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中國(guó)古代工藝美術(shù)欣賞仰韶文化彩陶人面魚(yú)紋盆大漢口文化八角星形彩陶豆紅陶獸形器河姆渡文化豬紋黑陶長(zhǎng)圓形缽龍山文化白陶鬶4、古代陶器作品欣賞劃花水波紋海螺官窯葵瓣口折沿洗漆器欣賞
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巧手工藝坊制作飲料瓶花籃教材分析制作飲料瓶花籃一課是我校在落實(shí)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)前的綠色環(huán)保能源節(jié)約的社會(huì)主題從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)自主開(kāi)發(fā)的以飲料瓶為研究主題的校本綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的一課制
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巧手工藝坊制作飲料瓶花籃學(xué)情分析制作飲料瓶花籃是五年級(jí)的課程五年級(jí)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐課程已經(jīng)有了初步地了解多數(shù)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較好善于團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)綜合實(shí)踐這門課程也有比較濃厚的興趣通過(guò)各種學(xué)科的學(xué)習(xí)尤其是美術(shù)課上的勞技制作學(xué)習(xí)五年級(jí)的學(xué)
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巧手工藝坊制作飲料瓶花籃課標(biāo)分析基于中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要小學(xué)階段具體目標(biāo)中提出的創(chuàng)意物化通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)踐初步掌握手工設(shè)計(jì)與制作的基本技能我選擇了手工剪制飲料瓶花籃的活動(dòng)課內(nèi)容當(dāng)今社會(huì)隨著社會(huì)的高速發(fā)展人們的生活水
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巧手工藝坊制作飲料瓶花籃評(píng)測(cè)練習(xí)1在飲料瓶上練習(xí)剪出一朵小花2完成飲料瓶花籃的制作
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巧手工藝坊制作飲料瓶花籃課后反思托爾斯泰說(shuō)如果學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)果使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造那么他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲我們必須意識(shí)到孩子不是待裝的瓶而是待燃的火作為現(xiàn)代教育組成部分的綜合實(shí)踐活動(dòng)課它的教學(xué)目的不是簡(jiǎn)單的模仿而是
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巧手工藝坊制作飲料瓶花籃效果分析學(xué)生制作效果一花朵大多數(shù)學(xué)生能剪出花朵的基本形態(tài)花瓣花心呈現(xiàn)的還算可以個(gè)別孩子設(shè)計(jì)出新的花朵剪法雖然不是特別的精致美觀但其創(chuàng)新理念值得點(diǎn)贊部分孩子剪出的花朵不夠精致主要表現(xiàn)在以下幾方面1
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設(shè)計(jì)制作我的工藝制品課題來(lái)源蘇教版七年級(jí)勞動(dòng)第一單元傳統(tǒng)工藝制作一核心素養(yǎng)提升動(dòng)手實(shí)踐能力掌握傳統(tǒng)工藝的基本技法培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與審美能力設(shè)計(jì)個(gè)性化的剪紙作品增強(qiáng)文化認(rèn)同感體會(huì)傳統(tǒng)工藝的價(jià)值與內(nèi)涵二教材分析本課屬于傳統(tǒng)工藝
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中國(guó)古代工藝美術(shù)欣賞教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和技能目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)的主要類別、發(fā)展概況、突出成就以及重要的工藝品種的基本特征有所了解。2.過(guò)程和方法目標(biāo):學(xué)會(huì)欣賞工藝美術(shù)，對(duì)工藝美術(shù)有所了解、認(rèn)識(shí)，達(dá)到開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)的目的。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)陶瓷、青銅、玉器、漆器等工藝品種獨(dú)特的審美意蘊(yùn)及其中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到中
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