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第五課時巧手拌土豆絲學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動觀念通過涼拌土豆絲的實踐過程養(yǎng)成主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動的觀念勞動能力了解拌土豆絲的方法能自己獨立制作培養(yǎng)實踐動手操的能力勞動習(xí)慣與品質(zhì)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)思考的勞動習(xí)慣和品質(zhì)勞動精神通
上傳時間：2025-05-27 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：4
巧手做燈籠一個壇子兩個口日里不走夜里走奇怪事情多紙里包著火五彩紛呈話燈籠中國的燈籠又稱為燈彩起源于1800多年的西漢時期最早的燈籠僅僅用于照明慢慢地?zé)艋\又成為一種象征如唐朝時期象征彩龍兆祥的花燈明朝時期象征風(fēng)調(diào)
上傳時間：2025-04-10 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
巧手縫紉教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)知識技能認(rèn)識縫紉機(jī)壓腳提桿手輪壓腳等主要部分名稱以及功能進(jìn)行簡單的開機(jī)拼接工作過程和方法小組通過借助說明書和視頻自主探究在簡單拼接的基礎(chǔ)上縫制手提包并能處理縫制過程中的小故障提高孩子們使用小家電的
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：3
巧手學(xué)刺繡教學(xué)設(shè)計一課題的提出刺繡是我國一種古老的手工藝術(shù)也是我國的傳統(tǒng)瑰寶為了弘揚我國的傳統(tǒng)文化讓學(xué)生了解我國的手工藝術(shù)加深學(xué)生對我國手工藝術(shù)的認(rèn)識結(jié)合實踐課的性質(zhì)特選擇刺繡這節(jié)課讓學(xué)生在真正動手實踐的過程中體會中國文化的
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
小學(xué)綜合實踐活動巧手實踐變廢為寶教學(xué)設(shè)計綜合實踐活動巧手實踐變廢為寶教學(xué)設(shè)計課題背景巧手實踐變廢為寶是學(xué)校綜合實踐活動田園躬耕主題中的子課題是繼花生的世界花生的探究花生的種植花生的價值等一系列子課題之后開展的勞動實踐體驗內(nèi)容花生是一種有
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：3
巧手做風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)了解風(fēng)箏的制作方法和有關(guān)的知識知道制作風(fēng)箏的主要步驟能使用工具制作自己設(shè)計的風(fēng)箏2能力目標(biāo)學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計風(fēng)箏制作風(fēng)箏體驗風(fēng)箏的基本過程體驗了在快樂的玩中發(fā)現(xiàn)了與風(fēng)箏相關(guān)的問題3
教學(xué)設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備剪刀膠帶半球卡紙彩筆教學(xué)過程師通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了不倒翁的秘密那個同學(xué)還記得請舉手回答生答大屏幕顯示不倒翁的秘密師生共同訂正師知道了不倒翁的秘密老師也想做一個不倒翁但是卻不知道怎么去做
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
巧手包餃子4教學(xué)內(nèi)容四年級上冊面點制作活動2一親切談話導(dǎo)入活動師孩子們猜猜看趙老師有什么愛好看看趙老師的身材我呀最喜歡研究吃了特別是吃餃子俗話說得好吃了餃子湯勝似開藥方所以趙老師的身體棒棒的你們喜歡吃餃子嗎餃子呀
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：0
教案NO3課題巧手翻花繩授課時間3132主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能1學(xué)習(xí)搜集資料的方法能針對搜集的民間傳統(tǒng)兒童游戲資料與同伴進(jìn)有效的交流2能夠了解翻
上傳時間：2023-09-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：39
任務(wù)一烤土豆浙教版五年級上冊趣味導(dǎo)入拌土豆絲炒土豆片炸薯條新知講解任務(wù)一烤土豆烤土豆營養(yǎng)豐富味道好用烤箱烤土豆要注意安全操作也要根據(jù)食材的特點合理規(guī)劃時間土豆的大小不同烘焙所需時間要隨之調(diào)整怎樣烤出外焦里嫩的土豆
上傳時間：2023-09-08 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
巧巧手教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生對身過的事物進(jìn)行觀察并在此基礎(chǔ)上搜集各種可利用的材料2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力將各種材料如石頭樹葉等加工成各種畫面3通過制作培養(yǎng)學(xué)生對身邊事物的創(chuàng)新再造能力教學(xué)重難點1發(fā)揮想象求新求異合理運用各
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
巧巧手教學(xué)設(shè)計教材分析本課為人教版美術(shù)教材第五冊第11課巧巧手樹葉毛線豆類蛋殼花布等等都是孩子生活中容易找到的材料孩子們雖然經(jīng)常接觸它們但很少細(xì)心的去觀察它們甚至根本沒有想過可以利用它們來制作精美的工藝品在學(xué)生收集接觸這
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：11
5巧手包出小餛飩本課選取了學(xué)生熟悉的小吃餛飩旨在引導(dǎo)學(xué)生在勞動實踐中了解餛飩的制作及煮制方法本課內(nèi)容主要分為三部分第一部分以問題的形式了解學(xué)生對餛飩的認(rèn)知情況第二部分通過調(diào)餡料包餛飩煮餛飩?cè)齻€環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識餛飩的整個加工流
上傳時間：2023-09-01 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：224
5塑造地表的巧手茫茫的草原高高的山奔騰的河流廣闊的海風(fēng)卷沙石造奇形水蝕sh沖刷成百態(tài)朗讀火山爆發(fā)地震等來自地球內(nèi)部的力量能改變地表地球的表面還存在著千姿百態(tài)的各種地貌這又是哪些巧手在塑造著地表呢交流流水的力量想
上傳時間：2024-01-16 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：39
巧手穿編教案教學(xué)目標(biāo)通過操作學(xué)習(xí)紙編技術(shù)提高對紙編的認(rèn)識知道用紙條也能編織出美麗的工藝品教學(xué)重難點重點學(xué)習(xí)用穿插的方法編織工藝品難點學(xué)習(xí)用穿插的方法編織工藝品教學(xué)方法激趣法示范法講解法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作好的編
上傳時間：2024-04-19 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：39
醋熘土豆絲魯科版六年級上冊教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)掌握切土豆絲的步驟和方法2通過學(xué)習(xí)學(xué)會醋熘土豆絲的烹飪步驟和方法3能夠?qū)W會土豆的其他菜品制作新知導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎么制作西紅柿炒雞蛋這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一下醋
上傳時間：2024-08-02 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
小學(xué)綜合實踐活動作業(yè)設(shè)計模版基本信息活動主題巧手尋香品茗好茶作業(yè)年級五六年級作業(yè)內(nèi)容以下內(nèi)容可不采用表格形式呈現(xiàn)巧手尋香品茗好茶一活動主題分析基于學(xué)生的未來發(fā)展需求教書向育人中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要中明確提出要善于引導(dǎo)學(xué)
上傳時間：2025-06-01 | 頁數(shù)：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
綜合實踐巧手包餃子一談話導(dǎo)入同學(xué)們猜猜老師有什么愛好看看老師的身材我最喜歡研究吃了特別是吃餃子俗話說得好吃了餃子湯勝似開藥方所以老師的身體棒棒的你們喜歡吃餃子嗎餃子呀是咱們中華民族的傳統(tǒng)美食愛吃餃子的人可多啦今天我
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
巧手做風(fēng)車教學(xué)目標(biāo)學(xué)會風(fēng)車的制作步驟培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力能設(shè)計制作各種各樣的風(fēng)車培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識小組協(xié)作完成作品培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識教學(xué)重點難點重點學(xué)生探究風(fēng)車的制作步驟體驗勞動的喜悅難點設(shè)計制作不同樣子的風(fēng)車課
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：0
醋熘土豆絲教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容山東科學(xué)技術(shù)出版社綜合實踐活動六年級上冊第四單元學(xué)炒菜第二課醋熘土豆絲教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生知道醋熘土豆絲的烹制加工的常識和過程2在實踐操作中能獨立學(xué)會醋熘土豆絲的烹飪方法3體驗自己動手烹飪制作醋熘土豆絲的愉
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