川教版六下生命生態(tài)安全第13課《珍愛(ài)生命 拒絕毒品》課件.pptx

珍愛(ài)生命拒絕毒品年級(jí)六年級(jí)學(xué)科生命生態(tài)安全據(jù)2023年中國(guó)毒品形勢(shì)報(bào)告顯示截止2023年全國(guó)現(xiàn)有吸毒人員約2553000名據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)全球每年約有10萬(wàn)人死于吸毒毒品是指鴉片海洛因嗎啡大麻可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定

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川教版六下生命生態(tài)安全第13課《珍愛(ài)生命 拒絕毒品》教案.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科生命生態(tài)安全年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題珍愛(ài)生命拒絕毒品教科書書名生命生態(tài)安全教材出版社人民教育出版社出版社四川教育出版社出版日期2021年02月教學(xué)目標(biāo)1了解毒品的常見(jiàn)種類認(rèn)識(shí)到毒品的危害性2了解到毒品具有

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川教版六上生命生態(tài)安全第3課《長(zhǎng)大后做什么》課件.pptx

長(zhǎng)大后做什么年級(jí)六年級(jí)學(xué)科生命生態(tài)安全歡迎來(lái)到生命生態(tài)安全課堂有趣有用的活動(dòng)收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)積極參與認(rèn)真思考主動(dòng)交流嘗試行動(dòng)課堂約定長(zhǎng)大后做什么1暖身我的志愿1暖身我的志愿創(chuàng)造生命的價(jià)值享受生活的滋味想過(guò)

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川教版六上生命生態(tài)安全第3課《長(zhǎng)大后做什么》教案.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科生命生態(tài)安全年級(jí)六年級(jí)學(xué)期秋季課題長(zhǎng)大后做什么教科書書名四川省地方課程生命生態(tài)安全教材出版社人民教育出版社四川教育出版社出版日期2021年7月教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)到生活中豐富的職業(yè)都是有意義的2激發(fā)探索自己職業(yè)

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川教版六下生命生態(tài)安全第8課《緊急救助》教案.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科生命生態(tài)安全年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題緊急救助教科書書名生命生態(tài)安全出版社人民教育出版社出版日期2015年12月教學(xué)目標(biāo)1增強(qiáng)緊急救助的主動(dòng)意識(shí)在意外發(fā)生時(shí)不慌張立即采取行動(dòng)任何情況下都不要放棄救助2通

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川教版六下生命生態(tài)安全第13課《珍愛(ài)生命 拒絕毒品》課件+配套教案.rar

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川教版六上生命生態(tài)安全第3課《長(zhǎng)大后做什么》課件+配套教學(xué)設(shè)計(jì).rar

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川教版五上生命生態(tài)安全第6課《安全逃生》課件+配套教案.rar

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川教版五上生命生態(tài)安全5《安全標(biāo)志提醒你》課件.ppt

安全標(biāo)志提醒你五年級(jí)上冊(cè)生命生態(tài)與安全2022年全國(guó)交通事故數(shù)據(jù)2022年全國(guó)交通事故總量共發(fā)生交通事故1113923起死亡人數(shù)45032人受傷人數(shù)126268人安全標(biāo)志記心間平平安安奔明天

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川教版五上生命生態(tài)安全6《安全逃生》課件.pptx

安全逃生年級(jí)五年級(jí)學(xué)科生命生態(tài)安全川教版安全小問(wèn)號(hào)安全小問(wèn)號(hào)安全小問(wèn)號(hào)平時(shí)組織疏散演練有無(wú)必要老師為什么打開(kāi)教室門老師維持秩序組織疏散的好處是什么安全小問(wèn)號(hào)安全小博士樓梯間出入口或直通室外安全區(qū)域安全小博士消防

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川教版五上生命生態(tài)安全6《安全逃生》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科生命生態(tài)安全年級(jí)五年級(jí)學(xué)期秋季課題安全逃生教科書書名生命生態(tài)安全教材出版社人民教育出版社出版日期2021年07月教學(xué)目標(biāo)1創(chuàng)設(shè)部分真實(shí)生活場(chǎng)景正確識(shí)別各種場(chǎng)所的緊急疏散標(biāo)志熟悉學(xué)校家庭常去的公共場(chǎng)所的

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川教版五上生命生態(tài)安全5《安全標(biāo)志提醒你》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

安全標(biāo)志提醒你教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生重視安全標(biāo)志的意識(shí)不要無(wú)視安全標(biāo)志的存在2使學(xué)生能夠區(qū)分安全標(biāo)志的不同顏色基本型式和意義熟悉日常生活中最常見(jiàn)的安全標(biāo)志的含義3理解安全標(biāo)志的作用養(yǎng)成按照安全標(biāo)志的要求嚴(yán)格執(zhí)行的意識(shí)和習(xí)慣

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川教版六年級(jí)下冊(cè)《生命.生態(tài).安全》第20課《籌劃畢業(yè)慶典 》課件.pptx

籌劃畢業(yè)慶典川教版六年級(jí)下新知導(dǎo)入難忘的小學(xué)時(shí)光新知導(dǎo)入六年的歲月匆匆而過(guò)轉(zhuǎn)眼之間我們即將奔赴更廣闊的天地但那段單純的歲月我們?cè)?jīng)頑皮可愛(ài)的笑臉永遠(yuǎn)地珍藏在了大家的心底新知講解讓我們籌劃一臺(tái)畢業(yè)慶典回顧難忘的小學(xué)生

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川教版八年級(jí)下冊(cè)《生命.生態(tài).安全》第8課《肺結(jié)核》課件.pptx

肺結(jié)核川教版八年級(jí)下同學(xué)們有一種傳染病叫肺結(jié)核人類與之斗爭(zhēng)了數(shù)千年那么它是一種怎樣的傳染病傳播途徑是怎樣的應(yīng)該怎樣預(yù)防新課導(dǎo)入合作探究了解肺結(jié)核肺結(jié)核俗稱癆病是結(jié)核分枝桿菌以下簡(jiǎn)稱結(jié)核桿菌侵入體內(nèi)引起的感

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川教版三年級(jí)下生命生態(tài)安全第04課《快樂(lè)火把節(jié)》教案.doc

四川版生命生態(tài)安全三年級(jí)第4課快樂(lè)火把節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)課題快樂(lè)火把節(jié)單元第1單元學(xué)科生命生態(tài)安全年級(jí)3年級(jí)核心素養(yǎng)文化傳承與認(rèn)同了解火把節(jié)的起源習(xí)俗如點(diǎn)火祈福歌舞慶祝感受民族文化的獨(dú)特魅力增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與認(rèn)同安全用火意識(shí)

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川教版三年級(jí)下生命生態(tài)安全第04課《快樂(lè)火把節(jié)》課件.ppt

快樂(lè)火把節(jié)四川版三年級(jí)下新知導(dǎo)入播放歌曲七月火把節(jié)新知講解一安全小問(wèn)號(hào)彝族的火把節(jié)新知講解探究了解彝族為什么要慶祝火把節(jié)探究了解彝族為什么要慶祝火把節(jié)追求光明祈盼豐收驅(qū)害祈福合作探究二生命的小秘密彝族主

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川教版五年級(jí)上冊(cè)生命生態(tài)安全--提醒幸福-教學(xué)設(shè)計(jì).docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科心理健康年級(jí)5年級(jí)學(xué)期秋季課題提醒幸福教科書書名生命生態(tài)安全教材

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川教版五年級(jí)上冊(cè)生命生態(tài)安全--提醒幸福-教學(xué)課件.pptx

年級(jí)五年級(jí)學(xué)科心理健康人教版提醒幸福提醒幸福帆船鳥和蝴蝶風(fēng)景火院子特萊津的房子哪幅畫讓你感覺(jué)最快樂(lè)圖片引自像自由一樣美麗林達(dá)編著積極心理學(xué)將幸福定義為一種以快樂(lè)滿意滿足和充實(shí)為特征的情感狀態(tài)由人們的主觀感

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川教版五上生命生態(tài)安全1《獨(dú)特的我》課件.pptx

獨(dú)特的我年級(jí)三年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文統(tǒng)編版主講人伍琴學(xué)校簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文統(tǒng)編版主講人伍琴學(xué)校簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)五年級(jí)學(xué)科生命生態(tài)與安全川教版第一課獨(dú)特的我教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入你知道他是誰(shuí)嗎猜一

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川教版五上生命生態(tài)安全15《我和綽號(hào)面對(duì)面》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科生命生態(tài)安全年級(jí)五年級(jí)學(xué)期秋季課題我和綽號(hào)面對(duì)面教科書書名四川省義務(wù)教育地方課程教材出版社人民教育出版社出版日期2015年8月教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生感知昵稱和侮辱性綽號(hào)給人帶來(lái)的不同感受2通過(guò)案例分析等使學(xué)

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