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我們是工農子弟兵智取威虎山劇情簡介某部團參謀長少劍波率一支追剿隊進入深山，以便消滅逃進威虎山的座山雕土匪武裝。少劍波派偵察排長楊子榮改扮土匪，打入威虎山。自己則率領追剿隊進駐夾皮溝，發動群眾恢復生產，組織民兵。楊子榮憑借豐富的戰斗經驗，多次戰勝兇惡狡猾的座山雕的盤問與試探，取得了座山雕等人的信任，被封為威虎山老九。他利用“九爺”的身份，以“練兵”為名，送出情報。當追剿隊得到情報整裝待發時
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我們是工農子弟兵教學目標：1、認知目標：學習現代京劇選段我們是工農子弟兵。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔，并學習英雄人物的高尚品格。2、情感目標：感受、體驗我國民族民間藝術寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發對民族民間音樂的熱愛。3、能力發展目標：通過欣賞，加強對京劇曲調的認識，培養對京劇的欣賞能力。教學重難點：學習現代京劇選段我們是工農子弟兵。親身
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我們是工農子弟兵教具準備錄音機鋼琴多媒體課件設計思路本單元的教育主題為用音樂激發學生對民族民間音樂的熱愛通過對京劇的學習初步了解京劇感受體驗我國民族民間藝術寶庫戲曲中的京劇音樂風格與韻味本課是現代京劇智取威虎山劇中的一個
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我們是工農子弟兵教學目標1認知目標學習現代京劇選段我們是工農子弟兵親身實踐體驗二黃西皮的唱腔并學習英雄人物的高尚品格2情感目標感受體驗我國民族民間藝術寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味進一步激發對民族民間音樂的熱愛
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五新課導入第17課中國工農紅軍長征學習目標1.了解紅軍長征過程中艱難險阻和長征的故事；2.知道紅軍長征的原因和遵義會議的內容、地位3.認識紅軍長征勝利的意義，體會紅軍的革命英雄主義精神（即長征精神）。新課講授一.戰略轉移與遵義會議1.戰略轉移第五次反圍剿失?。ㄔ颍┲醒爰t軍人數失敗。由于當時中央負責人博古和軍事顧問李德等人在軍事上指揮上犯了“左”的錯誤。想一想：第五次反
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第17課中國工農紅軍長征教學分析【教學目標】知識與能力了解紅軍長征過程中艱難險阻；知道紅軍長征的原因和遵義會議的內容；分析理解遵義會議和紅軍長征勝利的意義過程與方法充分利用多媒體教學的優勢，提供多個學習條件，增強學生的求知欲，活躍課堂氣氛，合作討論，積極發言增強合作和協調意識，促進學生思維和能力的提高情感態度與價值觀通過感受在困難面前我們紅軍克服困難的勇氣和決心，讓學生逐漸形成不
上傳時間：2021-08-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：50
第17課中國工農紅軍長征1長征原因：紅軍第五次反“圍剿”失敗。2長征概況(1)起止時間：__________________________。溫馨提示遵義會議是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思主義基本原理解決自己的路線、方針、政策問題，是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。會議解決了當時迫切需要解決的兩大問題軍事和組織問題。(2)長征路徑：中央革命根據地(江西瑞金)突破四道封鎖線渡過
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
第17課中國工農紅軍長征八年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.戰略轉移與遵義會議二、新課講授長征（戰略轉移）原因：1933年秋，蔣介石對中央革命根據地發動第五次“圍剿”。由于中共臨時中央負責人博古和軍事顧問李德等人的錯誤指揮，紅軍未能打破敵人的“圍剿”長征開始1934年10月1934年10月，中央蘇區的興國、寧都、石城等相繼失陷，粉碎敵人第五次“圍剿”的希
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