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布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法【教學(xué)內(nèi)容】布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以整數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則，能采用靈活使用的方法進行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算。2通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。3引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生在探究中體驗成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重難點】1理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法
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布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法【教學(xué)內(nèi)容】布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法解決實際問題【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境，通過解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”實際問題，使學(xué)生進一步熟悉分?jǐn)?shù)除法的意義，鞏固分?jǐn)?shù)除法的計算法則。2通過“等量關(guān)系的明確”，培養(yǎng)學(xué)生分析理解的能力；通過線段圖的繪制，使學(xué)生掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法。3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生解決簡單實際問題的能力。【教學(xué)重難
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布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法【教學(xué)內(nèi)容】布藝興趣小組分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)乘除混合運算【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除混合運算的順序，能正確進行分?jǐn)?shù)乘除混合運算，并用分?jǐn)?shù)乘除混合運算解決問題。2指導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中完成對計算方法的探索。3能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，并獲得成功的體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)重難點】1重點：能正確進行分?jǐn)?shù)乘除混合運算，并能解決實際問題。2難點
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粵教版綜合實踐活動七年級上冊設(shè)計制作活動引入活動引入布料是我們每一個人生活中都離不開的東西，我們的衣服、書包，家中的窗簾、床上用品等等，都是人們發(fā)揮想象力通過布料制作而成的。同學(xué)們平時有沒有關(guān)注過布藝制品呢？圍繞著布藝制品，大家有沒有什么感興趣的問題？我們又能從哪些方面開展活動呢？活動引入活動引入
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綜合實踐活動設(shè)計參考多彩布藝世界粵教版綜合實踐活動七年級上冊第54-85頁。一、活動引入教師通過實物或課件展示各種好看的布料，并引入活動：布料是我們每一個人生活中都離不開的東西，我們的衣服、書包，家中的窗簾、床上用品等等，都是人們發(fā)揮想象力制作而成的。那同學(xué)們平時有沒有關(guān)
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精美小布藝布藝是我國的一項傳統(tǒng)手工藝與我們的生活息息相關(guān)每一件布藝作品中都融入了創(chuàng)作者對生活的熱愛正是因為布藝作品能給人溫馨舒適的感覺所以在現(xiàn)代生活中越來越受到人們的青睞今天我們就動手做一件精美小布藝作品課堂導(dǎo)入勞動準(zhǔn)備
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教案課題裝扮布藝筆筒授課時間三年一三年二主備教師課型新授課時授課人教學(xué)目標(biāo)價值體認(rèn)了解我國的傳統(tǒng)布藝在布藝制作過程中能與他人溝通合作感受用布藝美化生活的情趣和
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教案NO8課題裝扮布藝筆筒授課時間三年一三年二11151115主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能和文房四寶一樣筆筒中蘊含著歷史和變化應(yīng)引起同學(xué)們的關(guān)注過程方法
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布藝制作巧縫沙包一主題內(nèi)容分析布藝是中國傳統(tǒng)工藝之一他以布為主料經(jīng)過加工達到一定的藝術(shù)效果本課貫徹落實新課程改革思想實施素質(zhì)教育帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間豐富學(xué)生的知識情感等方面的體驗二主題教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)初步
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布藝蝴蝶結(jié)的制作教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)制作蝴蝶結(jié)的基本步驟方法能力目標(biāo)掌握制作方法培養(yǎng)學(xué)生研究意識創(chuàng)新意識提高學(xué)生動手動腦能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步具有與他人合作的態(tài)度與能力培養(yǎng)學(xué)生初步具有探究精神讓學(xué)生受到
23凡卡教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期提出了兩項閱讀的新要求一是體會文章的思想感情二是領(lǐng)悟作者的表達方法因此本課時的教學(xué)目標(biāo)是1會寫12個生字能正確饑餓禮拜生銹揉皺昏暗瞇縫聳肩一縷稀粥撇嘴起伏匣子凍僵逗笑竄過逮
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布藝主題活動一巧縫沙包教學(xué)設(shè)計一教材分析一課程依據(jù)巧縫沙包是山東科學(xué)技術(shù)出版社六年級上冊主題四布藝的第一個活動綜合實踐課程的學(xué)習(xí)是以操作為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是建立在操作基礎(chǔ)上的知識技能態(tài)度方法能力的綜合學(xué)科學(xué)生在第一課時已經(jīng)基
奇妙的海洋動物教學(xué)設(shè)計一教學(xué)背景在這個太過于注重理論知識教學(xué)的時代學(xué)生的動手能力變得相對較差此次實踐活動主要是為了提高學(xué)生的動手能力讓同學(xué)們在活動中體會自己動手的快樂希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力思維能力動手能力等得到有機的結(jié)合
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第二課時布藝靠枕趣味濃教學(xué)目標(biāo)通過親身體驗縫制靠枕艱辛與樂趣更深理解勞動的意義和價值從而培養(yǎng)尊重勞動熱愛勞動崇尚勞動的態(tài)度01020304勞動觀念勞動能力勞動習(xí)慣與品質(zhì)勞動精神實踐中通過學(xué)習(xí)靠枕知識掌握縫制靠
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第7課時布藝筆袋我縫制教材說明：本課選自于湖北科學(xué)技術(shù)出版社，小學(xué)五年級下冊勞動教育的內(nèi)容。對于現(xiàn)在的五年級學(xué)生由于長期沒有接觸過勞動工具，在家里也很少參與勞動，因此學(xué)生對勞動工具和勞動技能無法得到提高，為此，本課著力于勞動工具的使用，形成初步的勞動能力，最后通過創(chuàng)新設(shè)計，進-步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識勞動工具學(xué)習(xí)使用回針針法知道布藝筆袋設(shè)計的工
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