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第11課時巧手織地毯學習目標勞動觀念通過參與織地毯的勞動實踐認識到勞動是創造美好生活的源泉理解勞動的價值與意義樹立尊重勞動熱愛勞動的觀念勞動能力能夠熟練掌握地毯編織的基本技巧和方法通過精細的編織動作鍛煉手眼協調能力和手
上傳時間：2025-05-27 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
巧手做燈籠一個壇子兩個口日里不走夜里走奇怪事情多紙里包著火五彩紛呈話燈籠中國的燈籠又稱為燈彩起源于1800多年的西漢時期最早的燈籠僅僅用于照明慢慢地燈籠又成為一種象征如唐朝時期象征彩龍兆祥的花燈明朝時期象征風調
上傳時間：2025-04-10 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
小學綜合實踐活動作業設計模版基本信息活動主題巧手尋香品茗好茶作業年級五六年級作業內容以下內容可不采用表格形式呈現巧手尋香品茗好茶一活動主題分析基于學生的未來發展需求教書向育人中小學綜合實踐活動課程指導綱要中明確提出要善于引導學
上傳時間：2025-06-01 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
綜合實踐巧手包餃子一談話導入同學們猜猜老師有什么愛好看看老師的身材我最喜歡研究吃了特別是吃餃子俗話說得好吃了餃子湯勝似開藥方所以老師的身體棒棒的你們喜歡吃餃子嗎餃子呀是咱們中華民族的傳統美食愛吃餃子的人可多啦今天我
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
巧手縫紉教學設計活動目標知識技能認識縫紉機壓腳提桿手輪壓腳等主要部分名稱以及功能進行簡單的開機拼接工作過程和方法小組通過借助說明書和視頻自主探究在簡單拼接的基礎上縫制手提包并能處理縫制過程中的小故障提高孩子們使用小家電的
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：4
巧手學刺繡教學設計一課題的提出刺繡是我國一種古老的手工藝術也是我國的傳統瑰寶為了弘揚我國的傳統文化讓學生了解我國的手工藝術加深學生對我國手工藝術的認識結合實踐課的性質特選擇刺繡這節課讓學生在真正動手實踐的過程中體會中國文化的
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
小學綜合實踐活動巧手實踐變廢為寶教學設計綜合實踐活動巧手實踐變廢為寶教學設計課題背景巧手實踐變廢為寶是學校綜合實踐活動田園躬耕主題中的子課題是繼花生的世界花生的探究花生的種植花生的價值等一系列子課題之后開展的勞動實踐體驗內容花生是一種有
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：4
巧手做風箏教學設計教學目標1知識目標了解風箏的制作方法和有關的知識知道制作風箏的主要步驟能使用工具制作自己設計的風箏2能力目標學生經歷設計風箏制作風箏體驗風箏的基本過程體驗了在快樂的玩中發現了與風箏相關的問題3
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教學設計教學準備剪刀膠帶半球卡紙彩筆教學過程師通過上一節課的學習我們知道了不倒翁的秘密那個同學還記得請舉手回答生答大屏幕顯示不倒翁的秘密師生共同訂正師知道了不倒翁的秘密老師也想做一個不倒翁但是卻不知道怎么去做
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
巧手包餃子4教學內容四年級上冊面點制作活動2一親切談話導入活動師孩子們猜猜看趙老師有什么愛好看看趙老師的身材我呀最喜歡研究吃了特別是吃餃子俗話說得好吃了餃子湯勝似開藥方所以趙老師的身體棒棒的你們喜歡吃餃子嗎餃子呀
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：0
山東科技版小學綜合實踐活動巧手做風箏教材分析教材分析巧手做風箏是山東科技版小學四年級下冊綜合實踐活動活動與探究的第四個主題本主題主要讓學生通過了解風箏的起源構造種類制作過程及放風箏的技巧激發學生自己動手制作風箏的欲望進而讓
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
教材分析我執教的聰明的烏龜這節課是九年義務教育山東版綜合實踐活動三年級上冊的一節課眾所周知泥塑是我國一種古老的民間藝術距今已有幾千年的歷史泥藝反映我國不同地區的風俗及審美情趣具有率真和質樸的藝術品質彩泥和泥巴都是學生熟悉而感興趣
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
巧手做風箏教材分析風箏是中國傳統民俗文化的一部分千百年來風箏作為一種民間娛樂游戲活動一直延續至今深受廣大人民群眾的喜愛隨著歷史的發展變遷風箏發展到今天時代又賦予它嶄新的內容北京風箏節濰坊國際風箏節表明風箏幾乎成了和平的
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃教材分析制作飲料瓶花籃一課是我校在落實中小學綜合實踐活動課程指導綱要的基礎上結合當前的綠色環保能源節約的社會主題從學生的真實生活和發展需要出發自主開發的以飲料瓶為研究主題的校本綜合實踐活動課程中的一課制
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
山東科技版小學綜合實踐活動巧手做風箏學情分析學情分析本主題的活動對象是四年級的學生他們的好奇心比較強好動注意力集中時間較短這就需要直觀形象生動的教學形式來吸引他們的注意力激發他們的積極主動性愛玩是學生的天性本主題是了解風
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：22
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃學情分析制作飲料瓶花籃是五年級的課程五年級學生對綜合實踐課程已經有了初步地了解多數孩子學習習慣較好善于團結協作對綜合實踐這門課程也有比較濃厚的興趣通過各種學科的學習尤其是美術課上的勞技制作學習五年級的學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
學情分析聰明的烏龜這一課主要引導學生通過所學的泥工技法制作多種生動有趣的烏龜形象使學生走進泥塑世界激發探究的興趣掌握泥塑工藝基本的手工技能逐步養成做事認真仔細的良好習慣進而體驗到合作與創作的快樂以此培養學生的觀察能力和動手能力
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
山東科技版小學綜合實踐活動巧手做風箏課標分析本課是將人民教育出版社出版的小學美術教科書第10冊第13課的風箏的魅力與山東科技版小學綜合實踐活動四年級下冊的巧手做風箏進行課程整合教學的一節課風箏是中國傳統民間藝術形式之一也是科學與藝術的結
巧手做風箏課標分析綜合實踐活動課程的開發與實施基于如下基本理念1堅持學生的自主選擇和主動參與發展學生的創新精神和實踐能力綜合實踐活動的開發與實施要以學生的直接經驗或體驗為基礎將學生的需要動機和興趣置于核心地位充分發揮學生的主
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課標分析泥塑是我國一種古老的民間藝術距今已有幾千年的歷史泥藝反映我國不同地區的風俗及審美情趣具有率真和質樸的藝術品質彩泥和泥巴都是學生熟悉而感興趣的材料在生活中很容易找到而且彩泥的色彩豐富容易塑形易于激發學生的成就感所以安
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