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巧手生花之絲網(wǎng)花意教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)了解絲網(wǎng)花的基本特征2能力目標(biāo)掌握絲網(wǎng)花的基本制作方法與制作技巧3情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)提高學(xué)生的動(dòng)手能力想象能力幫助學(xué)生開(kāi)闊眼界擴(kuò)大知識(shí)面同時(shí)
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有趣的絲網(wǎng)花一活動(dòng)背景絲網(wǎng)花是利用特定材料設(shè)計(jì)制作的一種工藝品這一活動(dòng)的目的是通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作了解簡(jiǎn)易手工制作的一般過(guò)程讓學(xué)生在學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花的過(guò)程中通過(guò)合理想象設(shè)計(jì)制作等一系列過(guò)程參與技術(shù)實(shí)踐體驗(yàn)創(chuàng)作絲網(wǎng)花的樂(lè)趣
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有趣的絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)課前學(xué)生活動(dòng)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查方法調(diào)查結(jié)論供參考調(diào)查方法訪問(wèn)了解問(wèn)卷調(diào)查觀察采訪上網(wǎng)查資料查相關(guān)書(shū)籍參觀訪問(wèn)實(shí)地考察小組討論絲網(wǎng)花調(diào)查記錄教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)欣賞美景引出絲網(wǎng)花放映PPT欣
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有趣的的絲網(wǎng)花教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)會(huì)制作絲網(wǎng)花的基本技能2通過(guò)觀察分解實(shí)物掌握制作方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)并提高學(xué)生的動(dòng)手能力3受到美的熏陶體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)教學(xué)重難點(diǎn)網(wǎng)絲網(wǎng)的方法花瓣組成的方法
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綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè)主題4有趣的絲網(wǎng)花有趣的絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)一談話導(dǎo)入激發(fā)興趣師同學(xué)們?cè)谶@春暖花開(kāi)的季節(jié)里我們相聚在一起這真是一件美麗的事情如此美麗的時(shí)刻老師給大家?guī)?lái)一段視頻請(qǐng)欣賞視頻師喜歡嗎生喜歡師我也被
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有趣的絲網(wǎng)花教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀察模仿制作掌握基本要領(lǐng)學(xué)會(huì)用絲網(wǎng)制作百合花2通過(guò)分解實(shí)物歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力3通過(guò)小組討論與合作以及自主探究的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的制作興趣培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)團(tuán)體
一激趣導(dǎo)入教師播放鮮花盛開(kāi)視頻同時(shí)引出鮮花可以為我們傳遞情意給我們帶來(lái)美的享受可是它的花期有限為了留住這永恒的美你有什么好辦法今天老師要給大家展示一些永不凋謝的花請(qǐng)看大屏幕二探索交流教師發(fā)給每個(gè)小組一支絲網(wǎng)花學(xué)生觀察
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絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)一欣賞作品激趣導(dǎo)入教師拿著一束花師這是什么生玫瑰馬蹄蓮牡丹梅花師你發(fā)現(xiàn)了什么他們是真正的花嗎不是你猜猜它們是用什么做的生絲網(wǎng)布師同學(xué)們你們真是見(jiàn)多識(shí)廣是的它是用絲網(wǎng)做的我們把這種花叫做
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有趣的絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花的基本步驟方法2掌握制作方法培養(yǎng)學(xué)生研究意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力3通過(guò)動(dòng)手制作絲網(wǎng)花感知體驗(yàn)各類花的自然美和藝術(shù)美培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感與合作意識(shí)激發(fā)大膽發(fā)表展
教學(xué)設(shè)計(jì)有趣的的絲網(wǎng)花教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)會(huì)制作絲網(wǎng)花的基本技能2通過(guò)觀察分解實(shí)物掌握制作方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)并提高學(xué)生的動(dòng)手能力3受到美的熏陶體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)教學(xué)重難點(diǎn)網(wǎng)絲網(wǎng)的方法花瓣組
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教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析這一課時(shí)的活動(dòng)內(nèi)容是讓學(xué)生在探究出制作絲網(wǎng)花所需要的材料及制作絲網(wǎng)花的一般步驟的前提下學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花學(xué)生在了解簡(jiǎn)單的繞圈網(wǎng)絲之后對(duì)組裝的環(huán)節(jié)提出了更高的要求在單層組裝的基礎(chǔ)上嘗試多層組裝教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了
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有趣的絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀察動(dòng)手制作掌握制作的基本要領(lǐng)學(xué)會(huì)用絲網(wǎng)制作花朵2通過(guò)分解實(shí)物歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力3通過(guò)小組討論與合作培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的勞動(dòng)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神4通過(guò)讓學(xué)生制作絲網(wǎng)
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絲網(wǎng)花意教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)了解絲網(wǎng)花的基本特征2能力目標(biāo)掌握絲網(wǎng)花的基本制作方法與制作技巧3情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)提高學(xué)生的動(dòng)手能力想象能力幫助學(xué)生開(kāi)闊眼界擴(kuò)大知識(shí)面同時(shí)愉悅學(xué)生的
美麗的玫瑰綻放一手工制作絲網(wǎng)花步驟1繞圈在套筒上繞圈2絲網(wǎng)在做好的絲圈上固定絲網(wǎng)3組裝組合固定花蕊花瓣4造型整理形狀二絲網(wǎng)花最早起源于日本后傳到中國(guó)主題3有趣的絲網(wǎng)花一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)重難點(diǎn)三教
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有趣的絲網(wǎng)花一教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀察動(dòng)手制作掌握制作的基本要領(lǐng)學(xué)會(huì)用絲網(wǎng)制作花朵2通過(guò)分解實(shí)物歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力3通過(guò)小組討論與合作培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的勞動(dòng)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神4通過(guò)讓學(xué)生制作絲網(wǎng)花讓學(xué)
九年義務(wù)教育山東科技版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)美麗的絲網(wǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1掌握制作絲網(wǎng)花的步驟學(xué)會(huì)繞圈網(wǎng)絲組裝和整形等絲網(wǎng)花制作過(guò)程中的技術(shù)要點(diǎn)2了解尖嘴鉗套筒等工具的使用方法和注意事項(xiàng)3知道絲網(wǎng)花制作的小竅門(mén)能與同
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漂亮的絲網(wǎng)花教學(xué)過(guò)程一視頻導(dǎo)入1師孩子們現(xiàn)在是什么季節(jié)了春天2師是啊春天到了萬(wàn)物復(fù)蘇春暖花開(kāi)小草偷偷地從泥土里探出頭來(lái)看五顏六色的花朵也紛紛綻開(kāi)了笑臉出示花開(kāi)視頻3師來(lái)形容一下你看到的這些花師概括
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教材內(nèi)容分析一教材分析有趣的絲網(wǎng)花是山東科技版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)與探究部分的第3個(gè)活動(dòng)主題本主題利用廢棄的尼龍絲襪面料為原材料經(jīng)過(guò)巧妙地構(gòu)思創(chuàng)作制作出簡(jiǎn)便易得的網(wǎng)絲花卉本主題旨在通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絲花卉培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)提
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課程標(biāo)準(zhǔn)分析綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要中指出勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn)形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標(biāo)且以操作性學(xué)習(xí)
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學(xué)情分析四年級(jí)的孩子大多數(shù)是10歲左右在家他們大多數(shù)是獨(dú)生子是家中的小皇帝小公主飯來(lái)伸手衣來(lái)張口實(shí)踐能力較差但自我意識(shí)較強(qiáng)有主見(jiàn)他們對(duì)美的事物已有了自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于學(xué)習(xí)新鮮事物非常有興趣因此對(duì)于學(xué)習(xí)探究制作絲網(wǎng)花有濃
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