱重造一把大秤把大象宰成塊報數游戲游戲規則:兩人輪流報數,從1開始報,每次可報1到3個數,不能不報數,先報出20的玩家獲勝。必勝策略:如果能報到16,則一定能獲勝

    上傳時間:2022-06-29   |   頁數:19   |   格式:PPTX   |   瀏覽:164

  • 川教版八上信息技術3.1體驗生活中的策略教學設計.docx 川教版八上信息技術3.1 體驗生活中的策略 教學設計.docx

    第三單元】生活中的策略思維單元目標:通過“快遞員派送”“分獎品”“稱玻璃球”等生活中的案例,體會策略在解決問題時的作用,在此過程中掌握“策略”“算法”“最優解”三個概念,能將召集的策略編寫成偽代碼,并以此訓練自身計算思維、了解常見算法。教學課題3單元第1課體驗生活中的策略課時1課時教學目標1.了解策略的作用2.了解策略的制定過程3.能將策略轉變為偽代碼4.了解用計算機解決問

    上傳時間:2022-06-29   |   頁數:4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:386

  • 川教版八上信息技術3.1體驗生活中的策略教學課件.pptx 川教版八上信息技術3.1 體驗生活中的策略 教學課件.pptx

    從雙十一說起商品促銷哪家強?快遞派送如何快?體驗生活中的EXQXX用計算機解決問題的一般步驟快遞員要從收貨驛站A點,將貨物派送到B、C、D三地后返回A點。其中從A到B的路程為10km,B到C為15km,C到D為9km,B到D為16km,A到D為13km,A到C為18km。如何派送距離最短?快遞員派送快遞員派送1、在B、C、D三地不重復的情況下,快遞員派送有幾種方案?說明你

    上傳時間:2022-06-29   |   頁數:21   |   格式:PPTX   |   瀏覽:291

  • 幼兒園小班數學教學:小班數學區案例分析及指導策略教案 幼兒園小班數學教學:小班數學區案例分析及指導策略 教案

    小班數學區案例分析及指導策略給小動物喂餅干【案例】情景一剛開始五分鐘。沈燁和費帥認真的“給小動物喂餅干”,他們拿著餅干一片片的送到與餅干相對應小動物嘴里,而且嘴里還念念有詞

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:289

  • 人教版小學數學五年級下冊第八單元8.2運用優化策略解決問題PPT課件 人教版小學數學五年級下冊第八單元8.2 運用優化策略解決問題 PPT課件

    運用優化策略解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業數學廣角找次品課堂練習8情境導入返回3件物品中找1件次品,用天平至少稱1次可以找到這件次品。5個、6個、7個如何用天平找到次品呢例28個零件里有1個次品

    上傳時間:2019-12-06   |   頁數:16   |   格式:PPTX   |   瀏覽:137

  • 人教版小學數學五年級下冊第八單元8.2運用優化策略解決問題課時練習題 人教版小學數學五年級下冊第八單元8.2 運用優化策略解決問題 課時練習題

    8.2運用優化策略解決問題1.有12箱桃子,其中11箱質量相同,有1箱質量不足,至少稱幾次保證一定能找出質量不足的這箱2.有14個球,其中的13個質量相同,輕、余下的一個質量較輕,是不合格產品,用天平至少稱幾

    上傳時間:2019-12-06   |   頁數:2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:152

  • 雙減”之下如何優化語文作業設計.docx 《“雙減”之下如何優化語文作業設計》.docx

    雙減”之下如何優化語文作業設計摘要:2021年秋,我國推行的“雙減”落實到各地要求嚴格貫徹落實。“雙減”之下要求“減負增效”,減輕學生作業負擔以及在校培訓時長。然而,我們發現這以政策落實步履維艱,學生課堂效率低下,老師布置的作業依舊存在之前的影子,作業內容機械重復尤其是語文作業的布置枯燥無味,讓學生苦不堪言。為此,語文作業的設計需要老師們進行創新,優化作業設計。本文主要圍繞雙減前作業存在的一些

    上傳時間:2022-06-18   |   頁數:9   |   格式:DOCX   |   瀏覽:86

  • 人教版四年級上冊數學6優化思想的應用技巧.pdf 人教版四年級上冊數學6.優化思想的應用技巧.pdf

    156優化思想的應用技巧一填一填每空分共分一張餅有面如果烙面要分鐘烙熟一張餅需要分鐘一個平底鍋能同時煎個蛋用它煎個蛋需要分鐘正反面各分鐘煎個蛋至少需要分鐘媽媽用這個鍋煎蛋一共用了分鐘最多煎了個蛋勞動課上同學們學煎

    上傳時間:2023-09-22   |   頁數:5   |   格式:PDF   |   瀏覽:34

  • 人教版四年級上冊數學6優化思想的應用技巧.docx 人教版四年級上冊數學6.優化思想的應用技巧.docx

    6優化思想的應用技巧一填一填每空3分共36分1一張餅有面如果烙1面要2分鐘烙熟一張餅需要分鐘2一個平底鍋能同時煎2個蛋用它煎1個蛋需要2分鐘正反面各1分鐘煎5個蛋至少需要分鐘媽媽用這個鍋煎蛋一共用了10分鐘

    上傳時間:2023-09-22   |   頁數:5   |   格式:DOCX   |   瀏覽:58

  • 人教版四年級上冊數學9.4統計與優化-教案.docx 人教版四年級上冊數學9.4統計與優化-教案.docx

    第9單元總復習第4課時統計與優化課題統計與優化新授課教學目標1.體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據,會根據問題提出多種解題策略。2.能根據統計圖表中的數據提出并解決簡單的問題,能使用優化策略解決簡單的實際問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調查活動,激發學生學習的興趣,培養學生的合作意識和實踐能力。教學重點掌握條形統計圖

    上傳時間:2023-03-11   |   頁數:2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:24

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